Cho đoạn văn sau
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài tạp 3: Cho đoạn văn sau
“Mãi khuya, bà Hai mới chống gối đứng dậy. Bà lắng lặng xuống bếp châm lửa ngồi tính tiền
hàng. Vẫn những tiền cua, tiền bún, tiền đỗ, tiền kẹo...Vẫn cái giọng rì rầm, rì rầm thường ngày.
Này thầy nó ạ.
Ông Hai nằm rũ ở trên giường không nói gì.
Thầy nó ngủ rồi à?
Gì?
Ông lão khẽ nhúc nhích.
Tôi thấy người ta đồn….
Ông lão gắt lên:
Biết rồi!
Bà Hai nín bặt. Gian nhà lặng đi hiu hắt."
1. Dấu chấm lửng trong câu “ Tôi thấy người ta đồn..." có tác dụng gì? Việc mà bà Hai nghe
“người ta đồn" là việc nào?
2. Ngôn ngữ tác giả sử dụng trong đoạn trích trên có phải là ngôn ngữ đối thoại không?
Em có nhận xét như thế nào về tác dụng của cách sử dụng ngôn ngữ nhân vật trong đoạn trích?
3. Từ văn bản trên, với những hiểu biết xã hội, em hãy trình bày suy nghĩ trong khoảng nửa trang
giấy thi, về tình yêu Tổ quốc của người Việt trẻ tuổi hôm nay.
(Trích Làng – Kim Lân)
Bài tạp 3: Cho đoạn văn sau
“Mãi khuya, bà Hai mới chống gối đứng dậy. Bà lắng lặng xuống bếp châm lửa ngồi tính tiền
hàng. Vẫn những tiền cua, tiền bún, tiền đỗ, tiền kẹo...Vẫn cái giọng rì rầm, rì rầm thường ngày.
Này thầy nó ạ.
Ông Hai nằm rũ ở trên giường không nói gì.
Thầy nó ngủ rồi à?
Gì?
Ông lão khẽ nhúc nhích.
Tôi thấy người ta đồn….
Ông lão gắt lên:
Biết rồi!
Bà Hai nín bặt. Gian nhà lặng đi hiu hắt."
1. Dấu chấm lửng trong câu “ Tôi thấy người ta đồn..." có tác dụng gì? Việc mà bà Hai nghe
“người ta đồn" là việc nào?
2. Ngôn ngữ tác giả sử dụng trong đoạn trích trên có phải là ngôn ngữ đối thoại không?
Em có nhận xét như thế nào về tác dụng của cách sử dụng ngôn ngữ nhân vật trong đoạn trích?
3. Từ văn bản trên, với những hiểu biết xã hội, em hãy trình bày suy nghĩ trong khoảng nửa trang
giấy thi, về tình yêu Tổ quốc của người Việt trẻ tuổi hôm nay.
(Trích Làng – Kim Lân)