Từ ngữ liệu ở phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn bàn về vai trò lòng hiếu thảo
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Lau 4. (1,0) Tác giả đã nhắn gửi thông điệp gì qua đoạn thơ trên?
II. TẬP LÀM VĂN
Câu 1. Từ ngữ liệu ở phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn bàn về vai trò lòng hiếu thảo.
DE 2:
Phần 1: Đọc hiểu
MINIT 1101 ve người me.
Mở đầu bài thơ “Nhớ con sông quê hương”, nhà thơ Tế Hanh viết:
“Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gươngng trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loảng. ”
Câu 1. (0,5 đ) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?
Câu 2. (0,5 đ) Hãy chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh nói về quê hương bình dị, gần gũi trong
kí ức của nhà thơ.
Câu 3. (1,0 đ) Xét theo mục đích nói câu thơ: Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè.
Thuộc kiểu câu gì? Nêu chức năng của câu đó.
Câu 4. (1,0 đ) Những câu thơ ấy gợi cho em nhớ tới bài thơ nào cũng của nhà thơ Tế
Hanh mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 8? Hãy chỉ ra điểm tương đồng giữa
bài thơ em được học với những câu thơ trên.
Lau 4. (1,0) Tác giả đã nhắn gửi thông điệp gì qua đoạn thơ trên?
II. TẬP LÀM VĂN
Câu 1. Từ ngữ liệu ở phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn bàn về vai trò lòng hiếu thảo.
DE 2:
Phần 1: Đọc hiểu
MINIT 1101 ve người me.
Mở đầu bài thơ “Nhớ con sông quê hương”, nhà thơ Tế Hanh viết:
“Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gươngng trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loảng. ”
Câu 1. (0,5 đ) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?
Câu 2. (0,5 đ) Hãy chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh nói về quê hương bình dị, gần gũi trong
kí ức của nhà thơ.
Câu 3. (1,0 đ) Xét theo mục đích nói câu thơ: Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè.
Thuộc kiểu câu gì? Nêu chức năng của câu đó.
Câu 4. (1,0 đ) Những câu thơ ấy gợi cho em nhớ tới bài thơ nào cũng của nhà thơ Tế
Hanh mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 8? Hãy chỉ ra điểm tương đồng giữa
bài thơ em được học với những câu thơ trên.