Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
ĐỀ SỐ 3
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
CHÚNG TA CÓ THỂ ĐỌC NHANH HƠN
A-dam Khu
Học xong cấp Tiểu học, em đã biết cách đọc văn bản nhưng có thể tốc độ đọc còn chậm, nắm bắt thông tin chưa hiệu quả. Để thực hiện hoạt động này tốt hơn, em hãy làm theo lời khuyên và hưởng dẫn dưới đây của tác giả A-đam Khu
Sử dụng một cây bút chì làm vật dẫn đường
Khi không có vật gì đi trước dẫn đường, mắt bạn có khuynh hướng nhảy nhót khắp trang giấy làm chậm việc đọc sách của bạn. Do đó, bất cứ khi nào bạn đọc sách, hãy dùng một cây bút chì làm vật dẫn mắt bạn qua từng câu văn. Việc này giúp bạn tập trung hơn vào việc dọc. Một lý do khác của việc dùng bút chì là để điều khiển tốc độ đọc của mất bạn. Điều này tương tự như việc bạn cần một người khác chỉ đạo tốc độ trong môn đua thuyền truyền thống vậy. Dịch chuyển bút chỉ nhanh hơn tốc độ đọc bình thường của bạn một chút giúp rèn luyện mắt bạn đuổi theo bút và quen dần với tốc độ đọc nhanh hơn.Tìm kiếm những ý chính và các từ khóa
Khi đọc sách, bạn cần lướt qua những từ không chính yếu và đánh dấu những từ khóa quan trọng. Cùng lúc đó, tìm kiếm các ý chính trong mỗi đoạn văn, Thông thương mỗi đoạn văn đều có một ý chính duy nhất được hỗ trợ bởi nhiều ý phụ. Hiệu được điều này sử
giúp ích cho tiến trình nằm bắt thông tin của bạn. 3. Mở rộng tầm mắt để đọc được một cụm 5-7 chữ một lực
Khi đọc sách, muốn đọc nhanh hơn hạn không nên để mặt đọc đô từng chữ. Trái lại thấy cố gắng mở rộng tầm mắt đọc như “chụp" đồng thời cả một nhóm 5-7 chủ. Thường xuyên luyện tập điều này, tầm mắt của bạn sẽ mở rộng dần. Nhờ thế, tốc độ đọc sẽ nhanh hơn và việc năm bắt thông tin sẽ hiệu quả hơn
de af deTập nghe nhạc nhanh trong lúc đọc khi bạn có một không gian riêng Khi đọc sách, bạn có thể nghe nhạc không lời có nhịp độ nhanh để rèn luyện cho não và
mặt bạn đọc nhanh hơn. Tuy nhiên, bạn nên sử dụng tai nghe nếu bạn muốn vừa nghe nhạc vừa đọc sách ở những nơi cần giữ yên tĩnh cho người xung quanh như trong thư viện chẳng hạn. Chúng ta có khuynh hướng đọc sách nhanh để bắt kịp tốc độ nhạc đang nghe. Sau vài lần tập luyện, bạn sẽ phát hiện rằng bạn đọc nhanh hơn mà không cần bật nhạc. Sự yên lặng không phải lúc nào cũng làm tăng sự tập trung của bạn, trái lại có lúc khiến não bạn đi thơ thẩn ở những nơi khác. Một lý do khác của việc đọc sách trong tiếng nhạc nhanh dồn dập là nhằm mục đích lấp đi các tiếng động làm xao nhãng khác (như tiếng người nói chuyện, tiếng tivi vọng vào từ phòng khách,...), và dập tắt giọng đọc thầm bên
trong đang kìm hãm tốc độ đọc bằng mặt của bạn. 5. Đọc phần tóm tắt cuối chương trước
Một kỹ năng đọc sách khác mà đa số học sinh đều không nhận ra, đó là bao giờ cũng nên đọc phần tóm tắt cuối chương trước khi quay lại đọc từ đầu chương. Tại sao? Bởi vì ở cuối chương lúc nào cũng có vài đoạn văn tóm lại ý chính, hoặc trong nhiều trường hợp là có cả các câu hỏi kiểm tra về chương đó. Khi bạn đọc phần cuối chương trước, bạn sẽ có một khái niệm chung về nội dung chính của chương. Đồng thời, não của bạn cũng biết được những thông tin cần thiết nào mà bạn cần tìm hiểu trong chương sách. Và bạn sẽ đọc sách một cách hết sức hiệu quả để nắm bắt những thông tin ấy.
