Dì Bảy đã phải gánh chịu nỗi bất hạnh như thế nào
PHIỀU HỌC TẬP SỐ 1
Hoàn thiện các sự việc xảy ra trong cuộc đời dì Bảy
Nhận xét về cuộc đời và phẩm chất con ngươi dì Bảy
1
Dì Bảy lấy chồng năm 20 tuổi, sau đám cưới 1 tháng, dì Bảy phải xa nhau chồng vì dượng Bảy cùng nhiều người con đất Quảng lên đường ra Bắc tập kết.
(gợi ý: Dì Bảy có được hưởng hạnh phúc lứa đôi và cuộc sống gia đình không? Dì đã hy sinh điều gì khi tuổi đời còn rất trẻ?)
2
Bao nhiêu năm dượng Bảy ra miền Bắc rồi lại vào miền Nam chiến đấu, rất ít có điều kiện liên lạc với dì Bảy.
(gợi ý: Dì Bảy đã làm gì trong suốt 20 năm xa chồng? Từ đó cho thấy phẩm chất nào của dì?)
3
..........................................................................
4
Đến năm 1975, dì Bảy nhận được giấy báo tử dượng Bảy đã ngã xuống trong trận đánh Xuân Lộc.
(gợi ý: Dì Bảy đã phải gánh chịu nỗi bất hạnh như thế nào? Qua đó, cho thấy điều gì trong con người dì Bảy?)
5
..........................................................................
6
Ngày hòa bình, dì Bảy đã qua tuổi 40 nhưng không đi bước nữa mà ở quê chăm mẹ già.
(Dì Bảy đã chọn cho mình cách sống như thế nào? Hãy nêu cảm nhận của em về người phụ nữ đó?)
7
..........................................................................
8
Năm nay, dì đã tròn 80 tuổi, đang ngồi đợi Tết, nguyện cầu hồn thiêng cho những người đã ngã xuống.
* Câu chuyện cuộc đời dì Bảy giúp em hiểu thêm điều gì về những nỗi đau của chiến tranh? Từ đó, em thấy cần có thái độ như thế nào khi được sống trong hòa bình?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 02
(Nhận xét tác dụng/ý nghĩa của các yếu tố hình thức được thể hiện trong văn bản "Người ngồi trước hiên nhà")
Các yếu tố hình thức
Câu văn thể hiện
Tác dụng/Ý nghĩa
1. Sự kết hợp của phương thức tự sự với các phương thức biểu cảm, miêu tả.
- Không khí làng quê chùng xuống vì tình cảnh kẻ Bắc người Nam. Những người đàn bà tiễn chồng, tiễn con ra đi, mắt đẫm lệ, hẹn hai năm trở về mà lòng còn ghi ngại.
................................................................................................................................................................................
Việc kết hợp PTBĐ biểu cảm khi kể chuyện đã khiến cho lời kể chuyện như thế nào? Từ đó, thể hiện tình cảm, thái độ nào của người cháu khi kể chuyện về dì?)
.................................................................................
2. Chất trữ tình và cái "tôi" của người viết
- Như trong một câu chuyện cổ, người kị sĩ ra đi trên lưng chiến mã, nhưng ngày chiến thắng chỉ có chiến mã trở về mà không có bóng dáng người trên lưng ngựa.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Những câu văn bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của tác giả có tác dụng gì?
3. Tính xác thực
- Sau hiệp định Giơ-ne-vơ được ký kết cuối năm 1954, đầu năm 1955, ở quê tôi gần một nửa số gia đình có người thân đi tập kết ra miền Bắc.
- Tháng 4 năm 1975, những đoàn xe Mô-lô-tô-va nối tiếp nhau chạy ngang trước là tôi để chuyển quân vào mặt trận phía Nam.
- Gia đình dò hỏi các nơi mãi đến cuối năm 1975 mới nhận giấy báo tử: dượng ngã xuống trong trận đánh ở Xuân Lộc, cửa ngõ phía đông bắc Sài Gòn, chỉ mươi ngày trước khi chiến tranh ngưng tiếng súng.
