19/04/2023 23:28:16

Sử dụng phần mềm MSW Logo để Rùa vẽ hình theo mẫu sau

- Trang 4: giới thiệu ngắn gọn về đặc điểm văn họa
Hiệu ứng trang 4: giống hiệu ứng trang 1.
- Trang 5: Lời kết luận, lời cám ơn!
CÂU 2:Sử dụng phần mềm MSW Logo để Rùa vẽ hình theo mẫu sau
50
Yêu cầu: - Độ dài mỗi cạnh lục giác là 50 bước của Rùa.
- Sử dụng câu lệnh chọn màu bút là màu đỏ, nét vẽ là nét thứ hai.
- Lưu bài làm với tên tệp là: “hoamai.bmp” vào thư mục đã tạo trên má
Roncat 5lrepeat 6[fd 50 rt 360/6] rt 360/5]

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

242

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

repeat 5 [ repeat 6 [ fd 50 rt 60] rt 360/5

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Sử dụng phần mềm MSW Logo để Rùa vẽ hình theo mẫu sau Tin học - Lớp 5 Tin học Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Ý tưởng trò chơi Dọn dẹp đại dương (Hình 1) như sau: Trong đại dương, ngoài cá, cua đang bơi, còn có cả bóng, bàn phím bị rơi xuống. Người chơi dọn dẹp đại dương bằng cách di chuyển chuột máy tính chạm vào bóng (hoặc bàn phím). Khi đó, bóng (hoặc bàn phím) sẽ biến mất và được cộng 1 điểm. Sau đó, sẽ xuất hiện một quả bóng (hoặc bàn phím) mới. Nếu chuột máy tính chạm nhầm vào cả hoặc cua thì sẽ bị trừ 1 điểm. Dựa trên ý tưởng của trò chơi, em hãy thực hiện a) Viết kịch bản cho trò chơi. b) ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Kịch bản cần có những thông tin gì? 1) Bối cảnh sân khấu. 2) Mô tả các nhân vật và hoạt động của chúng. 3) Thứ tự hoạt động của các nhân vật. 4) Các khối lệnh cho từng nhân vật. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy sửa các lỗi của chương trình ở bài F54. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Vinh tạo chương trình như ở hình sau để yêu cầu người dùng tìm diện tích của hình vuông khi biết trước độ dài cạnh. Chương trình yêu cầu người dùng nhập lại diện tích cho tới khi đúng sẽ thông báo lời chúc mừng. Em hãy cho biết chương trình mắc những lỗi nào trong các lỗi sau đây: 1) Các lệnh không được khép khít với nhau. 2) Các lệnh ghép sai thứ tự lệnh. 3) Chọn sai lệnh cần thực hiện, 4) Lập sai biểu thức cần tính toán. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy sửa các lỗi của chương trình ở bài F52. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Vinh tạo chương trình như hình bên để mỗi khi nháy chuột máy tính vào nhân vật, nhân vật sẽ nói “chạy thôi!” rồi sau đó di chuyển tới vị trí khác. Tuy nhiên, chương trình của Vinh còn lỗi. Em hãy cho biết chương trình mắc những lỗi nào trong các lỗi sau đây: 1) Các lệnh không được khép khít với nhau. 2) Các lệnh ghép sai thứ tự lệnh. 3) Chọn sai lệnh cần thực hiện. 4) Lập sai biểu thức cần tính toán. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy viết chương trình yêu cầu người dùng nhập hai số và hiển thị số lớn hơn. Trường hợp hai số bằng nhau thì hiển thị “Hai số bằng nhau!”. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy sửa lại chương trình ở bài F47 để thay hiển thị thông báo "true” thành "Đúng rồi” và "false” thành "Sai rồi”. Ví dụ: Sau khi gõ phím 1 thì yêu cầu người dùng nhập chữ tiếng Anh tương ứng của 1. Khi người dùng nhập đúng "one” thì hiển thị "Đúng rồi!”, ngược lại thì hiển thị "Sai rồi!”. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Vinh tạo chương trình như hình bên để yêu cầu người dùng tính chu vi hình vuông khi biết độ dài cạnh. Nếu người dùng nhập kết quả đúng thì hiển thị thông báo "Đúng rồi”. Nếu người nhập sai thì hiển thị thông báo "Sai rồi”. Tuy nhiên, chương trình hiển thị thông báo không chính xác. Em hãy giúp Vinh tìm nguyên nhân lỗi trong lệnh rẽ nhánh đủ và sửa lại. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy cho biết khi thực hiện chương trình ở hình bên, nếu gõ phím mũi tên phải thì nhân vật di chuyển như thế nào. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Sử dụng phần mềm MSW Logo để Rùa vẽ hình theo mẫu sau

Em hãy quan sát bảng sau, nội dung của bảng sử dụng căn lề gì? (Tin học - Lớp 5)

Trong một trang trình chiếu (Tin học - Lớp 5)

Chọn đáp án đúng nhất: Trong một trang trình chiếu (Tin học - Lớp 5)

Dùng lệnh thích hợp để viết lệnh cho các cụm từ sau xuất hiện trên màn hình Logo (Tin học - Lớp 5)

Trong Logo đâu là câu lệnh để lưu thủ tục (Tin học - Lớp 5)

Đâu là câu lệnh đúng để tạo thủ tục hinhvuong trong phần mềm Logo trong các lệnh sau (Tin học - Lớp 5)

Chọn đáp án đúng (Tin học - Lớp 5)

Lệnh vẽ 4, 6 hình tròn trong logo lớp 5 (Tin học - Lớp 5)

Viết các câu lệnh để rùa vẽ những hình sau (Tin học - Lớp 5)

Virus máy tính là (Tin học - Lớp 5)

Kịch bản cần có những thông tin gì? 1) Bối cảnh sân khấu. 2) Mô tả các nhân vật và hoạt động của chúng. 3) Thứ tự hoạt động của các nhân vật. 4) Các khối lệnh cho từng nhân vật. (Tin học - Lớp 5)

Em hãy sửa các lỗi của chương trình ở bài F54. (Tin học - Lớp 5)

Em hãy sửa các lỗi của chương trình ở bài F52. (Tin học - Lớp 5)

Em hãy viết chương trình yêu cầu người dùng nhập hai số và hiển thị số lớn hơn. Trường hợp hai số bằng nhau thì hiển thị “Hai số bằng nhau!”. (Tin học - Lớp 5)

Em hãy cho biết khi thực hiện chương trình ở hình bên, nếu gõ phím mũi tên phải thì nhân vật di chuyển như thế nào. (Tin học - Lớp 5)

Sử dụng phần mềm MSW Logo để Rùa vẽ hình theo mẫu sau

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời