11/09 15:10:47

Báo điện tử VnExpress đã khảo sát ý kiến của bạn đọc về phương án xử lý cầu Long Biên với câu hỏi “Bạn ủng hộ phương án xử lý nào với cầu Long Biên”. Người trả lời chỉ được chọn một trong ba phương án: “Bảo tồn”, “Vừa bảo tồn vừa sử dụng”, “Di dời, xây cầy mới”. a) Dữ liệu thu được thuộc loại nào? b) Tỉ lệ lựa chọn các phương án được cho trong biểu đồ sau: Biết tổng số lượt bạn đọc tham gia trả lời câu hỏi là 1 819. Tính số lượt đọc lựa chọn mỗi phương án.

Báo điện tử VnExpress đã khảo sát ý kiến của bạn đọc về phương án xử lý cầu Long Biên với câu hỏi “Bạn ủng hộ phương án xử lý nào với cầu Long Biên”. Người trả lời chỉ được chọn một trong ba phương án: “Bảo tồn”, “Vừa bảo tồn vừa sử dụng”, “Di dời, xây cầy mới”.

a) Dữ liệu thu được thuộc loại nào?

b) Tỉ lệ lựa chọn các phương án được cho trong biểu đồ sau:

Biết tổng số lượt bạn đọc tham gia trả lời câu hỏi là 1 819. Tính số lượt đọc lựa chọn mỗi phương án.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

3

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

a) Dữ liệu thu được không là số, không thể sắp xếp thứ tự.

b) Số lượt bạn đọc lựa chọn phương án “bảo tồn” là:

1 819.34% = 619 (lượt).

Số lượt bạn đọc lựa chọn phương án “vừa bảo tồn vừa sử dụng” là:

1 819.54% = 982 (lượt).

Số lượt bạn đọc lựa chọn phương án “di dời, xây cầu mới” là:

1 819.12% = 218 (lượt).

