13/09 07:52:04

Có nhận ra thái độ của người khác, ta mới biết lời mình nói, việc mình làm hay dở đúng sai thế nào để điều chỉnh. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?

Có nhận ra thái độ của người khác, ta mới biết lời mình nói, việc mình làm hay dở đúng sai thế nào để điều chỉnh.

Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

12

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Em đồng tình với ý kiến đã nêu. Vì mỗi lời nói, việc làm của em đều tác động đến người khác. Tự bản thân em không biết được đầy đủ tác động đó là tốt hay xấu. Bởi thế, nhiều khi thái độ của người khác là sự phản hồi đáng tin cậy, giúp em biết lời nói và hành vi của mình là đúng hay là sai, hay hay là dở.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Có nhận ra thái độ của người khác. ta mới biết lời mình nói. việc mình làm hay dở đúng sai thế nào để điều chỉnh.Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?Giải SBT Ngữ Văn lớp 6 KNTT Bài 8: Khác biệt và gần gũi có đáp án Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Vì sao muốn hiểu mình hơn thì cần chú ý thêm cái nhìn của người khác đối với mình? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Từ ta mà người viết sử dụng trong đoạn trích giúp em hiểu được điều gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Ánh mắt của người khác thường hàm chứa những thái độ gì? Vấn đề này liên quan đến văn bản nào em đã được đọc ở bài 8. Khác biệt và gần gũi (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Tác giả cho rằng: cái nhìn của người khác hàm chứa một thái độ. Những bằng chứng nào được sử dụng để chứng minh điều đó? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Dù muốn hay không, hình ảnh của ta cũng luôn luôn hiện ra trong mắt “người khác”. “Người khác” có thể là cha mẹ, ông bà, anh chị em ta; là bạn thân của ta hoặc thậm chí một người còn xa lạ. Bất kể đó là ai, thì cái nhìn của họ vào ta bao giờ cũng hàm chứa một thái độ. Từ ánh mắt buồn của mẹ, cần nhạy cảm mà hiểu rằng, ta đã làm điều gì đó không phải, đã khiến mẹ phiền lòng. Từ ánh mắt nghiêm khắc của thầy cô, hãy nghĩ đến những khuyết điểm mà ta chưa ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Nội dung phần 1 khẳng định điều gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Sau đây là những câu biến đổi cấu trúc so với câu gốc trong đoạn trích: - Trường hợp thứ nhất: + Câu trong đoạn trích: Lá thư này không chỉ dành riêng cho cháu, mà còn cho cả bố mẹ cháu nữa. + Câu biến đổi cấu trúc: Lá thư này không chỉ dành riêng cho bố mẹ cháu, mà còn cho cả cháu nữa. - Trường hợp thứ hai: + Câu trong đoạn trích: Thầy cô giáo cũng có thể giúp cháu, nhưng bố mẹ cháu chính là người phải biết trước tiên. + Câu biến đổi cấu trúc: Bố mẹ cháu cũng có thể giúp cháu, nhưng thầy cô ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Chú ý các từ địa phương ni, tê. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Em có thể rút ra bài học cho bản thân từ những điều được bàn trong đoạn trích không? Vì sao? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Theo lời khuyên của người ông đối với cháu, khi bị bắt nạt, cách ứng xử tốt nhất là gì? Phân tích tác dụng tích cực của cách ứng xử ấy. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Hãy viết đoạn văn từ 6 đến 8 dòng nêu suy nghĩ của mình về ước mơ và làm thế nào để biến ước mơ thành hiện thực (Ngữ văn - Lớp 6)