Hơn nữa, bạn nên luôn luôn đọc lướt qua những đề mục chính và phụ trong chương sách trước khi bắt đầu đọc từng chứ chi tiết. Việc đọc lướt này sẽ giúp bạn chuẩn bị tâm tri và đọc hiệu quả hơn.Liên tục thúc đẩy và thử thách khả năng của bạn
Bạn đã từng thấy các vận động viên chạy đua tập luyện như thế nào chưa? Họ huộc các vật nặng vào chân trong lúc chạy. Đây là cách rèn luyện cơ bắp thêm mạnh mẽ, nhưng nó tạo ra cảm giác cực kỳ nặng nề khó chịu khi luyện tập. Tuy nhiên, khi họ thác bỏ những vật nặng đó ra, họ bỗng cảm thấy nhẹ nhàng bay bổng và có thể chạy rất nhanh.
Bạn có thể dùng một kỹ thuật tương tự để rèn luyện việc đọc hiệu quả. Khi bạn tập đọc hiệu quả, di chuyển bút chì nhanh để thúc đẩy mắt bạn phải đọc ở một tốc độ mà bạn cảm thấy khó chịu. Ví dụ, nếu bạn chỉ đang đọc được 100 từ phút, bạn phải ép mình đọc được 300-400 từ phút. Nếu bạn cảm thấy không nằm kịp thông tin hoặc không thoải mái, không sao cả. Mục đích của việc này là làm bạn quả tài và làm căng hệ thống thần kình của bạn.
Sau nhiều lần thử thách như thế, năng lực não bộ của bạn sẽ được nâng cao rõ rệt. Xin nhắc lại rằng bạn phải thực tập việc này thật nhiều lần để đạt kết quả tốt nhất (Trích Chương 6, phần II, Cuồn Cuốn sách Tới tài giới, bạn cũng thết Người dịch: Trần Đăng Khoa - Lương Xuân Fy, NXB Phụ nữ, TGM BOOKS, 2012)
Chủ giải:
(1) Cần phân biệt "đọc bằng mắt" và "đọc thầm”. Đọc thầm là nhìn vào văn bản, miệng, vẫn tẩm bẩm theo từng chữ, đọc bằng mắt là "đọc bằng giọng bên trong" tức "đọc bằng não
Câu 1: Nêu những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản trên là một văn bản giới thiệu về một quy tắc trong hoạt động. Câu 2: Xác định thông tin cơ bản của văn bản trên. Dựa vào đâu để em xác định được
thông tin cơ bản đó.
Câu 3: Văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn nêu lên mấy quy tắc? Đó là những quy tắc nào? Các quy tắc đó thuộc cấp độ thông tin nào trong văn bản?
Câu 4: Trong văn bản trên, các thuật ngữ, cước chú có phải là các thông tin chi tiết không? Vì sao?
Câu 5: Theo em, các hình minh hoạ 1, 2, 3 trong vân bàn có vai trò như thế nào trong việc biểu lộ thông tin của vân bản?
Câu 6: Từ văn bản trên, em rút ra kinh nghiệm gì về việc đọc sách của bản thân? Trả lời trong khoảng 5-7 dòng.
Bài hơi dài nhưng mong các bạn giúp mình với nha ! Cảm ơn rất nhiều ạ ! ( Lưu ý : Nếu trong bài đọc có phần tớ đánh chữ sai mong các bạn thông cảm và sửa lại giúp, mình vội quá ! )