Đọc ngữ liệu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới
----- Nội dung ảnh -----
**ĐỀ 1**
**Phần I. Đọc hiểu (4.0 điểm)**
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
**THẦY GIÁO DẠY VỀ CỦA TÔI**
Tôi muốn kể với các em về thầy giáo dạy vẽ của tôi. Thầy dạy chúng tôi cách dạy bảy năm, khi đó chúng tôi mới học lớp Năm mà thầy thì mới tớt đã bậc phó...
[...] Thầy ăn mặc khá kiêu dáo: bó gem-le len đà làm, nhấn nhẹ ca-vát vắn luôn thật chỉnh tề trên cơ thể. Thầy thường dạy một nội, phải rẽ mặp vào từng tấm bạc, dạy cái này và chỉnh cấp độ nào cũng đã sớm rõ.
... Các giáo, thầy giáo trường cũng răng thầy là một trong số những họa sĩ học đạo đức ở Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đồng Dương. Bạn học của thầy, hết đều trở thành những họa sĩ tên tuổi, có người nổi tiếng ở nước ngoài, nhưng thầy Bản chỉ là một họa sĩ giáo dị trẻ của môi trường cấp hài.
Thầy thường nói rằng: "cảnh giác với nghề, đó là động lực của người xem". Thầy dạy rất nhiều điều về nghề giáo, dạy những điêu khắc, nhưng về phần tâm hồn của câu chuyện thầy.
Thầy thường nói rằng chúng tôi kém hạnh phúc, nhưng từ chính bình hồ về lẫn tranh. Thầy chỉ có vài những bình hoa nhiều màu, những ểkhì, không hiểu có đẹp không, nhưng tranh của thầy thì được chú ý.
Chúng tôi có hỏi những chẳng mấy ai biết tên họa sĩ Nguyễn Thứ Bản.
(Xuân Quỳnh, Thầy giáo dạy vẽ của tôi, Trần Hoài Dương tuyển chọn, Tuyển tập truyện ngắn hay Việt Nam dành cho thiếu nhi, tập 5, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2016, tr.178)
**Câu 1:** (0.5 điểm) Xác định nhân vật chính và nội dung của đoạn ngữ liệu trên?
**Câu 2:** (0.5 điểm) Tìm một số chi tiết miêu tả hình ảnh của thầy giáo dạy vẽ? Qua những đoạn nào, em nhận xét về tính cách của nhân vật?
**Câu 3:** (1.0 điểm) Cho biết đặc điểm của văn bản và nêu một sở can giúp em xác định tính chủ đề.
**Câu 4:** (1.0 điểm) Tìm 1 câu phụ định, nếu được điểm, chức năng câu phụ định đó trong đoạn văn sau: “Thầy cũng cho chúng tôi xem những bức tranh thầy vẽ những bàn trà nổi, về rất ít là những bình hoa nhiều màu, nhưng em bé ấy được bều cầm, vẽ rất chậm, không hiểu có đẹp không, nhưng tranh của thầy thì được rất chú ý.”
**ĐỀ 1**
**Phần I. Đọc hiểu (4.0 điểm)**
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
**THẦY GIÁO DẠY VỀ CỦA TÔI**
Tôi muốn kể với các em về thầy giáo dạy vẽ của tôi. Thầy dạy chúng tôi cách dạy bảy năm, khi đó chúng tôi mới học lớp Năm mà thầy thì mới tớt đã bậc phó...
[...] Thầy ăn mặc khá kiêu dáo: bó gem-le len đà làm, nhấn nhẹ ca-vát vắn luôn thật chỉnh tề trên cơ thể. Thầy thường dạy một nội, phải rẽ mặp vào từng tấm bạc, dạy cái này và chỉnh cấp độ nào cũng đã sớm rõ.
... Các giáo, thầy giáo trường cũng răng thầy là một trong số những họa sĩ học đạo đức ở Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đồng Dương. Bạn học của thầy, hết đều trở thành những họa sĩ tên tuổi, có người nổi tiếng ở nước ngoài, nhưng thầy Bản chỉ là một họa sĩ giáo dị trẻ của môi trường cấp hài.
Thầy thường nói rằng: "cảnh giác với nghề, đó là động lực của người xem". Thầy dạy rất nhiều điều về nghề giáo, dạy những điêu khắc, nhưng về phần tâm hồn của câu chuyện thầy.
Thầy thường nói rằng chúng tôi kém hạnh phúc, nhưng từ chính bình hồ về lẫn tranh. Thầy chỉ có vài những bình hoa nhiều màu, những ểkhì, không hiểu có đẹp không, nhưng tranh của thầy thì được chú ý.
Chúng tôi có hỏi những chẳng mấy ai biết tên họa sĩ Nguyễn Thứ Bản.
(Xuân Quỳnh, Thầy giáo dạy vẽ của tôi, Trần Hoài Dương tuyển chọn, Tuyển tập truyện ngắn hay Việt Nam dành cho thiếu nhi, tập 5, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2016, tr.178)
**Câu 1:** (0.5 điểm) Xác định nhân vật chính và nội dung của đoạn ngữ liệu trên?
**Câu 2:** (0.5 điểm) Tìm một số chi tiết miêu tả hình ảnh của thầy giáo dạy vẽ? Qua những đoạn nào, em nhận xét về tính cách của nhân vật?
**Câu 3:** (1.0 điểm) Cho biết đặc điểm của văn bản và nêu một sở can giúp em xác định tính chủ đề.
**Câu 4:** (1.0 điểm) Tìm 1 câu phụ định, nếu được điểm, chức năng câu phụ định đó trong đoạn văn sau: “Thầy cũng cho chúng tôi xem những bức tranh thầy vẽ những bàn trà nổi, về rất ít là những bình hoa nhiều màu, nhưng em bé ấy được bều cầm, vẽ rất chậm, không hiểu có đẹp không, nhưng tranh của thầy thì được rất chú ý.”