Đọc thầm mẩu chuyện sau
I. Đọc hiểu: Đọc thầm mẩu chuyện sau.
THỎ CON ĂN GÌ?
Vào một buổi sáng mùa xuân, Thỏ con đi lang thang trong rừng. Thỏ đi mãi, đi mãi mà chẳng tìm được cái gì để ăn .
Thỏ gặp Gà Trống đang mổ thóc. Gà Trống mời : “Bạn Thỏ ơi, tôi có nhiều thóc vàng, bạn hãy ăn cùng tôi”. Thỏ con nói : “Cảm ơn bạn, nhưng tôi không ăn được thóc vàng”. Thỏ lại đi tiếp. Trên đường đi , Thỏ gặp mèo đang ăn cá. Mèo vui vẻ mời Thỏ : “Thỏ ơi, mời bạn ăn cá cùng tôi”. Thỏ nói : “Cảm ơn Mèo con nhé, tôi không ăn được cá đâu”.
Thỏ lại tiếp tục bước đi, những bước đi nặng nề vì mệt và đói. Mệt quá, Thỏ con ngồi nghĩ dưới gốc cây và bật khóc hu hu. Vừa lúc đó Dê con xách làn rau đi qua. Dê mời Thỏ con hai củ cà rốt. Thỏ con mừng rỡ cám ơn Dê con và chú ăn cà rốt một cách ngon lành.
(Theo Hồ Lam Hồng)
* Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời phù hợp nhất và làm bài tập:
Câu 1: Gà Trống, Mèo con đã mời Thỏ con ăn gì?
A. Thóc, củ cải B. Cá, khoai tây C. Thóc, cá
Câu 2: Vì sao Thỏ con từ chối ăn cùng Gà Trống và Mèo con?
A. Vì Thỏ con không đói
B. Vì Thỏ con không ăn được thức ăn của Gà và Mèo
C. Vì Thỏ con không muốn ăn thức ăn của người khác.
Câu 3: Vì sao Thỏ con cảm ơn Dê con?
A. Vì Dê con tặng Thỏ con hai củ cà rốt.
B. Vì Dê con cho Thỏ con ở nhờ.
C. Vì Dê con hướng dẫn cho Thỏ con cách tìm thức ăn.
Câu 4: Em thấy Gà Trống, Mèo con, Dê con trong câu chuyện trên là những người bạn như thế nào?
Câu 5:. Bộ phận in đậm trong câu “Thỏ con ra khỏi hang để kiếm cái ăn.” trả lời cho câu hỏi nào?
A. Là gì? B. Làm gì? C. Thế nào?
Câu 6: Tìm cặp từ trái nghĩa trong các cặp từ sau:
A. Xinh - Đẹp. B. Cao - Thấp. C. To - Lớn.
Câu 7: Em hãy đặt một câu theo mẫu Câu nêu đặc điểm để nói về các con vật trong câu chuyện trên.
II. Tập làm văn:
Đề bài: Mỗi loài chim có một vẻ đáng yêu riêng. Hãy viết đoạn văn (khoảng 3 đến 5 câu ) kể tả một loài chim mà em thích.