Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu----- Nội dung ảnh ----- Đọc văn bản sau: (1) Bài thơ Cảnh khuya năm trong chum thơ năm 1947 của Bắc. Đêm đã khuya, yên lặng, chim muông rừng lâu dần im lặng. Bản làng ở xa, có quan ỏ gần, lẫn trong đêm của người xa. Đêm có trăng, sáng và mát. Gió cũng ngừng, cây cối im lặng không động. Cảnh vật như lắng suy. (2) Trên nền im lặng bao la ấy nổi bật lên một âm thanh vẳng vọng mơ hồ nhưng êm dịu như một tiếng hát xa – tiếng suối. Tiếng suối trong như tiếng hát xa [...] Câu thơ vang lên như những khúc tiểu biểu. Hòa hoa lắm không. Cùng như thơ của bản đêm ở Gia Đạo, tiếng ngọt ngào trong thơ Nguyễn Khuyến, tiếng suối trong đêm ấy là tiếng êm dịu, sâu lắng của cảnh khuya. Nguyễn Du, Bạch Cư Dị so tiếng dân vói tiếng suối. Thế Lữ lại so tiếng hát. Nếu có Nguyễn Trãi thì đầy những chất liệu tiếng suối. [...] (Lê Trí Viễn, Vẻ đẹp của bài thơ “Cảnh khuya”, theo Đến vói thơ hay, NXB Giáo dục, 1997) * Chú thích: 1. Gia Đạo (779 – 843): nhà thơ Trung Quốc, thời Đường 2. Nguyễn Du (1766 – 1820): đại thi hào của dân tộc Việt Nam 3. Bạch Cư Dị (772 – 846): một trong ba nhà thơ đầu Trung Quốc, thời Đường 4. Thế Lữ (1907 – 1989): nhà thơ phong trào Thơ mới của Việt Nam 5. Ngọc tuyến: suối (tuyền: suối) Câu 1. Xác định phương thức biểu hiện đặc chính của đoạn trích trên. Câu 2. Đoạn trích bày tỏ về vấn đề gì? Câu 3. Nếu tác giả có cách bình luận so sánh (so sánh sự hiện của tác giả này với tác giả kia thì giá trị của cách bình luận đoạn trích trên là gì? Câu 4. Đến với tác giả bài viết được thể hiện trong đoạn trích? Câu 5. Em có nhận xét gì về giá trị nhân đạo của tác giả bài viết được thể hiện? |