23/06/2020 21:20:24

Giải bài có thưởng!

Viết 1 chương trình tính diện tích hình thang (S) với độ dài hai đáy là a, b và chiều cao của hình thang là h. Trong đó độ dài a, b, h được nhập từ bàn phím

1.Viết 1 chương trình tính diện tích hình thang(S) với độ dài hai đáy là a,b và chiều cao của hình thang là h (trong đó độ dài a,b,h được nhập từ bàn phím)
2.Viết chương trình tính tổng :
S=1+2+3+4+5...+100
3.Viết chương trình nhập điểm học kỳ môn tin cho N học sinh và in ra màn hình.Với N và điểm kiểm tra được nhập từ bà phím (sử dụng biến mảng)
giúp mình làm nhanh với ạ!!!cảm ơn

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

4.262

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Program hinh_thang;
uses crt;
var a,b,h,S: real;
Begin
clrscr;
Write('Nhap day be a:');readln(a);
Write('Nhap day lon b:');readln(b);
Write('Nhap chieu cao h:');readln(h);
S:=(a+b)*h/2
Write('Dien tich hinh thang la:',s:10:2);
readln
end.

program Diem;
uses crt;
var i,n: integer;
a : array [1..10000] of real;
begin
clrscr; readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('Diem thu ',i,' : '); readln(a[i]);
end; clrscr;
writeln('Bang diem vua nhap : ');
for i:=1 to n do writeln('Thu ',i,' :',a[i]:1:2,' diem ');
readln
end.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Viết 1 chương trình tính diện tích hình thang (S) với độ dài hai đáy là a b và chiều cao của hình thang là h Trong đó độ dài a b h được nhập từ bàn phím Tin học - Lớp 8 Tin học Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho biết giá trị của biến x và y sau khi thực hiện đoạn chương trình (Tin học - Lớp 8)

0 trả lời

Viết chương trình nhập vào 1 dãy số nguyên tối đa 20 phân tử. Tính tổng các số chẵn trong dãy và n tổng đó ra màn hình (Tin học - Lớp 8)

0 trả lời

Viết chương trình pascal có câu lệnh lặp với số lần không xác định để tích lũy thừa bậc A mũ n với n là số tự nhiên và a là số thực được nhập vào từ bàn phím (Tin học - Lớp 8)

0 trả lời

Viết chương trình nhập 4 điểm toán, lý, hóa, sinh cho 20 bạn tìm ra điểm trung bình xếp loại của mỗi bạn (Tin học - Lớp 8)

0 trả lời

Viết chương trình sử dụng vòng lệnh lặp for...to...do (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Viết chương trình tính tổng các số chia hết cho 2 nhỏ hơn 50 (Tin học - Lớp 8)

0 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 8 mới nhất

Gia đình bạn Bình vừa lắp đặt camera an ninh để chống trộm. Bác hàng xóm của nhà bạn Bình nêu yêu cầu không để camera quay sang phía sân nhà bác. Theo em, yêu cầu đó có chính đáng không? Vì sao? (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

a) Em hãy nêu ví dụ về một đặc điểm của thông tin số có thể là lợi thế hoặc thách thức cho người dùng. b) Để có thông tin đáng tin cậy phục vụ quản lí việc dạy và học, theo em nhà trường cần làm gì? (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Theo em, tại sao có thể nói sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người? (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Phần II. Tự luận (4 điểm) Câu 17. Hãy nêu những công cụ giao tiếp người - máy tính mà em biết? Em hãy giới thiệu sơ lược về sự phát triển tiện ích giao tiếp người - máy tính. (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số, em hãy nêu và phân tích ba trường hợp cụ thể để thấy đó là biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hóa. (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Câu 19. Hãy nêu đặc điểm của thông tin số. (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Theo em, máy tính thu nhỏ dần kích thước tới mức như một điện thoại thông minh thì có ưu điểm gì, có nhược điểm gì? (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Phần II. Tự luận (4 điểm) Câu 17. Hãy cho biết máy tính mang lại những lợi ích gì trong việc học tập của em và trong việc giảng dạy của các thầy/cô. (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Câu 20. Theo em, khi tạo ra một sản phẩm số như bài viết, video, tranh quảng cáo,... cần phải tránh những gì? Vì sao? (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Câu 19. Em hãy kể một số ví dụ về thông tin số và cho biết nó có ở đâu. (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tin học Lớp 8 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Viết 1 chương trình tính diện tích hình thang (S) với độ dài hai đáy là a, b và chiều cao của hình thang là h. Trong đó độ dài a, b, h được nhập từ bàn phím

Cho biết giá trị của biến x và y sau khi thực hiện đoạn chương trình (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình nhập vào 1 dãy số nguyên tối đa 20 phân tử. Tính tổng các số chẵn trong dãy và n tổng đó ra màn hình (Tin học - Lớp 8)

Viết phương trình tính tích lập phương của n số liên tiếp, n là số nguyên nhập từ bàn phím (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình tính tổng các số chẵn nhỏ hơn 100 (Tin học - Lớp 8)

Hãy cho biết kết quả của chương trình (Tin học - Lớp 8)

Dữ liệu kiểu mảng là gì? Viết cú pháp tổng quát (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình pascal có câu lệnh lặp với số lần không xác định để tích lũy thừa bậc A mũ n với n là số tự nhiên và a là số thực được nhập vào từ bàn phím (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình nhập 4 điểm toán, lý, hóa, sinh cho 20 bạn tìm ra điểm trung bình xếp loại của mỗi bạn (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình sử dụng vòng lệnh lặp for...to...do (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình tính tổng các số chia hết cho 2 nhỏ hơn 50 (Tin học - Lớp 8)

Gia đình bạn Bình vừa lắp đặt camera an ninh để chống trộm. Bác hàng xóm của nhà bạn Bình nêu yêu cầu không để camera quay sang phía sân nhà bác. Theo em, yêu cầu đó có chính đáng không? Vì sao? (Tin học - Lớp 8)

a) Em hãy nêu ví dụ về một đặc điểm của thông tin số có thể là lợi thế hoặc thách thức cho người dùng. b) Để có thông tin đáng tin cậy phục vụ quản lí việc dạy và học, theo em nhà trường cần làm gì? (Tin học - Lớp 8)

Theo em, tại sao có thể nói sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người? (Tin học - Lớp 8)

Phần II. Tự luận (4 điểm) Câu 17. Hãy nêu những công cụ giao tiếp người - máy tính mà em biết? Em hãy giới thiệu sơ lược về sự phát triển tiện ích giao tiếp người - máy tính. (Tin học - Lớp 8)

Trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số, em hãy nêu và phân tích ba trường hợp cụ thể để thấy đó là biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hóa. (Tin học - Lớp 8)

Câu 19. Hãy nêu đặc điểm của thông tin số. (Tin học - Lớp 8)

Theo em, máy tính thu nhỏ dần kích thước tới mức như một điện thoại thông minh thì có ưu điểm gì, có nhược điểm gì? (Tin học - Lớp 8)

Phần II. Tự luận (4 điểm) Câu 17. Hãy cho biết máy tính mang lại những lợi ích gì trong việc học tập của em và trong việc giảng dạy của các thầy/cô. (Tin học - Lớp 8)

Câu 20. Theo em, khi tạo ra một sản phẩm số như bài viết, video, tranh quảng cáo,... cần phải tránh những gì? Vì sao? (Tin học - Lớp 8)

Câu 19. Em hãy kể một số ví dụ về thông tin số và cho biết nó có ở đâu. (Tin học - Lớp 8)

Lọc dữ liệu cần thực hiện qua mấy bước?

Lọc dữ liệu nhằm?

Internet là nguồn thông tin như thế nào?

Ngày nay, muốn tìm hiểu một thông tin ta sẽ?

Chiếc máy tính cơ học Pascal do ai sáng tạo ra?

Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1. Điện thoại thông minh iPhone là thương hiệu của hãng nào?

Theo em, khi tạo ra một sản phẩm số như bài viết, video, tranh quảng cáo,... cần phải tránh gì?

hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật, vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số em có thể gặp là?

Công nghệ kĩ thuật số tiềm ẩn những vấn nạn nào?

Dạng sản phẩm số em có thể tạo ra là?

Viết 1 chương trình tính diện tích hình thang (S) với độ dài hai đáy là a, b và chiều cao của hình thang là h. Trong đó độ dài a, b, h được nhập từ bàn phím

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời