Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Giải câu 3, 4, 5.
----- Nội dung ảnh -----
**Đề 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.**
**Bố tôi**
Tôi đi học dưới đồng bằng. Con bố tôi, trời nắng trời mưa, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo bố tôi hay mặc, xuống ruộng vào cuối mùa tuần. Ông rể vào bưu điện để nhận những lá thư gửi. Lặng lẽ, ông vào khuôn mặt dày rau củ ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông nhìn trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về nhà.
Về đến nhà, ông nói với tôi: “Con mình vừa gửi thư về”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cắn tham mà nó ra, khen: “Con mình viết chữ đẹp quá! Nhưng chữ tròn, nhấn cạn móc thật bền. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không hỏi đứa bưu điện giúp mình?”. Ông nói: “Nó là con, nó có việc nó bíết cái.” Rồi ông bước lại, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, ông có thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cắt vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đứa trẻ con cho ông. Một ngày khải triển đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.
(Theo Nguyễn Ngọc Thuận)
**Câu 1 (0.5 điểm):** Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
**Câu 2 (0.5 điểm):** Tìm một cụm chú - ý trả lời mở rộng câu trong câu: “Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.”
**Câu 3 (0.1 điểm):** Chỉ ra vị trí của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: “Ông xem từng con đường mà tôi sẽ đi đó, không biết có nhìn thấy được khuôn mặt dày rau củ ông.”
**Câu 4 (1 điểm):** Theo em, nội dung của đoạn văn là gì?
**Câu 5 (2 điểm):** Em cảm nhận như thế nào về đoạn văn trên?
----- Nội dung ảnh -----
**Đề 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.**
**Bố tôi**
Tôi đi học dưới đồng bằng. Con bố tôi, trời nắng trời mưa, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo bố tôi hay mặc, xuống ruộng vào cuối mùa tuần. Ông rể vào bưu điện để nhận những lá thư gửi. Lặng lẽ, ông vào khuôn mặt dày rau củ ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông nhìn trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về nhà.
Về đến nhà, ông nói với tôi: “Con mình vừa gửi thư về”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cắn tham mà nó ra, khen: “Con mình viết chữ đẹp quá! Nhưng chữ tròn, nhấn cạn móc thật bền. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không hỏi đứa bưu điện giúp mình?”. Ông nói: “Nó là con, nó có việc nó bíết cái.” Rồi ông bước lại, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, ông có thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cắt vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đứa trẻ con cho ông. Một ngày khải triển đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.
(Theo Nguyễn Ngọc Thuận)
**Câu 1 (0.5 điểm):** Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
**Câu 2 (0.5 điểm):** Tìm một cụm chú - ý trả lời mở rộng câu trong câu: “Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.”
**Câu 3 (0.1 điểm):** Chỉ ra vị trí của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: “Ông xem từng con đường mà tôi sẽ đi đó, không biết có nhìn thấy được khuôn mặt dày rau củ ông.”
**Câu 4 (1 điểm):** Theo em, nội dung của đoạn văn là gì?
**Câu 5 (2 điểm):** Em cảm nhận như thế nào về đoạn văn trên?