30/10/2023 20:33:58

Giải bài có thưởng!

Tìm những tính từ trong bài thơ nắng mới thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình

tìm những tính từ trong bài thơ nắng mới thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình

0 trả lời

+ Trả lời +5đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

494

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Trong bài thơ "Nắng mới" của nhà thơ Trần Dần, có một số tính từ thể hiện tâm trạng trữ tình của nhân vật như:

1. Trắng: "Nắng trắng, mây trắng, sương trắng"
2. Tươi: "Nắng mới tươi, mây mới trắng"
3. Sáng: "Nắng mới sáng, mây mới trắng"
4. Thanh: "Nắng mới thanh, mây mới trắng"
5. Tình: "Nắng mới tình, mây mới trắng"
6. Mát: "Nắng mới mát, mây mới trắng"
7. Tươi mát: "Nắng mới tươi mát, mây mới trắng"
8. Tươi sáng: "Nắng mới tươi sáng, mây mới trắng"

Những tính từ trên thể hiện tâm trạng trữ tình, lãng mạn của nhân vật trong bài thơ.

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Tìm những tính từ trong bài thơ nắng mới thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình Ngữ văn - Lớp 10 Ngữ văn Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Theo em, vì sao người xưa lại thường tin rằng mọi hiện tượng trong tự nhiên đều do các vị thần tạo ra? Qua truyện Bà Tồ Cô em rút ra cho mình bài học gì? Lý giải (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Những hình ảnh thơ nắng mới áo đỏ nét cười đen nhánh có mối quan hệ với nhau như thế nào (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Những hình ảnh thơ nắng mới áo đỏ nét cười đen nhánh có mối quan hệ với nhau như thế nào (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Viết một bài nghị luận phân tích đánh giá nội dung và nghệ thuật của 13 câu thơ đầu trong bài Vội vàng của Xuân diệu (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Nêu ba sáng tạo độc đáo về nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn thơ. Em có đồng tình với quan điểm sống của tác giả "tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân" không? Vì sao? (trả lời 5-7 dòng) Thông điệp ý nghĩa nhất về cuộc sống mà em rút ra từ đoạn thơ trên (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Anh/ chị hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ về vấn đề: con người cần biết hổ thẹn để giữ gìn nhân cách (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Viết 1 đoạn văn trình bày cảm nhận về một nhân vật trong đoạn trính” đánh nhau với chi-lơ-bu” trích sử thi” tiếng cồng ông bà hbia-lơđă” viết về nhân vật xingchingã (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

CHỌN LỌC 185 NHẬN ĐỊNH LÝ LUẬN VỀ VĂN HỌC. -------------------------------------------------------- I. Văn xuôi 1. Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế và trên trang sách. Nhưng cuộc sống cũng bi thảm biết bao. Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu buồn. Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt ở đời.(Trích trong Nhất ký của Nguyễn Văn Thạc) 2. Tôi hãy còn một trái tim, một dòng máu nóng để yêu thương, cảm thông và chia sẻ. (Dostoevski) 3. Điều duy nhất có giá trị trong cuộc đời chính là những dấu ấn của tình yêu mà chúng ta đã để lại phía sau khi ra đi. (Albert Schweitzer) 4. Chi tiết làm nên bụi vàng của tác phẩm. (Pauxtopxki) 5. Con hãy lắng nghe nỗi buồn của cành cây héo khô, của chim muông què quặt, của hành tinh lạnh ngắt. Nhưng trước hết con hãy lắng nghe nỗi buồn của con người. (Nadimetlicmet) 6. Tác phẩm nghệ thuật sẽ chết nếu nó miêu tả cuộc sống chỉ để miêu tả, nếu nó không phải là tiếng thét khổ đau hay lời ca tụng hân hoan, nếu nó không đặt ra những câu hỏi hoặc (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

3 trả lời

Là người học sinh chúng ta cần có ý thức rèn luyện và hoàn thiện bản thân mình, chủ động trong cuộc sống của bản thân, không nên ỷ lại, dựa dẫm vào bất cứ ai. Bên cạnh đó ta cũng cần sống có ước mơ, lí tưởng và thực hiện lí tưởng đó hết khả năng của mình. Ỷ lại là một tính xấu mà ta cần loại bỏ khỏi cuộc sống của mình để tự lập, vươn lên, sống tốt hơn từng ngày. Cuộc sống vốn đã ngắn ngủi, không ai có thể thay ta đi tìm ý nghĩa cuộc đời. Chính vì thế, hãy sống hết mình, nỗ lực không ngừng nghỉ để tạo ra những giá trị tốt đẹp nhất cho cuộc đời. Đề 2: Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tìm những tính từ trong bài thơ nắng mới thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình

Theo em, vì sao người xưa lại thường tin rằng mọi hiện tượng trong tự nhiên đều do các vị thần tạo ra? Qua truyện Bà Tồ Cô em rút ra cho mình bài học gì? Lý giải (Ngữ văn - Lớp 10)

Những hình ảnh thơ nắng mới áo đỏ nét cười đen nhánh có mối quan hệ với nhau như thế nào (Ngữ văn - Lớp 10)

Những hình ảnh thơ nắng mới áo đỏ nét cười đen nhánh có mối quan hệ với nhau như thế nào (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết một bài nghị luận phân tích đánh giá nội dung và nghệ thuật của 13 câu thơ đầu trong bài Vội vàng của Xuân diệu (Ngữ văn - Lớp 10)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: (Ngữ văn - Lớp 10)

Qua bài thơ À ơi tay mẹ, hãy viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về hình ảnh đôi bàn tay mẹ? (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết một đoạn văn ngắn bày tỏ suy nghĩ của anh chị về bài ca dao nổi tiếng của An Giang: (Ngữ văn - Lớp 10)

Vẽ sơ đồ tư duy bài Hiền tài là nguyên khí của quốc gia (Ngữ văn - Lớp 10)

Anh/ chị hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ về vấn đề: con người cần biết hổ thẹn để giữ gìn nhân cách (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết 1 đoạn văn trình bày cảm nhận về một nhân vật trong đoạn trính” đánh nhau với chi-lơ-bu” trích sử thi” tiếng cồng ông bà hbia-lơđă” viết về nhân vật xingchingã (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến của em về lối sống giản dị trong thế giới trẻ ngày nay (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen ăn trộm (Ngữ văn - Lớp 10)

Phân tích 2 khổ thơ sau (Ngữ văn - Lớp 10)

Phân tích đánh giá nhân vật Huấn Cao trong "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân? (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết đoạn văn nghị luận phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong văn bản (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết đoạn văn nghị luận phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong văn bản (Ngữ văn - Lớp 10)

Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự, biểu cảm trong bài viết là gì?

Giọng điệu của người viết trong đoạn cuối có đặc điểm gì?

Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về mối quan hệ giữa sự lựa chọn và số phận được nêu trong văn bản?

Trong đoạn văn trang 109, tác giả đã rút ra được điều gì về cuộc đời?

Người viết đã nêu lên những tình huống lựa chọn nào?

Nhan đề và nội dung đoạn đầu hé lộ điều gì về nội dung của văn bản?

Thông điệp rút ra được sau khi đọc bài thơ là?

Sau khi lựa chọn, nhân vật trữ tình có tâm lý như thế nào?

Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?

Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ cảm thấy khó khăn khi phải lựa chọn một trong hai lối rẽ?

Tìm những tính từ trong bài thơ nắng mới thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình

Đăng nhập