Giải bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 8 - Khoa học tự nhiên - Lớp 8 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Bảo Ngọc

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:05

Từ kết quả thí nghiệm ở Hình 26.6 SGK KHTN 8, trả lời câu hỏi sau: Khi nước đã sôi, nhiệt độ của nước không tăng dù vẫn tiếp tục đun thì nhiệt năng mà nước nhận được từ đèn cồn đã chuyển hóa thành dạng năng lượng nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

Từ kết quả thí nghiệm ở Hình 26.6 SGK KHTN 8, trả lời câu hỏi sau: Tại sao từ khi bắt đầu đun tới khi nước bắt đầu sôi thì nhiệt độ của nước tăng dần?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

Thả một quả cầu kim loại ở nhiệt độ trong phòng vào một cốc nước nóng (Hình 26.5 SGK KHTN 8) thì động năng của phân tử nước và nguyên tử kim loại; nội năng của nước và của quả cầu trong bình thay đổi như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

So sánh nội năng của nước trong hai cốc ở Hình 26.4 SGK KHTN 8.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

So sánh động năng của phân tử nước ở Hình 26.4a với động năng của phân tử nước ở Hình 26.4b (SGK KHTN 8).

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

Tìm ví dụ thực tế về sự chuyển hóa từ nhiệt năng sang các dạng năng lượng khác và ngược lại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

Mô tả, giải thích hai cách khác nhau để làm tăng năng lượng nhiệt của hai bàn tay mình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

Ở nhiệt độ trong phòng, các phân tử trong không khí có thể chuyển động với tốc độ từ hàng trăm tới hàng nghìn m/s. Tại sao khi mở một lọ nước hoa ở đầu lớp thì phải một lúc sau, người ở cuối lớp mới ngửi thấy mùi thơm?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:04

Trong giờ thực hành, các bạn học sinh phải mắc một mạch điện song song gồm các dụng cụ sau: một nguồn điện, một công tắc, hai đèn Đ₁ và Đ₂, một ampe kế đo cường độ dòng điện qua đèn Đ₁ và các dây nối. Vẽ sơ đồ mạch điện trên. Ghi rõ chốt của ampe kế.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:03

Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo hiệu điện thế. 1. Mục đích thí nghiệm ……………. 2. Chuẩn bị Dụng cụ thí nghiệm: ……………. 3. Các bước tiến hành Mô tả các bước tiến hành: ……………. 4. Kết quả thí nghiệm Bảng 25.2. Bảng số liệu đo hiệu điện thế Lần đo U_nguồn (V) U (V) Pin 1,5 V Pin 3 V Em có nhận xét gì về các giá trị của hiệu điện thế hai đầu bóng đèn và giá trị hiệu điện thế của nguồn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:03

Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo cường độ dòng điện. 1. Mục đích thí nghiệm ……………. 2. Chuẩn bị Dụng cụ thí nghiệm: ……………. 3. Các bước tiến hành Mô tả các bước tiến hành: ……………. 4. Kết quả thí nghiệm Bảng 25.1. Bảng số liệu đo cường độ dòng điện Lần đo I₁ (A) vị trí 1 I₂ (A) vị trí 2 Pin 1,5 V Pin 3 V Pin 6 V Dựa vào kết quả thí nghiệm, em có nhận xét gì về giá trị cường độ dòng ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:03

Một học sinh cho rằng: “Bóng đèn tiêu thụ dòng điện, do đó cường độ dòng điện sẽ giảm sau khi đi qua bóng đèn”. Em có đồng ý với bạn học sinh đó không? Làm thế nào để kiểm tra ý kiến của mình?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:03

Ampe kế trong sơ đồ nào dưới đây được mắc đúng để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:03

Vôn kế trong sơ đồ nào dưới đây đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện khi mạch để hở?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:02

Nêu tên và tác dụng của các dụng cụ điện có trong sơ đồ mạch điện sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:02

Hãy hoàn thành bảng dưới đây. Đại lượng Kí hiệu Đơn vị Dụng cụ đo Cường độ dòng điện Hiệu điện thế

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:02

Từ kết quả thí nghiệm ở Hình 24.2 SGK KHTN 8, thực hiện các yêu cầu sau: Số chỉ trên vôn kế có bằng giá trị ghi trên nguồn điện không?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:02

Từ kết quả thí nghiệm ở Hình 24.2 SGK KHTN 8, thực hiện các yêu cầu sau: Rút ra nhận xét về khả năng sinh ra dòng điện của từng nguồn điện 1,5 V; 3 V; 4,5 V.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:02

Quan sát Hình 1.6 (trang 9 SGK KHTN 8) và cho biết khi sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện, cần mắc ampe kế vào mạch điện như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Từ kết quả thí nghiệm ở Hình 24.1 SGK KHTN 8, rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa độ sáng của bóng đèn, số chỉ trên ampe kế và mức độ mạnh yếu của dòng điện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Dòng điện chạy trong mạch điện có thể gây ra những tác dụng nào? Những tác dụng đó được ứng dụng như thế nào trong đời sống và kĩ thuật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Hãy khoanh vào từ “Đúng” hoặc “Sai” các câu dưới đây nói về tác dụng của dòng điện. STT Nói về tác dụng của dòng điện Đánh giá 1 Bất cứ dòng điện nào cũng có tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng và tác dụng hóa học. Đúng Sai 2 Dòng điện chạy qua bình dung dịch điện phân chỉ có tác dụng hóa học. Đúng Sai 3 Dây tóc bóng đèn điện sáng lên khi có dòng điện chạy qua là biểu hiện tác dụng nhiệt và ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Vì sao khi trời mưa gió, không được lại gần dây điện rơi xuống mặt đường.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Nêu ví dụ ứng dụng tác dụng phát sáng của dòng điện trong thực tế.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Qua kết quả thí nghiệm ở Hình 23.4 SGK KHTN 8, rút ra kết luận gì về tác dụng của dòng điện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Qua kết quả thí nghiệm ở Hình 23.2 SGK KHTN 8, rút ra kết luận gì về tác dụng của dòng điện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:01

Nêu một số ví dụ trong đời sống ứng dụng tác dụng nhiệt của dòng điện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:00

Quan sát hiện tượng xảy ra với các mảnh giấy trong thí nghiệm ở Hình 23.1 SGK KHTN 8. Hiện tượng đó chứng tỏ điều gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:00

Quan sát sơ đồ mạch điện trong hình dưới và cho biết trong mạch gồm những thành phần nào. Thiết bị nào cung cấp điện, thiết bị nào tiêu thụ điện? Xác định chiều của dòng điện khi đóng công tắc điện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 23:42:00

Nhà em có lắp chuông điện không? Chuông điện thường được đặt ở vị trí nào trong nhà? Nó có công dụng gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

171819202122232425

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×