Bằng kiến thức đã học, hãy cho biết tại sao gọi Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt?
biệt?
1. Bằng kiến thức đã học, hãy cho biết tại sao gọi Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc
2. Tại sao nói GD mang tính lịch sử và tính giai cấp? Lấ y ví dụ minh họa.
3. Phân tích chức năng kinh tế - sản xuất của GD. Lẫy ví dụ minh họa.
4. Tại sao nói môi trường giữ vai trò quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân
cách? Hiểu vấn đề này có ý nghĩa gì trong công tác giáo dục ở trường MN.
5. Tại sao nói giáo dục giữ vai trò là yếu tố chủ đạo trong sự hình thành và phát triển
nhân cách? Rút ra kết luận sư phạm trong công tác giáo dục ở trường MN.
6. Tại sao nói di truyền giữ vai trò là yếu tố tiền đề trong sự hình thành và phát triển
nhân cách? Hiểu vấn đề này có ý nghĩa gì trong công tác giáo dục ở trường MN.
7. Nguyên lý giáo dục là gì? Trình bày nội du
và cách thức thực hiện nguyên "Học
đi đôi với hành”. Hãy cho biết việc vận dụng nguyên lý này tại các trường đại học hiện nay như
thế nào?
.HẾT..
1. Bằng kiến thức đã học, hãy cho biết tại sao gọi Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc
2. Tại sao nói GD mang tính lịch sử và tính giai cấp? Lấ y ví dụ minh họa.
3. Phân tích chức năng kinh tế - sản xuất của GD. Lẫy ví dụ minh họa.
4. Tại sao nói môi trường giữ vai trò quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân
cách? Hiểu vấn đề này có ý nghĩa gì trong công tác giáo dục ở trường MN.
5. Tại sao nói giáo dục giữ vai trò là yếu tố chủ đạo trong sự hình thành và phát triển
nhân cách? Rút ra kết luận sư phạm trong công tác giáo dục ở trường MN.
6. Tại sao nói di truyền giữ vai trò là yếu tố tiền đề trong sự hình thành và phát triển
nhân cách? Hiểu vấn đề này có ý nghĩa gì trong công tác giáo dục ở trường MN.
7. Nguyên lý giáo dục là gì? Trình bày nội du
và cách thức thực hiện nguyên "Học
đi đôi với hành”. Hãy cho biết việc vận dụng nguyên lý này tại các trường đại học hiện nay như
thế nào?
.HẾT..