Giải bài tập Tin học Lớp 8 - Tin học - Lớp 8 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:14

Kiểu tệp âm thanh nén “mp3” có bị giảm chất lượng không?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:14

Nếu muốn gửi ảnh cho bạn để in ra giấy, em chọn cách nào để không bị giảm chất lượng

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:13

Hãy nêu một số cách để lưu trữ số liệu số

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:13

Hãy nêu một cách để nhắn tin bằng điện thoại thông minh khi: 1) Có kết nối Internet 2) Không có kết nối Internet

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:13

Hãy chọn câu đúng Thông tin số có độ tin cậy khác nhau vì: 1) Số hoá làm thông tin giảm độ tin cậy hoặc tăng độ tin cậy 2) Tìm kiếm thông tin trên mạng cho nhiều kết quả khác nhau 3) Nguồn thông tin có độ tin cậy khác nhau 4) Công cụ tìm kiếm có độ tin cậy khác nhau

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:12

Hãy chọn câu đúng Thông tin số có tính bản quyền nghĩa là: 1) Mọi thông tin số đều có bản quyền 2) Mọi thông tin trở thành có bản quyền sau khi số hoá 3) Thông tin không số hoá thì không có bản quyền 4) Có những văn bản, hình ảnh, video trên Internet được luật bản quyền bản vệ

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:12

Hãy cho ví dụ minh hoạ sự đa dạng thông tin số dạng âm thanh

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:11

Hãy cho ví dụ minh hoạ sự đa dạng thông tin số dạng hình ảnh

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:11

Hãy cho ví dụ minh hoạ sự đa dạng của thông tin số dạng văn bản chữ và số

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:11

Hãy chọn câu đúng Thông tin số được tạo ra với tốc độ ngày càng tăng nhanh nên: 1) Tổng dung lượng lưu trữ sẽ tăng theo 2) Tổng dung lượng lưu trữ sẽ tăng theo cấp số cộng 3) Tổng dung lượng lưu trữ sẽ tăng theo cấp số nhân

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:10

Hãy chọn câu đúng Nói “dữ liệu số nhiều hơn hẳn so với dữ liệu được lưu trữ theo cách truyền thống” có nghĩa là: 1) Thông tin số thì lữu trữ chiếm nhiều chỗ hơn so với thông tin dạng truyền thống 2) Thông tin số chiếm tỉ lệ lớn hơn hẳn nếu so với thông tin dạng truyền thống 3) Thông tin có được từ dữ liệu số nhiều hơn hẳn so với từ dữ liệu truyền thống

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:10

Hãy kể tên một số dịch vụ ví điện tử ở Việt Nam.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:09

Hãy kể tên một dịch vụ hay tiện ích khi sử dụng thiết bị số trong các trường hợp dưới đây. Giải thích thêm nếu trước đây khi chưa có thiết bị số thì em phải làm gì. 1) Tra tìm nghĩa một từ tiếng Anh. 2) Thanh toán khi mua hàng. 3) Giải trí.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:09

Hãy cho biết một số địa chỉ trang web học liệu mở bằng tiếng Việt.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:08

Em muốn gửi cho bạn một bức ảnh vừa chụp bằng điện thoại. Hãy em sẽ chọn dùng hoặc không chọn dùng cách nào sau đây? Vì sao? 1) Dùng chức năng nhắn tin của điện thoại thông minh. 2) Dùng thư điện tử. 3) Dùng Zalo. 4) Dùng Facebook.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:08

Hãy nêu tên một số phần mềm gửi thư điện tử.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:07

Hãy nêu một số cách để nhắn tin bằng thiết bị số.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:07

Hiện nay, máy tính có còn dùng giao tiếp bằng dòng lệnh nữa hay không?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:07

Theo em, máy tính thế hệ thứ hai và thứ ba dùng giao tiếp người – máy tính như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:06

Theo em, giao tiếp giữa người và máy tính bằng dòng lệnh nghĩa là gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:06

Máy tính thế hệ nào bắt đầu dùng giao tiếp bằng lời nói?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:06

Máy tính thế hệ nào bắt đầu dùng giao tiếp chạm vuốt bằng đầu ngón tay?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:06

Máy tính thế hệ nào bắt đầu dùng giao tiếp đồ hoạ với chuột máy tính?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:05

Máy tính thế hệ nào dùng băng giấy để nhập đầu vào và xuất kết quả ra?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:05

Hãy cho biết có thể hay không thể phân chia các thế hệ máy tính điện tử căn cứ vào mức tiêu thụ điện năng. Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:05

Hãy cho biết có thể hay không thể phân chia các thế hệ máy tính điện tử căn cứ vào kích thước. Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:05

Máy tính cá nhân thông dụng hiện nay thuộc thế hệ nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:05

Máy tính cá nhân đầu tiên thuộc thế hệ nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:04

Hãy ghép cặp một dòng ở cột trái và một dòng ở cột phải đúng theo đặc điểm công nghệ phần cứng của các thế hệ máy tính. 1) Thế hệ thứ nhất A) Mạch tích hợp 2) Thế hệ thứ hai B) Ống chân không hoặc van nhiệt điện 3) Thế hệ thứ 3 C) Mạch tích hợp quy mô siêu lớn 4) Thế hệ thứ 4 D) Bóng bán dẫn và lõi từ 5) Thế hệ thứ 5 E) Mạch tích hợp quy mô rất lớn

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 8

14/09 00:59:04

Hãy chọn đáp án đúng. Lịch sử phát triển của máy tính điện tử gồm: 1) Hai thế hệ: máy tính cơ học và máy tính điện tử. 2) Ba thế hệ: máy tính cơ học; máy tính điện tử; máy tính lượng tử. 3) Bốn thế hệ. 4) Năm thế hệ.

1

+ Trả lời +4 điểm

171819202122232425

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×