Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:
----- Nội dung ảnh -----
**TRƯỜNG THCS .. ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CẤP TRƯỜNG**
**LẦN 2 - MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9**
**(Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề)**
**I. ĐỌC - HIỂU VB (4,0 điểm): Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:**
**MÙA CƠ NỎ HOA**
Con yêu ơi!
Nếu mẹ là cánh đồng
Con là cỏ, nơ hoa trong lòng mẹ
Dẫu chẳng đủ rộng dài như sông bể
Vẫn chưa chan ngày nắng dưới mặt trời
Khi đêm về hứng muốn ánh sao rơi
Sương lấp lánh động trong ngàn mỗi sớm
Cỏ yêu nhè cúc hồn nhiên mà lớn
Phù xanh non lên đất mẹ hiền hòa
Rồi một ngày cỏ nơ thầm muốn hoa.
Cánh đồng mẹ rộn ràng cùng gió mát
Cỏ thơm thảo toả hương đồng bất ngất.
Và rì rào có hạt khúc mùa xuân
Những mạch ngầm trong dạt mái trào dâng
Dòng nước mắt ngọt ngào nuôi dưỡng cổ
Niềm hạnh phúc giản đơn và bé nhỏ
Được bên con mãi mãi đến vô cùng.
(Hồng Vũ, Báo Văn học và Tuổi trẻ số tháng 3 năm 2019, trang 44)
**Câu 1 (1,0 điểm):** Nếu dấu hiệu của thể thơ được sử dụng trong văn bản?
**Câu 2 (1,0 điểm):** Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu sau thuộc kiểu câu nào? Vì sao?
“Cánh đồng mẹ rộn ràng cùng gió mát.”
**Câu 3 (1,0 điểm):** Em hiểu gì về hai câu thơ sau:
Nếu mẹ là cánh đồng
Con là cỏ, nơ hoa trong lòng mẹ
**Câu 4 (1,0 điểm):** Mẹ luôn yêu thương con, sát cánh cùng con trên mọi chặng đường đời. Nhưng có những người con lại không thấu hiểu được tâm lòng của mẹ. Là một người con, theo em, chúng ta cần làm gì để tinh cảm của mẹ con luôn gắn bó.
**II. VIẾT (6,0 điểm)**
**Câu 1 (2 điểm):** Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích mười dòng thơ cuối bài thơ “Mùa có nở hoa” của Hồng Vũ.
**Câu 2 (4,0 điểm):** Làm việc nhóm từ lâu đã trở thành một hình thức làm việc hiệu quả ở các nước phương Tây; nhưng ở Việt Nam, làm việc nhóm vẫn chưa phát huy được hết vai trò và giá trị của nó.
Từ vai trò và giá trị của làm việc nhóm, em hãy viết bài văn nghị luận bàn về cách cải thiện kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả cho người trẻ Việt Nam hiện nay.
**TRƯỜNG THCS .. ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CẤP TRƯỜNG**
**LẦN 2 - MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9**
**(Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề)**
**I. ĐỌC - HIỂU VB (4,0 điểm): Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:**
**MÙA CƠ NỎ HOA**
Con yêu ơi!
Nếu mẹ là cánh đồng
Con là cỏ, nơ hoa trong lòng mẹ
Dẫu chẳng đủ rộng dài như sông bể
Vẫn chưa chan ngày nắng dưới mặt trời
Khi đêm về hứng muốn ánh sao rơi
Sương lấp lánh động trong ngàn mỗi sớm
Cỏ yêu nhè cúc hồn nhiên mà lớn
Phù xanh non lên đất mẹ hiền hòa
Rồi một ngày cỏ nơ thầm muốn hoa.
Cánh đồng mẹ rộn ràng cùng gió mát
Cỏ thơm thảo toả hương đồng bất ngất.
Và rì rào có hạt khúc mùa xuân
Những mạch ngầm trong dạt mái trào dâng
Dòng nước mắt ngọt ngào nuôi dưỡng cổ
Niềm hạnh phúc giản đơn và bé nhỏ
Được bên con mãi mãi đến vô cùng.
(Hồng Vũ, Báo Văn học và Tuổi trẻ số tháng 3 năm 2019, trang 44)
**Câu 1 (1,0 điểm):** Nếu dấu hiệu của thể thơ được sử dụng trong văn bản?
**Câu 2 (1,0 điểm):** Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu sau thuộc kiểu câu nào? Vì sao?
“Cánh đồng mẹ rộn ràng cùng gió mát.”
**Câu 3 (1,0 điểm):** Em hiểu gì về hai câu thơ sau:
Nếu mẹ là cánh đồng
Con là cỏ, nơ hoa trong lòng mẹ
**Câu 4 (1,0 điểm):** Mẹ luôn yêu thương con, sát cánh cùng con trên mọi chặng đường đời. Nhưng có những người con lại không thấu hiểu được tâm lòng của mẹ. Là một người con, theo em, chúng ta cần làm gì để tinh cảm của mẹ con luôn gắn bó.
**II. VIẾT (6,0 điểm)**
**Câu 1 (2 điểm):** Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích mười dòng thơ cuối bài thơ “Mùa có nở hoa” của Hồng Vũ.
**Câu 2 (4,0 điểm):** Làm việc nhóm từ lâu đã trở thành một hình thức làm việc hiệu quả ở các nước phương Tây; nhưng ở Việt Nam, làm việc nhóm vẫn chưa phát huy được hết vai trò và giá trị của nó.
Từ vai trò và giá trị của làm việc nhóm, em hãy viết bài văn nghị luận bàn về cách cải thiện kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả cho người trẻ Việt Nam hiện nay.