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

a) Dữ liệu thu được thuộc loại nào?b) Tỉ lệ lựa chọn các phương án được cho trong biểu đồ sau:Biết tổng số lượt bạn đọc tham gia trả lời câu hỏi là 1 819. Tính số lượt đọc lựa chọn mỗi phương án.Giải vở thực hành Toán 8 KNTT Bài tập ôn cuối năm Toán học - Lớp 8 Toán học Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho bảng thống kê sau: Xếp loại Tốt Khá Đạt Không đạt Lớp Vuông 7 10 15 10 Lớp Tròn 10 15 8 9 Để so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại của hai lớp ta nên dùng biểu đồ nào? Hãy vẽ biểu đồ đó. (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho tam giác ABC không phải là tam giác vuông, có các đường cao BE, CF cắt nhau tại điểm H. a) Giả sử ABC là tam giác nhọn. Chứng minh rằng ∆ABE ᔕ ∆ACF; từ đó suy ra ∆AEF ᔕ ∆ABC. Kết quả đó còn đúng không, nếu ABC là tam giác tù (chỉ cần xét 2 trường hợp: góc A tù và góc B tù)? c) Cho biết AB = 10 cm, BC = 15 cm và BE = 8 cm. Tính EF. (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho tam giác ABC cân tại đỉnh A. Hai đường phân giác BE và CF của tam giác ABC cắt nhau tại điểm I. a) Chứng minh ∆BIC ᔕ ∆EIF. b) Chứng minh FB2 = FI.FC. c) Cho biết AB = 6 cm, BC = 3 cm. Tính EF. (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Hình sau mô tả một dụng cụ đo bề dày (nhỏ hơn 1 cm) của một số sản phẩm. Dụng cụ này gồm một thước AC = 10 cm, có vạch chia đến 1 mm, gắn với một bản kim loại có cạnh thẳng AB sao cho khoảng cách BC = 1 cm. Muốn đo bề dày của vật, ta kẹp vật vào giữa bản kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC). Khi đó trên thước ta đọc được “bề dày” d của vật (trên hình vẽ ta có d = 5,5 mm). Hãy giải thích tại sao với dụng cụ đó, ta có thể đo được bề dày d của các vật (với d < 10 mm). (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho tam giác ABC. Các đường trung tuyến AF, BE và CD cắt nhau tại G. Gọi I, K theo thứ tự là trung điểm của BG và CG. a) Chứng minh rằng tứ giác DEKI là hình bình hành. b) Biết AF = 6 cm. Tính độ dài các đoạn thẳng DI và EK. (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho hình bình hành ABCD, O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD. Gọi H là trung điểm của OB, K là trung điểm của OD. a) Hỏi tứ giác AHCK là hình gì? b) Hình bình hành ABCD phải thỏa mãn điều kiện gì để tứ giác AHCK là: • một hình thoi? • một hình chữ nhật? • một hình vuông ? (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Với giá trị nào của m, đường thẳng y = mx + 1 (m ≠ 0): a) song song với đường thẳng y = 3x? b) cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng −2? c) đồng quy với các đường thẳng y = 5x − 2 và y = −x + 4 (tức là ba đường thẳng này cắt nhau tại một điểm)? Với giá trị m tìm được, hãy vẽ ba đường thẳng này trên cùng một hệ trục tọa độ để kiểm nghiệm lại kết quả. (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Bảng giá cước của một hãng taxi như sau: Giá mở cửa (từ 0 đến 1 km) Giá cước các kilômét tiếp theo (từ trên 1 km đến 30 km) Giá cước từ kilômét thứ 31 10 000 đồng 13 600 đồng 11 000 đồng a) Tính số tiền taxi phải trả khi di chuyển 35 km. b) Lập công thức tính số tiền taxi y (đồng) phải trả khi di chuyển x kilômét, với 1 < x ≤ 30. Từ đó tính số tiền taxi phải trả khi di chuyển 30 km. c) Nếu một người phải trả số tiền taxi là 268 400 đồng, hãy tính quãng đường người đó đã ... (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho biểu thức \(P = \left( {\frac + \frac} \right):\left( {1 + \frac{{{x^2} + {y^2} + 2{x^2}{y^2}}}}} \right),\) trong đó x và y là hai biến thỏa mãn điều kiện x²y² – 1 ≠ 0. a) Tính mỗi tổng \(A = \frac + \frac\) và \(B = 1 + \frac{{{x^2} + {y^2} + 2{x^2}{y^2}}}}.\) b) Từ kết quả câu a, hãy thu gọn P và giải thích tại sao giá trị của P không phụ thuộc vào giá trị ... (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho phân thức \(P = \frac{{2{x^3} + 6{x^2}}}{{2{x^3} - 18x}}.\) a) Viết điều kiện xác định và rút gọn phân thức P. b) Có thể tính giá trị của P tại x = −3 được không? Vì sao? c) Tính giá trị của phân thức P tại x = 4. d) Với các giá trị nguyên nào của x thì P nhận giá trị nguyên? (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 8 mới nhất

Chứng minh BHCK là hình bình hành; BK vuông góc AB và CK vuông góc AC (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Chứng minh rằng: Chứng minh tam giác \( AMD \) cân; \( CA \) là tia phân giác của \( HCK \), \( CH = CK \) (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Cho hình chữ nhật ABCD, hai đường chéo cắt nhau tại O. Trên cạnh AB lấy điểm M, kề AH vuông góc với CM tại H. Chứng minh rằng: \( OH = \frac{1}{2}AC. \) (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Chứng minh rằng \widehat{HAF} = \widehat{HAE} (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Bạn hãy điền số thích hợp vào ô trống (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Chứng minh rằng: (√c - √b) / [a + 2(√bc - 1)] + (√a - √c) / [b + 2(√ac - 1)] + (√a - √b) / [√c + 2(√ab - 1)] = 2 / (√b - √a) (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Chứng minh \( \triangle NKQ \) là tam giác cân (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Cho hình thang cân ABCD có AB ∥ CD, đường chéo DB vuông góc với cạnh bên BC, DB là tia phân giác góc D. Tính chu vi của hình thang, biết BC = 3 cm (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Giải hệ phương trình sau (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Giải hệ phương trình sau (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời