Giải bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 - Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:33

Thuyết trình để lan tỏa giá trị của tính kiên trì và sự chăm chỉ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:28

Xây dựng bài thuyết trình về một tấm gương vượt khó thành công. Gợi ý: - Xác định những khó khăn người đó đã gặp phải trong cuộc sống. - Nêu những cách người đó vượt qua khó khăn. - Chỉ ra lợi ích của việc chăm chỉ, kiên trì theo đuổi mục tiêu đối với cuộc sống của người đó và gia đình. - Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ về ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ để sử dụng trong bài thuyết trình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:28

Chia sẻ cảm nhận của em về những biện pháp tự bảo vệ đã đưa ra trong các tình huống trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:28

Thảo luận về các biện pháp tự bảo vệ trong các tình huống sau: Tình huống 1: Là học sinh ở vùng cao, A. phải rất vất vả vượt qua những đoạn đường cheo leo, trơn trượt để đến trường nhằm đạt được ước mơ chinh phục con chữ. A, nên làm gì để giữ an toàn cho mình trên đường đi học? Tình huống 2: Hôm nay, trường N. tổ chức sự kiện đến tối muộn. Vì có việc đột xuất, bố không đón N. được nên N. phải tự về. Tuy nhiên, đường về nhà N. khá vắng vẻ. N. nên làm gì để về nhà an toàn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:27

Chỉ ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó. Gợi ý: Tình huống Nguy hiểm có thể xảy ra Biện pháp tự bảo vệ - Đi học về muộn, đường tối, vắng vẻ - Bị bắt cóc - Bị bắt nạt - Bị lạc đường - ... - Luôn đi cùng người lớn hoặc đi theo nhóm bạn. - Tìm kiếm sự hỗ trợ của những người đáng tin cậy -..

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:26

Rèn luyện tính kiên trì trong cuộc sống thông qua hình thành/từ bỏ thói quen theo hướng dẫn sau: Bước 1: Lựa chọn một thói quen tốt em muốn hình thành/một thói quen chưa tốt em muốn từ bỏ. Bước 2: Dự kiến những khó khăn trong quá trình rèn luyện và đề xuất cách khắc phục. Bước 3: Rèn luyện để hình thành thói quen tốt/từ bỏ thói quen chưa tốt và chia sẻ kết quả thực hiện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:25

Đóng vai các bạn trong mỗi tình huống sau và thể hiện tính kiên trì trong học tập. Tình huống 1: Tối nay, T. có kế hoạch xem đá bóng cùng bố. Chỉ 10 phút nữa là trận bóng bắt đầu nhưng T. vẫn còn một bài toán chưa giải được, T. phân vân không biết nên làm thế nào vì cô giáo yêu cầu sáng hôm sau phải nộp đủ bài tập. Tình huống 2: Có lần, B. Sang nhà A. học cùng thì thấy A. cứ đọc đề bài xong là mở phần lời giải, B. bảo bạn: “Cậu phải nghĩ đã chứ”. A, nói: “Tại mình thấy khó nên xem lời giải để ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:25

Thực hiện những việc làm sau để rèn luyện tính kiên trì và chia sẻ kết quả rèn luyện của em. 1. Xác định rõ mục tiêu của bản thân. 2. Xác định rõ việc cần làm, cách thức thực hiện từng công việc để đạt được mục tiêu. 3. Sắp xếp thời gian hoàn thành các công việc đặt ra với tinh thần quyết tâm cao. 4. Tìm cách đứng lên khi thất bại. 5. Luôn đặt ra mục tiêu cao hơn để hoàn thiện bản thân.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:24

Chia sẻ một số việc làm khác của em để rèn luyện sự chăm chỉ và cảm nhận của em sau khi rèn luyện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:24

Đóng vai các bạn trong những tình huống trên và thể hiện sự chăm chỉ trong học tập, cuộc sống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:24

Nhận xét về hành động của mỗi bạn trong các tình huống sau và chỉ ra những điều chưa đúng khi rèn luyện sự chăm chỉ. Tình huống 1: Quyết tâm rèn luyện trở thành người chăm chỉ trong học tập, M. lập thời gian biểu cho các môn học, hoạt động ở trường và cố gắng thực hiện theo kế hoạch đề ra. Tuần đầu tuân thủ tốt, M. vui lắm. Tuy nhiên, bước sang tuần thứ 2, M. không ngồi vào bàn học đúng giờ vì còn cố xem hết phim, đọc hết phần truyện hoặc đôi lúc mải nói chuyện với bạn qua điện thoại,...Vì vậy, ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:23

