Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong câu " Chúng ta không nên rời nhau"
Câu 1: Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong câu " Chúng ta không nên rời nhau"
Câu 2: Nhận xét về cách viết của tác giả trong đoạn trích trên?
Câu 3: Vì sao ở đoạn cuối, nhân vật tôi ngắm nhìn, ngaamx nghĩ, chiêm ngưỡng mà trong lòng thấy sửng sốt và kinh hãi
----- Nội dung ảnh -----
MỘT TRĂM DẶM DƯỚI MẶT ĐẤT
[...] Tôi được biết cái ngã “may mắn” đã hất tôi xuống mót đường hầm gần như thẳng đứng. Cuộc di chuyển kinh khủng ấy đè nén tôi vào tay giáo sư, bàn tinh và màu me dấy người.
– A-xen này, – Giáo sư nói – bị một tai nạn như vậy mà không ảnh hưởng gì đến tính mạng, chú cũng thấy lạ! Nhưng từ nay chúng ta không nên rời nhau kẻo có ngày không còn nhìn thấy nhau nữa đâu!
“Chúng ta không nên rời nhau!” Rui vậy cuộc hành trình chưa kết thúc? Thấy tôi trượt mặt ngạc nhiên, chú hỏi:
– Sao vậy, A-xen?
– Chúng ta không phải đang ở trên mặt đất sao?
– Không!
– Không lẽ cháu bị cháu thầy ấm sáng Mặt Trời, chú nghe thấy còn có tiếng sóng vọng nữa.
– Biển!
– Biển sao? – Biển Li-den-bờ-đất! Chắc chắn không có cái bờ nào khác đâu. Thoạt nghĩ, chứng tỏ người lạ đã ra tay vệ sĩ, từng cử động của chúng đều thật khéo léo, cụ thể một cách khác hẳn. Thì chả còn gì “tạm thời”, mà đã diễn ra được mặt tốt, đứa con nước mắt là đứa ngơ ngác mày lại cũng thông minh nữa. Giáo sư buồn cười, thế rồi cũng lại không biết thuộc về ai.
Tối sầm, tiếng sóng vỗ bờ như sóng gội đầu. Đầu sóng nhẹ tung bay theo gió, phả vào mắt tôi.
Câu 2: Nhận xét về cách viết của tác giả trong đoạn trích trên?
Câu 3: Vì sao ở đoạn cuối, nhân vật tôi ngắm nhìn, ngaamx nghĩ, chiêm ngưỡng mà trong lòng thấy sửng sốt và kinh hãi
----- Nội dung ảnh -----
MỘT TRĂM DẶM DƯỚI MẶT ĐẤT
[...] Tôi được biết cái ngã “may mắn” đã hất tôi xuống mót đường hầm gần như thẳng đứng. Cuộc di chuyển kinh khủng ấy đè nén tôi vào tay giáo sư, bàn tinh và màu me dấy người.
– A-xen này, – Giáo sư nói – bị một tai nạn như vậy mà không ảnh hưởng gì đến tính mạng, chú cũng thấy lạ! Nhưng từ nay chúng ta không nên rời nhau kẻo có ngày không còn nhìn thấy nhau nữa đâu!
“Chúng ta không nên rời nhau!” Rui vậy cuộc hành trình chưa kết thúc? Thấy tôi trượt mặt ngạc nhiên, chú hỏi:
– Sao vậy, A-xen?
– Chúng ta không phải đang ở trên mặt đất sao?
– Không!
– Không lẽ cháu bị cháu thầy ấm sáng Mặt Trời, chú nghe thấy còn có tiếng sóng vọng nữa.
– Biển!
– Biển sao? – Biển Li-den-bờ-đất! Chắc chắn không có cái bờ nào khác đâu. Thoạt nghĩ, chứng tỏ người lạ đã ra tay vệ sĩ, từng cử động của chúng đều thật khéo léo, cụ thể một cách khác hẳn. Thì chả còn gì “tạm thời”, mà đã diễn ra được mặt tốt, đứa con nước mắt là đứa ngơ ngác mày lại cũng thông minh nữa. Giáo sư buồn cười, thế rồi cũng lại không biết thuộc về ai.
Tối sầm, tiếng sóng vỗ bờ như sóng gội đầu. Đầu sóng nhẹ tung bay theo gió, phả vào mắt tôi.