Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết (khoảng 500 chữ): "Làm thế nào để rèn luyện thói quen đọc sách cho học sinh?”
PHÂN 1: DỌC
Đọc và thực hiện theo yêu cầu:
TẶNG MỘT VÀNG TRẮNG SÁNG
Một vị thiền sư ẩn tu trong am tranh trên núi, một hôm nhân buổi tối đi dạo trong rừng, dưới
ảnh trăng vằng vặc, đột nhiên ngài ngộ ra trí tuệ của mình.
am tranh của mình bị kẻ cắp lục lại, kẻ cắp tìm không ra
Ngài vui mừng trở về nơi ở, nhìn thấy
của cải gì, lúc sắp sửa bỏ đi, thì gặp thiền sư ở cổng. Thì ra, sợ kẻ trộm giật mình, thiền sư từ nãy
đến giờ cử đứng đợi ở cổng. Ngài chắc chắn kẻ trộm không tìm được bất cứ đồ đạc gì đáng giá, liền
cởi chiếc áo ngoài của mình cầm sẵn trong tay.
Kẻ cắp đang trong lúc kinh ngạc bối rối, thì Thiền sư nói:
- Từ đường rừng núi xa xôi, cậu đến thăm tôi, dù thế nào đi nữa cũng không thể để cậu ra về tay
không! Đêm lạnh, cậu hãy mang theo chiếc áo này!"
Vừa nói, ngài vừa khoác chiếc áo lên người kẻ cắp. Hắn ta lúng túng không biết làm thế nào, cúi
đầu chuồn thẳng. Nhìn theo bóng kẻ cắp đi dưới ảnh trăng vằng vặc, rồi mất hút trong rừng núi,
thiền sư không khỏi cảm thương liền khẳng khái thốt lên:
- Hỡi con người đáng thương kia, ta chỉ mong được tặng cậu một vầng trăng sáng.
1₁
Sau khi tiền đưa kẻ cắp bằng mắt, thiền sư đi vào am tranh ngồi thiền, ngài nhìn trăng sáng
ngoài cửa sổ rọi vào khoảng không trong nhà.
Hôm sau, dưới sự vuốt ve dịu dàng, ấm áp của ánh trăng, từ trong buồng thiền sâu thẳm, ngài
mở mắt ra, nhìn thấy chiếc áo ngoài mà ngài đã khoác lên người kẻ cắp được gấp gọn gàng, tử tế,
đặt ở cửa. Vô cùng sung sướng, thiền sư lẩm bẩm nói:
- Cuối cùng ta đã tặng cậu ấy một vầng trăng sáng.
(Tặng một vầng trăng sáng - Truyện cực ngắn, Lâm Thanh Huyền, NXB Quân đội nhân dân, Hà
Nội, 2003, tr.7-8)
Chú thích: Tác giả: Lâm Thanh Huyền (1953-2019). Ông là nhà văn, nhà thơ có nhiều giải thưởng
văn học. Đặc điểm trong văn của ông là sự dung hợp, lĩnh hội giữa tôn giáo với văn học. Ngôn ngữ
trong sáng, giàu đẹp, kinh nghiệm sống phong phú, thấm nhuần tinh thần Phật giáo, với những triết lí
nhân sinh sâu sắc.
Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên?
Câu 2. Trong văn bản trên, cuối cùng vị thiền sư đã tặng món quà nào cho kẻ ăn trộm?
Câu 3. Chỉ ra hai lời dẫn trực tiếp trong văn bản trên và cho biết dấu hiệu nhận biết lời dẫn trực tiếp?
Câu 4. Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hình ảnh vầng trăng sáng trong câu:
Cuối cùng ta đã tặng cậu ấy một vầng trăng sáng?
Câu 5. Hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân từ văn bản trên?
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm)
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích yếu tố nghệ thuật của truyện ngắn “Tặng một
ấng trăng sáng” của nhà văn Lâm Thanh Huyền.
“âu 2: (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết (khoảng 500 chữ): "Làm thế nào để rèn
ện thói quen đọc sách cho học sinh?”.
HÉT
Đọc và thực hiện theo yêu cầu:
TẶNG MỘT VÀNG TRẮNG SÁNG
Một vị thiền sư ẩn tu trong am tranh trên núi, một hôm nhân buổi tối đi dạo trong rừng, dưới
ảnh trăng vằng vặc, đột nhiên ngài ngộ ra trí tuệ của mình.
am tranh của mình bị kẻ cắp lục lại, kẻ cắp tìm không ra
Ngài vui mừng trở về nơi ở, nhìn thấy
của cải gì, lúc sắp sửa bỏ đi, thì gặp thiền sư ở cổng. Thì ra, sợ kẻ trộm giật mình, thiền sư từ nãy
đến giờ cử đứng đợi ở cổng. Ngài chắc chắn kẻ trộm không tìm được bất cứ đồ đạc gì đáng giá, liền
cởi chiếc áo ngoài của mình cầm sẵn trong tay.
Kẻ cắp đang trong lúc kinh ngạc bối rối, thì Thiền sư nói:
- Từ đường rừng núi xa xôi, cậu đến thăm tôi, dù thế nào đi nữa cũng không thể để cậu ra về tay
không! Đêm lạnh, cậu hãy mang theo chiếc áo này!"
Vừa nói, ngài vừa khoác chiếc áo lên người kẻ cắp. Hắn ta lúng túng không biết làm thế nào, cúi
đầu chuồn thẳng. Nhìn theo bóng kẻ cắp đi dưới ảnh trăng vằng vặc, rồi mất hút trong rừng núi,
thiền sư không khỏi cảm thương liền khẳng khái thốt lên:
- Hỡi con người đáng thương kia, ta chỉ mong được tặng cậu một vầng trăng sáng.
1₁
Sau khi tiền đưa kẻ cắp bằng mắt, thiền sư đi vào am tranh ngồi thiền, ngài nhìn trăng sáng
ngoài cửa sổ rọi vào khoảng không trong nhà.
Hôm sau, dưới sự vuốt ve dịu dàng, ấm áp của ánh trăng, từ trong buồng thiền sâu thẳm, ngài
mở mắt ra, nhìn thấy chiếc áo ngoài mà ngài đã khoác lên người kẻ cắp được gấp gọn gàng, tử tế,
đặt ở cửa. Vô cùng sung sướng, thiền sư lẩm bẩm nói:
- Cuối cùng ta đã tặng cậu ấy một vầng trăng sáng.
(Tặng một vầng trăng sáng - Truyện cực ngắn, Lâm Thanh Huyền, NXB Quân đội nhân dân, Hà
Nội, 2003, tr.7-8)
Chú thích: Tác giả: Lâm Thanh Huyền (1953-2019). Ông là nhà văn, nhà thơ có nhiều giải thưởng
văn học. Đặc điểm trong văn của ông là sự dung hợp, lĩnh hội giữa tôn giáo với văn học. Ngôn ngữ
trong sáng, giàu đẹp, kinh nghiệm sống phong phú, thấm nhuần tinh thần Phật giáo, với những triết lí
nhân sinh sâu sắc.
Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên?
Câu 2. Trong văn bản trên, cuối cùng vị thiền sư đã tặng món quà nào cho kẻ ăn trộm?
Câu 3. Chỉ ra hai lời dẫn trực tiếp trong văn bản trên và cho biết dấu hiệu nhận biết lời dẫn trực tiếp?
Câu 4. Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hình ảnh vầng trăng sáng trong câu:
Cuối cùng ta đã tặng cậu ấy một vầng trăng sáng?
Câu 5. Hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân từ văn bản trên?
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm)
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích yếu tố nghệ thuật của truyện ngắn “Tặng một
ấng trăng sáng” của nhà văn Lâm Thanh Huyền.
“âu 2: (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết (khoảng 500 chữ): "Làm thế nào để rèn
ện thói quen đọc sách cho học sinh?”.
HÉT