Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới
----- Nội dung ảnh -----
ĐỀ SỐ 4:Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
BÀN TAY YÊU THƯƠNG
Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo đã vệ sinh lớp học sinh lớp một về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.
Cô giáo tham nghĩ: "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, nhưng lý kem học những món đồ chơi, quyền truyện tranh".
Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh là của một sinh Douglas: Bức tranh vẽ một bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một پیم đoán:
- Đó là bàn tay của nông dân.
Một em khác cứ nói:
- Bàn tay thông thái này là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật.
Cô giáo đợi cả lớp xem đoán ra được ý nghĩa sâu xa. Douglas cổng ngưỡng nghiu:
- Thưa cô, đó là bàn tay của ạ!
Cô giáo đã không lén lút phương pháp chỉ hướng bạn ra sân, bởi em là một độc giả rất nhạy cảm, cô giáo rất thích những cách làm văn hoàn toàn khác nghèo. Cô rất khuyến khích những việc làm đẹp lòng các em.
(Mai Hương, Vĩnh Thắng - Trích qua tác phẩm của NXB trẻ)
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại nào? Nhân vật chính của văn bản là ai?
Câu 2. Xác định ngôi kể của văn bản trên và nếu tác dụng của ngôi kể đó.
Câu 3. Tại sao đối với Douglas bàn tay cô giáo lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương?
Câu 4. Xác định và nếu chức năng của thành phần được sử dụng trong câu: “Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!”?
Câu 5. Nêu những thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản. Trình bày bằng đoạn văn từ 3 đến 4 câu.
ĐỀ SỐ 4:Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
BÀN TAY YÊU THƯƠNG
Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo đã vệ sinh lớp học sinh lớp một về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.
Cô giáo tham nghĩ: "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, nhưng lý kem học những món đồ chơi, quyền truyện tranh".
Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh là của một sinh Douglas: Bức tranh vẽ một bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một پیم đoán:
- Đó là bàn tay của nông dân.
Một em khác cứ nói:
- Bàn tay thông thái này là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật.
Cô giáo đợi cả lớp xem đoán ra được ý nghĩa sâu xa. Douglas cổng ngưỡng nghiu:
- Thưa cô, đó là bàn tay của ạ!
Cô giáo đã không lén lút phương pháp chỉ hướng bạn ra sân, bởi em là một độc giả rất nhạy cảm, cô giáo rất thích những cách làm văn hoàn toàn khác nghèo. Cô rất khuyến khích những việc làm đẹp lòng các em.
(Mai Hương, Vĩnh Thắng - Trích qua tác phẩm của NXB trẻ)
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại nào? Nhân vật chính của văn bản là ai?
Câu 2. Xác định ngôi kể của văn bản trên và nếu tác dụng của ngôi kể đó.
Câu 3. Tại sao đối với Douglas bàn tay cô giáo lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương?
Câu 4. Xác định và nếu chức năng của thành phần được sử dụng trong câu: “Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!”?
Câu 5. Nêu những thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản. Trình bày bằng đoạn văn từ 3 đến 4 câu.