3 trả lời

Viết một đoạn văn khoảng 10 đến 15 câu nêu cảm nhận của em về vai trò lòng yêu nước (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Viết đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về 1 danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước (Điện Biên) (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) nêu cảm nghĩ của em về 1 danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước (Điện Biên) (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Viết bài văn kể lại 1 trải nghiệm không vâng lời của em (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả. Vì vậy, hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết. Cuộc sống luôn ẩn ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “ Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Tôi là đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai trong rừng già, trên sườn núi cao cheo leo. Mùa xuân đến, từ trên cánh tay và mái tóc của mẹ, từng nụ hoa dẻ nhú ra như quả cầu xanh có tua gai nhỏ. ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGƯỜI ĂN XIN “Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay: - Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ! - Cụ bán rồi? - Bán rồi? Họ vừa bắt xong. Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI Chị Thao quay mặt ra cửa hang, lại uống nước trong bi đông. Nho gác một cánh tay lên mặt. Nó cũng biết bây giờ không nên uống nước. Tôi pha sữa cho nó trong cái ca ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: GỬI TỚI ĐẢO XA Trên bản đồ chỉ là những chấm xanh Mà thiêng liêng trong tim gợi nhớ Ơi đảo xa những đêm không ngủ Đảo quê hương, đảo của ta ơi Cờ đỏ tung bay rực rỡ giữa trùng khơi Bốn ...

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Cậu bé thợ nề hôm nay đến chơi nhà chúng tôi, mặc chiếc áo vét cắt lại từ cái áo cũ của bố và còn dính lại những vết vôi và thạch cao. [...] Chúng tôi cùng nhau chơi trò xây ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Cây bút thần - Năm tháng trôi qua, Mã Lương không ngừng học vẽ, không bỏ phí một ngày nào và em đã tiến bộ rất mau. Em vẽ chim, cá giống như hệt, người ta tưởng ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Bơi càng lên mặt ao thấy càng nóng, cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ. Mặt ao sủi bọt, nổi lên từng đám rêu. Rất khó nhận ra phương hướng. Chuối mẹ phải ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Có nhận ra thái độ của người khác, ta mới biết lời mình nói, việc mình làm hay dở đúng sai thế nào để điều chỉnh. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?

Vì sao muốn hiểu mình hơn thì cần chú ý thêm cái nhìn của người khác đối với mình? (Ngữ văn - Lớp 6)

Từ ta mà người viết sử dụng trong đoạn trích giúp em hiểu được điều gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

Ánh mắt của người khác thường hàm chứa những thái độ gì? Vấn đề này liên quan đến văn bản nào em đã được đọc ở bài 8. Khác biệt và gần gũi (Ngữ văn - Lớp 6)

Tác giả cho rằng: cái nhìn của người khác hàm chứa một thái độ. Những bằng chứng nào được sử dụng để chứng minh điều đó? (Ngữ văn - Lớp 6)

Nội dung phần 1 khẳng định điều gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

Chú ý các từ địa phương ni, tê. (Ngữ văn - Lớp 6)

Em có thể rút ra bài học cho bản thân từ những điều được bàn trong đoạn trích không? Vì sao? (Ngữ văn - Lớp 6)

Theo lời khuyên của người ông đối với cháu, khi bị bắt nạt, cách ứng xử tốt nhất là gì? Phân tích tác dụng tích cực của cách ứng xử ấy. (Ngữ văn - Lớp 6)

Sáng tạo 4 câu thơ lục bát nói về mái trường (Ngữ văn - Lớp 6)

Dùng cụm từ để mở rộng chủ ngữ hoặc vị ngữ hoặc cả hai thành phần chính trong các câu trên (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết bài văn thể hiện cảm xúc của bài thơ sau : (Ngữ văn - Lớp 6)

Nêu cảm nhận của em về bài ca dao số 1 trong chùm ca dao về quê hương đất nước (Ngữ văn - Lớp 6)

Các bạn viết tiếp 3 dòng cho mình với(thơ lục bát): (Ngữ văn - Lớp 6)

Hãy viết đoạn văn từ 6 đến 8 dòng nêu suy nghĩ của mình về ước mơ và làm thế nào để biến ước mơ thành hiện thực (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết một đoạn văn khoảng 10 đến 15 câu nêu cảm nhận của em về vai trò lòng yêu nước (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về 1 danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước (Điện Biên) (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) nêu cảm nghĩ của em về 1 danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước (Điện Biên) (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết bài văn kể lại 1 trải nghiệm không vâng lời của em (Ngữ văn - Lớp 6)

Có nhận ra thái độ của người khác, ta mới biết lời mình nói, việc mình làm hay dở đúng sai thế nào để điều chỉnh. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời