Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về hiện tượng lười học của một số học sinh hiện nay
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về hiện tượng lười học của một số học sinh hiện nay.
(Viết theo dàn ý dưới đây thì càng tốt ạ) ( Ai hay nhất mình tặng 300 xu nè, iuu iuu nhìuuu)
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
I. Mở bài:
- Giới thiệu được vấn đề nghị luận: hiện tượng lười học của một số học
sinh hiện nay.
- Nêu ý kiến về vấn đề nghị luận: hiện tượng đáng buồn.
II. Thân bài:
a) Lí giải thực trạng, biểu hiện của hiện tượng lười học
- Không có tinh thần, luôn chán nản, thiếu tập trung trong giờ học.
- Về nhà không chịu học.
- Đến lớp với tình trạng bài tập chưa làm, bài cũ không hiểu, bài mới
chưa chuẩn bị.
b) Bàn luận về vấn đề ( Nêu ít nhất 2 ý kiến)
- Khẳng định ý kiến không tán thành về hiện tượng tiêu cực, cần được
chấn chỉnh...
- Nêu lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến không tán thành với hiện
tượng:
+Kết quả học tập ngày càng giảm sút.
+Tỉ lệ học sinh bỏ học và trốn học ngày càng nhiều.
+Nhiều em bị dụ dỗ vào các tệ nạn xã hội, ảnh hưởng đến tư duy cũng
như sự phát triển toàn diện, cách làm người của các em.
+ Trở thành nỗi lo cho phụ huynh, gánh nặng của xã hội.
+...
( Sử dụng bằng chứng rõ ràng thuyết phục )
c) Lật lại vấn đề
- Nhiều em học tập chăm chỉ, có kế hoạch học tập rõ ràng, luôn xem việc
học và rèn luyện là mục tiêu phấn đấu....
- Chăm học không đồng nghĩa với việc chỉ biết đến sách vở
III. Kết bài:
- Khẳng định lại vấn đề: hiện tượng lười học của một số học sinh hiện
nay cần thay đổi.
- Đề xuất giải pháp ( bản thân, gia đình, nhà trường ), bài học nhận thức
và lời khuyên về ý thức học tập: chăm học, có phương pháp học....
(Viết theo dàn ý dưới đây thì càng tốt ạ) ( Ai hay nhất mình tặng 300 xu nè, iuu iuu nhìuuu)
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
I. Mở bài:
- Giới thiệu được vấn đề nghị luận: hiện tượng lười học của một số học
sinh hiện nay.
- Nêu ý kiến về vấn đề nghị luận: hiện tượng đáng buồn.
II. Thân bài:
a) Lí giải thực trạng, biểu hiện của hiện tượng lười học
- Không có tinh thần, luôn chán nản, thiếu tập trung trong giờ học.
- Về nhà không chịu học.
- Đến lớp với tình trạng bài tập chưa làm, bài cũ không hiểu, bài mới
chưa chuẩn bị.
b) Bàn luận về vấn đề ( Nêu ít nhất 2 ý kiến)
- Khẳng định ý kiến không tán thành về hiện tượng tiêu cực, cần được
chấn chỉnh...
- Nêu lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến không tán thành với hiện
tượng:
+Kết quả học tập ngày càng giảm sút.
+Tỉ lệ học sinh bỏ học và trốn học ngày càng nhiều.
+Nhiều em bị dụ dỗ vào các tệ nạn xã hội, ảnh hưởng đến tư duy cũng
như sự phát triển toàn diện, cách làm người của các em.
+ Trở thành nỗi lo cho phụ huynh, gánh nặng của xã hội.
+...
( Sử dụng bằng chứng rõ ràng thuyết phục )
c) Lật lại vấn đề
- Nhiều em học tập chăm chỉ, có kế hoạch học tập rõ ràng, luôn xem việc
học và rèn luyện là mục tiêu phấn đấu....
- Chăm học không đồng nghĩa với việc chỉ biết đến sách vở
III. Kết bài:
- Khẳng định lại vấn đề: hiện tượng lười học của một số học sinh hiện
nay cần thay đổi.
- Đề xuất giải pháp ( bản thân, gia đình, nhà trường ), bài học nhận thức
và lời khuyên về ý thức học tập: chăm học, có phương pháp học....