Trong bài thơ, nhân vật trữ tình vẫn tưởng tượng được nghe quan họ, nhớ mùa vải thiều khi nào?
NHỚ BẮC
Ai về Bắc ta đi với
T ă ại non sông giống Lạc Hồng Từ độ a ươ đi ở cõi
(Huỳnh Văn Nghệ)
Trời Na t ươ ớ đất T ă Long.
Ai nhớ ười c ă ? Ôi N uyễn Hoàng! Mà ta con cháu mấy đời hoang
Vẫn nghe trong máu buồn xa xứ
N ước rồng tiên nặng nhớ t ươ .
Vẫn nghe tiếng hát thời quan họ Xen nhịp từng câu vọng cổ buồn Vẫn nhớ vẫ t ươ ùa v i đỏ
Mỗi lần ph ng phất ương sầu riêng.
Sứ mạng ngàn thu dễ dám quên
C i Na say bước quá xa miền Ki đô ớ lại xa muôn dặm Muốn trở về quê ơ c nh tiên.
(nhandan.com.vn, 14/11/2004)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ.
Câu 2. Trong bài thơ, nhân vật trữ tình vẫn tưởng tượng được nghe quan họ, nhớ mùa vải thiều khi nào?
Câu 3. Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: “Trời Na t ươ ớ đất T ă ”.
Câu 4. Em có nhận xét gì về tình cảm của nhân vật trữ tình với quê hương, xứ sở?
Ai về Bắc ta đi với
T ă ại non sông giống Lạc Hồng Từ độ a ươ đi ở cõi
(Huỳnh Văn Nghệ)
Trời Na t ươ ớ đất T ă Long.
Ai nhớ ười c ă ? Ôi N uyễn Hoàng! Mà ta con cháu mấy đời hoang
Vẫn nghe trong máu buồn xa xứ
N ước rồng tiên nặng nhớ t ươ .
Vẫn nghe tiếng hát thời quan họ Xen nhịp từng câu vọng cổ buồn Vẫn nhớ vẫ t ươ ùa v i đỏ
Mỗi lần ph ng phất ương sầu riêng.
Sứ mạng ngàn thu dễ dám quên
C i Na say bước quá xa miền Ki đô ớ lại xa muôn dặm Muốn trở về quê ơ c nh tiên.
(nhandan.com.vn, 14/11/2004)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ.
Câu 2. Trong bài thơ, nhân vật trữ tình vẫn tưởng tượng được nghe quan họ, nhớ mùa vải thiều khi nào?
Câu 3. Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: “Trời Na t ươ ớ đất T ă ”.
Câu 4. Em có nhận xét gì về tình cảm của nhân vật trữ tình với quê hương, xứ sở?