Thực hiện những việc làm sau để rèn luyện sự chăm chỉ và chia sẻ kết quả rèn luyện của em. 1. Lập kế hoạch cho học tập và các hoạt động khác. 2. Cam kết thực hiện đúng theo kế hoạch đã đặt ra, 3. Tìm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn để kế hoạch được thực hiện theo đúng tiến độ thời gian và chất lượng. 4. Tự thưởng cho bản thân khi hoàn thành được mỗi phần việc trong kế hoạch. 5. Thực hiện liên tục các công việc theo kế hoạch đến khi trở thành thói quen làm việc chăm chỉ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:22

Chia sẻ ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ thông qua tình huống trong học tập, cuộc sống mà em đã trải qua. Gợi ý: Ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống: - Tạo nên sự thành thục của kĩ năng. - Đảm bảo sự thành công cho mục tiêu đặt ra. - Sẵn sàng đáp ứng yêu cầu, cơ hội mới của cuộc sống. - Tạo nên sự tự tin, lạc quan.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:22

Em có những biểu hiện nào của tính kiên trì và sự chăm chỉ trong những biểu hiện sau: - Theo đuổi mục tiêu trong thời gian dài. - Nỗ lực tìm cách để đạt mục tiêu. - Cố gắng vượt qua khó khăn để đi đến đích. - Làm/thử nghiệm nhiều lần không nản chí.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:22

Chỉ ra những biểu hiện của tính kiên trì và sự chăm chỉ trong các trường hợp sau: Trường hợp 1: H. dành 30 phút mỗi ngày học từ mới và luyện nghe tiếng Anh để có thể tự tin giao tiếp. Trường hợp 2: Để có sức khỏe tốt. M. duy trì thói quen tập thể dục mỗi buổi sáng. Trường hợp 3: Hằng ngày, thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký rèn luyện từng nét chữ bằng đôi chân của mình. Trường hợp 4: Thomas Edison đã tìm ra cách tạo bóng đèn tròn sau 10000 lần nghiên cứu, thử nghiệm thất bại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:21

Với những nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em. A. Rất đúng B. Gần đúng C. Chưa đúng TT Nội dung đánh giá 1 Em nhận diện được một số điểm mạnh và điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. 2 Em rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình. 3 Em rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường. 4 Em kiểm soát được cảm xúc của mình trong một số tình huống cụ thể. 5 Em rèn luyện được thói ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:20

Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:20

Chia sẻ bài học em rút ra được từ sự hình thành và phát triển thói quen tích cực của bản thân.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:20

Lựa chọn và duy trì những thói quen tích cực.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:19

Chia sẻ kết quả phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế của em trong học tập và cuộc sống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:19

Lựa chọn một số điểm hạn chế của bản thân cần khắc phục trong học tập, cuộc sống và lập kế hoạch để khắc phục.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:19

Duy trì những điểm mạnh của bản thân trong học tập, cuộc sống và chia sẻ với bạn những cách em đã rèn luyện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:18

Chia sẻ cảm xúc của em khi luôn giữ được sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trường.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:18

Thực hiện những việc làm sau để tạo thói quen ngăn lắp, gọn gàng, sạch sẽ khi học tập và sinh hoạt ở trường: - Kê bàn ghế ngay ngắn, thẳng hàng. - Đặt sách, vở, hộp bút gọn gàng, ngay ngắn trên bàn khi dùng. - Xếp sách vở ngăn nắp sau mỗi lần sử dụng. - Xếp chăn gối gọn gàng, để đúng nơi quy định nếu sinh hoạt bán trú tại trường. - Luôn giữ môi trường lớp học, sân trường sạch sẽ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:17

Chia sẻ kết quả thực hiện những việc làm trên và những việc làm thường xuyên khác của em để tạo thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại gia đình. Gợi ý: Sản phẩm chia sẻ có thể là video clip, hình ảnh, tranh vẽ,...

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:16

Thực hiện thường xuyên những việc sau để tạo thói quen sạch sẽ:

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:15

Thực hiện thường xuyên những việc làm sau để tạo thói quen ngăn lắp, gọn gàng:

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:15

Chỉ ra ảnh hưởng của thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ đến học tập và cuộc sống của em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:14

Em đã thực hiện thường xuyên những việc làm nào để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ trong học tập và cuộc sống?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

12/09 18:07:08

Chỉ ra những việc làm dưới đây đã trở thành thói quen của em. - Bày sách vở bừa bộn trên mặt bàn. - Vứt cặp sách lung tung mỗi khi đi học về. - Thay, giặt quần áo thường xuyên. - Quy định vị trí cho mỗi đồ dùng. - Xếp tài liệu, sách vở ngay ngắn. - Gấp chăn màn mỗi khi ngủ dậy. - Quét nhà, lau nhà mỗi ngày. - Đánh răng, rửa mặt mỗi ngày.

1

+ Trả lời +4 điểm

131415161718192021

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×