Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi sau:
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Con yêu ơi!
Nếu mẹ là cánh đồng
Con là cỏ nở hoa trong lòng mẹ
Dẫu chẳng đủ rộng dài như sông bể
Vẫn chứa chan ngày nắng dưới mặt trời
Khi đêm về hứng muôn ánh sao rơi
Sương lấp lánh đọng trong ngần mỗi sớm
Cỏ yêu nhé cứ hồn nhiên mà lớn
Phủ xanh non lên đất mẹ hiền hòa
Rồi một ngày cỏ nở thắm muôn hoa
Cánh đồng mẹ rộn ràng cùng gió mát
Cỏ thơm thảo tỏa hương đồng bát ngát
Và rì rào cỏ hát khúc mùa xuân
Những mạch ngầm trong đất mãi trào dâng
Dòng nước mát ngọt ngào nuôi dưỡng cỏ
Niềm hạnh phúc giản đơn và bé nhỏ
Được bên con mãi mãi đến vô cùng
(Hồng Vũ, Văn học và tuổi trẻ số tháng 3 năm 2019, trang 44)
Câu 1 (0.5 điểm). Xác định thể thơ, nhân vật trữ tình của văn bản trên.
Câu 2 (0.5 điểm). Ghi lại các từ láy trong các câu thơ in đậm.
Câu 3 (1.0 điểm). Chỉ rõ và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Cỏ thơm thảo toả hương đồng bát ngát
Và rì rào cỏ hát khúc mùa xuân
Câu 4 (1.0 điểm). Em hiểu ý nghĩa hai dòng thơ sau như thế nào?
Niềm hạnh phúc giản đơn và bé nhỏ
Được bên con mãi mãi đến vô cùng
Câu 5 (1.0 điểm). Mẹ là người luôn yêu thương con, sát cánh cùng con trên mọi chặng đường đời; tình mẫu tử là một tình cảm vô cùng thiêng liêng. Là một người con, theo em, chúng ta cần làm gì để vun đắp tình cảm tốt đẹp đó?
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn phân tích mười dòng thơ cuối bài thơ “Mùa cỏ nở hoa” của Hồng Vũ ở phần đọc hiểu.
Câu 2 (4,0điểm).Môi trường học đường là nơi hội tụ của những cá nhân đa dạng về tính cách, sở thích, năng lực và hoàn cảnh. Sự khác biệt này làm phong phú thêm bức tranh học đường, nhưng đồng thời cũng đặt ra một vấn đề cần được giải quyết: Làm thế nào để tôn trọng sự khác biệt trong môi trường học đường.
Anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận bàn về vấn đề trên.
LÀM THEO CẤU TRÚC SAU :
A. MB. ( Ngắn gọn )
- Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề cần bàn.
- Nêu sự cần thiết phải giải quyết vấn đề.
B. TB.
* LĐ 1: Giải thích và nêu biểu hiện của vấn đề.
* LĐ 2: Nêu tầm quan trọng, ý nghĩa của vấn đề.
- Đối với cá nhân
+ Dẫn chứng
- Đối với xã hội và cộng đồng
+ Dẫn chứng
* LĐ 3: Phân tích thực trạng. ( Nêu ngắn gọn luận điểm 3 )
- Tích cực
- Tiêu cực
+ Biểu hiện và hậu quả
+ Nguyên nhân
* LĐ 4: Ý kiến trái chiều và lí lẽ phản bác .( Nêu ngắn gọn luận điểm 4 )
* LĐ 5: Nêu các giải pháp khả thi và cách thực hiện giải pháp
- Đối với cá nhân
+ Dẫn chứng
- Đối với nhà trường và xã hội
C. KB. ( Nêu ngắn gọn kết bài )
- Khẳng định tầm quan trọng của giải quyết đúng vấn đề.
- Lời khuyên/ lời nhắn nhủ/ thông điệp gửi đến mọi người