Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”
Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy. Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học. Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. Hoạ may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vững yên. Đó mới thực là cái đạo ngày nay có quan hệ tới lòng người. Xin chớ bỏ qua.
Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.
Đó là mấy điều, thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nói vu vơ, cúi mong Hoàng thượng soi xét.
Kẻ hèn thần cung kính tấu trình.
Câu 9 : Em hãy nêu ngắn gọn 1 thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân sau khi đọc văn bản
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo". Đạo là lẽ đối xử
hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ,
nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hãng cầu danh lợi,
không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất,
nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.
Cũi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con
châu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đẩy mà đi học.
Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học
đến từ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. Hoạ
may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vũng yên. Đô mới thực là cái
đạo ngày nay có quan hệ tới lõng người. Xin chở bỏ qua.
Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ
thịnh trị.
Đồ là mấy điều, thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nồi vu vợ, củi mong Hoàng thượng soi
xét.
Kẻ hền thần cung kính tẩu trình.
Câu 9 :Em hãy nêu ngắn gọn 1 thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân sau khi đọc
văn bản
Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.
Đó là mấy điều, thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nói vu vơ, cúi mong Hoàng thượng soi xét.
Kẻ hèn thần cung kính tấu trình.
Câu 9 : Em hãy nêu ngắn gọn 1 thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân sau khi đọc văn bản
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo". Đạo là lẽ đối xử
hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ,
nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hãng cầu danh lợi,
không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất,
nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.
Cũi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con
châu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đẩy mà đi học.
Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học
đến từ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. Hoạ
may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vũng yên. Đô mới thực là cái
đạo ngày nay có quan hệ tới lõng người. Xin chở bỏ qua.
Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ
thịnh trị.
Đồ là mấy điều, thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nồi vu vợ, củi mong Hoàng thượng soi
xét.
Kẻ hền thần cung kính tẩu trình.
Câu 9 :Em hãy nêu ngắn gọn 1 thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân sau khi đọc
văn bản