Trong cây văn in đậm, từ "băn khoăn" vốn thuộc từ loại nào và trong trường hợp này nó được dùng như từ loại nào?..
AN II (0 Glem): Cho đoạn trích:
“Những băn khoăn ấy làm cho nhà hội họa không nhận
xét được gì ở cô con gái ngồi trước mặt đằng kia. Những điều
cô cùng nghe, cộng với những điều cô khám phá thấy trên hai
trang sách hay đang đọc dở của người con trai làm cô bàng
hoàng. Có phải cải ánh sáng trong quyển sách rọi sang, làm cho
cô hiểu thêm cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của người
thanh niên, về cái thế giới của những con người như anh mà anh
kể và con đường cô đang đi tới? Có phải cái cảm giác bàng
hoàng, đáng lẽ cô phải biết khi cô yêu, bây giờ cô mới biết, giúp
cô đánh giá đúng hơn mối tình nhạt nhẽo mà cô đã bỏ và yên
tâm hơn về quyết định của mình? Một ấn tượng hàm ơn khó tả
dạt lên trong lòng cô gái. Không phải chỉ vì bỏ hoa rất to sẽ đi
theo cô trong chuyến đi thứ nhất ra đời. Mà còn vì một bó hoa
nào khác nữa, bó hoa của những háo hức và mơ mộng ngẫu
nhiên anh cho thêm cô".
(Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập I,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, trang 187)
Câu 1 (1.0 điểm). Trong câu văn in đậm, từ “băn khoăn” vốn
thuộc từ loại nào và trong trường hợp này nó được dùng như từ
loại nào?
Câu 2 (1.0 điểm). Em hiểu như thế nào về hình ảnh “một bó hoa
nào khác nữa” trong suy nghĩ của cô gái trẻ? Tác giả đã sử dụng
biện pháp tu từ nào trong cách diễn đạt đó?
Câu 3 (3.5 điểm). Một bạn học sinh có câu mở đoạn sau: “Với
truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, tác giả Nguyễn Thành Long đã
khắc họa hình ảnh những con người lao động bình dị, điển
hình là nhân vật anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn”. Em hãy
viết tiếp khoảng 12 cậu để hoàn thành đoạn văn tổng - phân -
hợp làm rõ câu chủ đề trên. Trong đoạn có sử dụng câu có chứa
thành phần khởi ngữ và một phép liên kết. (Gạch chân dưới khởi
ngữ và từ ngữ dùng để liên kết, chú thích rõ).
Cầu 4 (0.5 điểm). Nêu tên một văn bản khác được học trong
chương trình Ngữ văn 9 cũng miêu tả vẻ đẹp của con người lao
động trong thời đại mới? Chỉ rõ tên tác giả của văn bản đó.
“Những băn khoăn ấy làm cho nhà hội họa không nhận
xét được gì ở cô con gái ngồi trước mặt đằng kia. Những điều
cô cùng nghe, cộng với những điều cô khám phá thấy trên hai
trang sách hay đang đọc dở của người con trai làm cô bàng
hoàng. Có phải cải ánh sáng trong quyển sách rọi sang, làm cho
cô hiểu thêm cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của người
thanh niên, về cái thế giới của những con người như anh mà anh
kể và con đường cô đang đi tới? Có phải cái cảm giác bàng
hoàng, đáng lẽ cô phải biết khi cô yêu, bây giờ cô mới biết, giúp
cô đánh giá đúng hơn mối tình nhạt nhẽo mà cô đã bỏ và yên
tâm hơn về quyết định của mình? Một ấn tượng hàm ơn khó tả
dạt lên trong lòng cô gái. Không phải chỉ vì bỏ hoa rất to sẽ đi
theo cô trong chuyến đi thứ nhất ra đời. Mà còn vì một bó hoa
nào khác nữa, bó hoa của những háo hức và mơ mộng ngẫu
nhiên anh cho thêm cô".
(Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập I,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, trang 187)
Câu 1 (1.0 điểm). Trong câu văn in đậm, từ “băn khoăn” vốn
thuộc từ loại nào và trong trường hợp này nó được dùng như từ
loại nào?
Câu 2 (1.0 điểm). Em hiểu như thế nào về hình ảnh “một bó hoa
nào khác nữa” trong suy nghĩ của cô gái trẻ? Tác giả đã sử dụng
biện pháp tu từ nào trong cách diễn đạt đó?
Câu 3 (3.5 điểm). Một bạn học sinh có câu mở đoạn sau: “Với
truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, tác giả Nguyễn Thành Long đã
khắc họa hình ảnh những con người lao động bình dị, điển
hình là nhân vật anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn”. Em hãy
viết tiếp khoảng 12 cậu để hoàn thành đoạn văn tổng - phân -
hợp làm rõ câu chủ đề trên. Trong đoạn có sử dụng câu có chứa
thành phần khởi ngữ và một phép liên kết. (Gạch chân dưới khởi
ngữ và từ ngữ dùng để liên kết, chú thích rõ).
Cầu 4 (0.5 điểm). Nêu tên một văn bản khác được học trong
chương trình Ngữ văn 9 cũng miêu tả vẻ đẹp của con người lao
động trong thời đại mới? Chỉ rõ tên tác giả của văn bản đó.