Chỉ ra cái hay của từ được gạch chân trong các câu sau (làm theo hướng dẫn 5 bước ở bên trên)

HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY
Bước 1:
Cách diễn đạt:
- Từ ... trong câu văn (câu thơ)/ đoạn văn (đoạn thơ) thật hay và độc đáo/ thật giàu sức gọi/ thật ấn tượng!
- Từ ... được tác giả dùng trong câu thật tinh tế và tài hoa!
Bước 2: Chỉ ra cái hay, cái đặc sắc của từ đối với việc gọi là đối tượng được miêu tả trong câu.
Cách diễn đạt: (Chọn 1 trong 3 cách)
- Từ ... gọi ra cho ta thấy ...
-Từ ... khiến ... hiện lên ...
- Thông thường, người ta dùng từ ... để chỉ ... nhưng ở đây tác giả lại dùng từ ... để miêu tả ... Chỉnh cách dùng từ này cho ta thấy được ...
Bước 3: Mở rộng
Cách diễn đạt:
- Khung cảnh/ bức tranh thiên nhiên ... hiện lên thật đẹp đẽ, sống động!
- Qua đó ta cảm nhận được ...
Bước 4: Tình cảm của tác giả
Cách diễn đạt:
Ấn trong từ ... là biết bao...... (tình cảm) của tác giả đối với ...
Bước 5: Kết luận hiệu quả của từ hay với câu văn, câu thơ.
Cách diễn đạt:
Nhờ có từ..... câu thơ (câu văn) trở nên hay hơn/ ấn tượng hơn/ giàu sức gợi hơn ...
II. Thực hành
Chỉ ra cái hay của từ được gạch chân trong các câu sau (làm theo hướng dẫn 5 bước ở bên trên):
a. "Dài mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi
Sương hồng lam _ôm ấp_ nóc nhà gianh." (Chợ Tết- Đoàn Văn Cừ)
b. Nghìn con con sóng khỏe
_Lon ta lon ton_
Biển to lớn thế
Vẫn là trẻ con
(Trần Mạnh Hảo)