Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh cần có những nhận thức, hành động cụ thể nào để khắc phục vấn đề? (2-4 ý)
+ Gia đình, phụ huynh học sinh cần làm gì để đồng hành với học sinh để giải quyết vấn đề?
+ Nhà trường, xã hội cần làm gì?
Kết bài (7-10 dòng):
+ Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
+ Nêu thông điệp để nhắn nhủ mọi người.
Đề tài: Có người cho rằng “Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Viết bài văn nghị luận 600 chữ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên.
-------------------------Dàn ý----------------------------
Mở bài (7-10 dòng): Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
+ Dẫn dắt: Nêu các hiện tượng cùng loại.
+ Nêu yêu cầu đề (vấn đề nghị luận)
Thân bài:
** Đoạn 1(25-30 dòng): Trình bày ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác định.
+ Nêu ý kiến cá nhân.
+ Chấp nhận hoặc không chấp nhận vấn đề (lí lẽ + bằng chứng).
+ Nguyên nhân – lí lẽ + bằng chứng.
+ Thực trạng vấn đề.
+ Chốt lại ý kiến vấn đề.
** Đoạn 2 (15-20 dòng): Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.
+ Nêu ra ý kiến trái chiều.
+ Bác bỏ nó và đưa ra lập luận đúng đắn
**Đoạn 3 (20-25 dòng): Đề xuất giải pháp khả thi đẻ giải quyết vấn đề.
+ Bản thân mỗi học sinh