- Việc sử dụng các mốc thời gian, địa điểm cụ thể có tác dụng gì cho những sự việc trong câu chuyện?
Hoàn thiện các sự việc xảy ra trong cuộc đời dì Bảy
Nhận xét về cuộc đời và phẩm chất con ngươi dì Bảy
1
Dì Bảy lấy chồng năm 20 tuổi, sau đám cưới 1 tháng, dì Bảy phải xa nhau chồng vì dượng Bảy cùng nhiều người con đất Quảng lên đường ra Bắc tập kết.
(gợi ý: Dì Bảy có được hưởng hạnh phúc lứa đôi và cuộc sống gia đình không? Dì đã hy sinh điều gì khi tuổi đời còn rất trẻ?)
2
Bao nhiêu năm dượng Bảy ra miền Bắc rồi lại vào miền Nam chiến đấu, rất ít có điều kiện liên lạc với dì Bảy.
(gợi ý: Dì Bảy đã làm gì trong suốt 20 năm xa chồng? Từ đó cho thấy phẩm chất nào của dì?)
3
..........................................................................
4
Đến năm 1975, dì Bảy nhận được giấy báo tử dượng Bảy đã ngã xuống trong trận đánh Xuân Lộc.
(gợi ý: Dì Bảy đã phải gánh chịu nỗi bất hạnh như thế nào? Qua đó, cho thấy điều gì trong con người dì Bảy?)
5
..........................................................................
6
Ngày hòa bình, dì Bảy đã qua tuổi 40 nhưng không đi bước nữa mà ở quê chăm mẹ già.
(Dì Bảy đã chọn cho mình cách sống như thế nào? Hãy nêu cảm nhận của em về người phụ nữ đó?)
7
..........................................................................
8
Năm nay, dì đã tròn 80 tuổi, đang ngồi đợi Tết, nguyện cầu hồn thiêng cho những người đã ngã xuống.
* Câu chuyện cuộc đời dì Bảy giúp em hiểu thêm điều gì về những nỗi đau của chiến tranh? Từ đó, em thấy cần có thái độ như thế nào khi được sống trong hòa bình?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 02
(Nhận xét tác dụng/ý nghĩa của các yếu tố hình thức được thể hiện trong văn bản "Người ngồi trước hiên nhà")
Các yếu tố hình thức
Câu văn thể hiện
Tác dụng/Ý nghĩa
1. Sự kết hợp của phương thức tự sự với các phương thức biểu cảm, miêu tả.
- Không khí làng quê chùng xuống vì tình cảnh kẻ Bắc người Nam. Những người đàn bà tiễn chồng, tiễn con ra đi, mắt đẫm lệ, hẹn hai năm trở về mà lòng còn ghi ngại.
................................................................................................................................................................................
Việc kết hợp PTBĐ biểu cảm khi kể chuyện đã khiến cho lời kể chuyện như thế nào? Từ đó, thể hiện tình cảm, thái độ nào của người cháu khi kể chuyện về dì?)
.................................................................................
2. Chất trữ tình và cái "tôi" của người viết
- Như trong một câu chuyện cổ, người kị sĩ ra đi trên lưng chiến mã, nhưng ngày chiến thắng chỉ có chiến mã trở về mà không có bóng dáng người trên lưng ngựa.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Những câu văn bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của tác giả có tác dụng gì?
3. Tính xác thực
- Sau hiệp định Giơ-ne-vơ được ký kết cuối năm 1954, đầu năm 1955, ở quê tôi gần một nửa số gia đình có người thân đi tập kết ra miền Bắc.
- Tháng 4 năm 1975, những đoàn xe Mô-lô-tô-va nối tiếp nhau chạy ngang trước là tôi để chuyển quân vào mặt trận phía Nam.
- Gia đình dò hỏi các nơi mãi đến cuối năm 1975 mới nhận giấy báo tử: dượng ngã xuống trong trận đánh ở Xuân Lộc, cửa ngõ phía đông bắc Sài Gòn, chỉ mươi ngày trước khi chiến tranh ngưng tiếng súng.
- Việc sử dụng các mốc thời gian, địa điểm cụ thể có tác dụng gì cho những sự việc trong câu chuyện?