Đọc bài “Công việc đầu tiên” và trả lời các câu hỏi sau
Đọc bài “Công việc đầu tiên” và trả lời các câu hỏi sau
Câu 1: “Út” trong bài là ai?
a) Ba Chẩn b) Bà Nguyễn Thị Định c) Anh Ba d) Mỹ Lồng
Câu 2: Bài “Công việc đầu tiên” thuộc chủ điểm gì?
a) Những chủ nhân tương lai b) Nam và nữ c) Nhớ nguồn d) Vì cuộc sống thanh bình
Câu 3: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?
a) Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách dấu truyền đơn.
b) Giả đi bán cá như mọi hôm. Tay bê rổ cá và bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần, khi rảo bước truyền đơncứ từ từ rơi xuống.
c) Cả hai ý trên đều đúng.
d) Cả hai ý trên đều sai.
Câu 4: Các câu sau liên kết với nhau bằng cách nào?
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động.
a) Lặp từ ngữ. Đó là từ…….. b) Thay thế từ ngữ. Từ …… thay thế cho từ
c) Bằng từ ngữ nối. Đó là từ….. d) Nối trực tiếp
Câu 5: Dấu phẩy trong câu:”Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên.” Có tác dụng gì?
a) Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
b) Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
c) Ngăn cách các vế trong câu ghép.
d) Ngăn cách các vế trong câu đơn.
Câu 6: Nhóm từ nào dưới đây chứa các từ không đồng nghĩa với từ “trẻ em”
a) Trẻ, trẻ con, thiếu niên, nhi đồng.
b) Con nít, trẻ ranh, ranh con, nhóc con.
c) Nhãi ranh, thiếu nhi, con trẻ.
d) Trẻ trung, thanh niên, non trẻ, trẻ khỏe.
Câu 7: Trong các cụm từ: Chiếc dù, chân đê, xua xua tay. Những từ nào mang nghĩa chuyển?
a) Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển.
b) Có hai từ tay và chân mang nghĩa chuyển.
c) Có hai từ dù và tay mang nghĩa chuyển.
d) Có ba từ dù, chân và tay mang nghĩa chuyển.
Câu 8: Xác định các từ loại được gạch chân trong câu sau:
Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất.
Câu 9: Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?
Câu 10: Điền dấu câu thích hợp vào chỗ chấm đỏ và cho biết vì sao em lại chọn dấu câu đó?
Út có dám rải truyền đơn không ………
Câu 11: Câu ghép sau có mấy vế câu, xác định TN, CN và Vn của những câu ghép đó
Làng mạc bị tàn phá nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về.
…………………………………………………………………………………………………………..
Đọc bài “Con gái” và trả lời những câu hỏi sau:
Câu 1: Chi tiết chứng tỏ Mơ chẳng thua gì con trai?
a) Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm.
b) Mơ là một học sinh giỏi.
c) Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan
d) Làm hết mọi việc để giúp đỡ mẹ.
Câu 2: Theo em, ở lớp Mơ là một học sinh như thế nào?
a) Ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi.
b) Mơ là một học sinh bình thường.
c) Mơ hay đi học muộn vì giúp mẹ làm việc nhà và trông em.
d) Mơ là lớp trưởng
Câu 3: Khi bố đi công tác xa Mơ đã làm gì giúp mẹ?
a) Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm.
b) Mơ làm hết mọi việc trong nhà.
c) Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm và làm hết mọi việc trong nhà.
d) Không làm gì cả.
Câu 4: Em hiểu hai câu sau như thế nào?
“ Trai mà chi, gái mà chi
Sinh con có nghĩa có nghì là hơn”
…………………………………………………………………………………………………
Câu 5: Tìm và ghi lại 4 từ láy có trong bài:
Câu 6: Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với từ “bổn phận”
a) Nghĩa vụ b) Trách nhiệm c) Chức vụ d) Nhiệm vụ
Câu 7: Tìm từ có thể thay thế từ vội vàng trong câu:” Mơ vội vàng lao xuống”
a) Vội vã b) Luống cuống c) Loay quay d) Xoay xở
Câu 8: Dấu phẩy trong câu:”Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm” có tác dụng gì?
a) Ngăn cách các vế trong câu ghép.
b) Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
c) Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
d) Nối các vế câu ghép.
Câu 9: Câu “Tức ghê!” là kiểu câu:
a) Câu hỏi b) Câu kể c) Câu cảm d) Câu khiến
Câu 10: Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào?
“Đêm, Mơ trằn trọc không ngủ. Em không hiểu vì sao mọi người lại có vẻ không vui lắm khi mẹ sinh em gái”
a) Liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ.
b) Liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ.
c) Liên kết với nhau bằng cách dùng từ ngữ nối.
d) Không liên kết với nhau bằng cách nào.
anh em nào xong đúng nhất mình cho 50 xu