Dấu gạch ngang trong câu “Cậu ta không lấy gì làm thông minh- tôi cho là như vậy- nhưng rất chăm chú nghe lời thầy giảng.” có tác dụng gì

Làm câu 5 nhé
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
CÂU 2. Người mà nhân vật “tôi” thích nhất là ai?
a.) Vô-ti-ni
b. Ga-rô-nê
CÂU 3. Từ nào sau đây có thể thay thế từ “đăm đăm” trong bài?
a. chăm chú
b. không chớp
en
CÂU 4. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
Trong số các bạn được nhân vật tôi miêu tả trong bài, người có tính cách láu cá nhất là:
a. Nen-li
b. Cô-ret-ti
c. Ga-rôp-phi
CÂU 5. Dấu gạch ngang trong câu “Cậu ta không lấy gì làm thông minh- tôi cho là như vậy- nhưng
rất chăm chú nghe lời thầy giảng.” có tác dụng gì?
CÂU 6. Gạch chân các quan hệ từ có trong các câu sau:
a. Cậu ta có cái biệt tài làm như kẻ sứt môi và tất cả học sinh thường bảo cậu ta làm để cười cho vui.
b. Ai vô phúc mà nói gì với cậu ta lúc cậu đang nghe thầy giảng bài thì cậu ta không những không
thèm trả lời mà nếu cố gặng hỏi thêm thì cậu ta sẽ cho một cái đá.
CÂU 7. Xác định TN, CN-VN của câu sau:
Anh học trò/đã cho cậu bé Ca-la-bri- a con tem là người mà tôi thích nhất lớp.
CN
UN
CÂU 8. Xác định từ loại của các từ gạch chân trong câu sau:
Ngồi sát bên trái tôi là một nhân vật lạ lùng: Xta-đi. Người cậu thấp và to ngang,
DT
PT TT
TT
CỔ
rut