Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới
lm hộ mình vs bao nhiêu câu cx đc ạ
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Phân II: (3,0 điêm). Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Hàng loạt clip học trò đánh nhau tung lên mạng trong thời gian qua giúp “vỡ
lẽ” phần nào thực trạng bạo lực học đường đang diễn ra hiện nay. Qua các clip, không
chỉ thấy hành vi ra đòn, đánh nhau của học trò mà còn lộ ra một thực tế nhức nhối và
đáng ngại đó là thái độ nhởn nhơ, vô cảm của những học trò khác. Quanh các vụ đánh
nhau, hỗn chiến tuổi học đường, không thiếu những cô cậu học trò trong “tà áo trắng
tinh khôi” đứng xung quanh hét hò, cổ vũ. Nhiều học trò còn tranh thủ làm duyên, tạo
dáng khi những chiếc điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiện trường. Y như các em
đang dự một lễ hội hay tham gia một hoạt động ngoại khóa vui chơi, giải trí nào đó chứ
không phải đứng trước tình cảnh bạn bè mình đánh nhau. Các em tưởng rằng mình đang
đứng ngoài bạo lực nhưng thật ra đang hòa mình, đang đồng thuận và đang hả hệ với
bạo lực!
Có thể nói hiện nay, bạo lực học đường là biểu hiện sự tụt dốc của đạo đức, của
lòng nhân ái. Nhưng thái độ vô cảm đến mức nhởn nhơ, cổ vũ bạo lực mới là sự tụt dốc
về nhân cách đáng sợ nhất. Thái độ đó chính là mầm mống nuôi dưỡng của bạo lực....
(Trích Khi học trò nhởn nhơ trước nạn bạo lực học đường, dantri.com.vn)
Câu 1 (0.5 điểm): Chỉ ra phương thức biểu đạt chính và nêu khái quát nội dung của
đoạn trích trên.
Câu 2 (0.5 điểm): Theo tác giả, biểu hiện của “thái độ vô cảm đến mức nhởn nhơ của
học trò khi chứng kiến cảnh bảo lực học đường là gì?
Câu 4 (2 điểm): Từ nội dung đoạn văn bản trên và hiểu biết xã hội, hãy trình bày suy
nghĩ của em (khoảng 2/3 trang giấy thi) về vấn đề bạo lực học đường.
--HÉT---
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Phân II: (3,0 điêm). Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Hàng loạt clip học trò đánh nhau tung lên mạng trong thời gian qua giúp “vỡ
lẽ” phần nào thực trạng bạo lực học đường đang diễn ra hiện nay. Qua các clip, không
chỉ thấy hành vi ra đòn, đánh nhau của học trò mà còn lộ ra một thực tế nhức nhối và
đáng ngại đó là thái độ nhởn nhơ, vô cảm của những học trò khác. Quanh các vụ đánh
nhau, hỗn chiến tuổi học đường, không thiếu những cô cậu học trò trong “tà áo trắng
tinh khôi” đứng xung quanh hét hò, cổ vũ. Nhiều học trò còn tranh thủ làm duyên, tạo
dáng khi những chiếc điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiện trường. Y như các em
đang dự một lễ hội hay tham gia một hoạt động ngoại khóa vui chơi, giải trí nào đó chứ
không phải đứng trước tình cảnh bạn bè mình đánh nhau. Các em tưởng rằng mình đang
đứng ngoài bạo lực nhưng thật ra đang hòa mình, đang đồng thuận và đang hả hệ với
bạo lực!
Có thể nói hiện nay, bạo lực học đường là biểu hiện sự tụt dốc của đạo đức, của
lòng nhân ái. Nhưng thái độ vô cảm đến mức nhởn nhơ, cổ vũ bạo lực mới là sự tụt dốc
về nhân cách đáng sợ nhất. Thái độ đó chính là mầm mống nuôi dưỡng của bạo lực....
(Trích Khi học trò nhởn nhơ trước nạn bạo lực học đường, dantri.com.vn)
Câu 1 (0.5 điểm): Chỉ ra phương thức biểu đạt chính và nêu khái quát nội dung của
đoạn trích trên.
Câu 2 (0.5 điểm): Theo tác giả, biểu hiện của “thái độ vô cảm đến mức nhởn nhơ của
học trò khi chứng kiến cảnh bảo lực học đường là gì?
Câu 4 (2 điểm): Từ nội dung đoạn văn bản trên và hiểu biết xã hội, hãy trình bày suy
nghĩ của em (khoảng 2/3 trang giấy thi) về vấn đề bạo lực học đường.
--HÉT---