Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu
----- Nội dung ảnh -----
**Họ và tên học viên: TRÁNDY.CHANG**
**Lớp: 12A2**
**I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)**
Đọc văn bản sau:
**MÙA HOA ĐÒI (Xuân Quỳnh)**
(1) Bây giờ mùa hoa đòi
Trăng một vầng Quang Bà
Sóng vỗ hò hẹn vỗ
Xanh màu ngọn cây che
(2) Ta đến để rồi ra
Bao lơn anh có nhớ
Dưới vòm cây lắng lẽ
Mênh mông dải đường dài
(3) Cánh bườm trôi ngoài sóng
Bò tập cad triển bái
(4) Anh có đi cùng em
Đến những miền đất lạ
Đến những miền thương nhớ
(5) Qua những sớm mùa chiều
Quả chín đang chờ đợi
Qua ra nhiều hương vị
Đến lạ nhiều mùi
(6) Anh có Nghe hoa nở
Chờ mình đợi nhau
Hoa ngờ sao lặng thinh
Đợi lòng em cô hỏi:
“Yêu em nhiều không anh?”
*(Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai, 1997)*
**Thực hiện các yêu cầu:**
Câu 1. Xác định nhân vật trú trong thơ “Mùa hoa đòi”?
Câu 2. Trong khổ 1, nêu hình ảnh "mùa hoa đòi"?
Câu 3. Nếu tác dụng của biện pháp tu từ lập cấu trúc được sử dụng trong khổ thơ (4).
Câu 4. Nếu tác điểm tâm hồn nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Câu 5. Chỉ ra điểm gấp gáp cảm xúc của nhân vật trữ tình trong khổ cuối bài thơ "Mùa hoa đòi"
(đoạn thơ sau đây: (1,0đ)
Khắp nơi giống đầy hoa có may
Ao em so yêu gấm dày
Lời yêu mong mạnh như màu khói
Ai biết lòng anh có đổi thay?
*(Trích Hoa có may - Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai,1997)*
**II. VIẾT**
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích một số nét đặc sắc trong hình thức nghệ thuật của bài thơ phần Đọc hiểu.
*(Gợi ý: Tác giả sử dụng thơ gì; hình ảnh/từ ngữ như thế nào; các biện pháp tu từ sử dụng ra sao... Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố nghệ thuật đó trong việc thể hiện nội dung tác phẩm.)*
**Họ và tên học viên: TRÁNDY.CHANG**
**Lớp: 12A2**
**I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)**
Đọc văn bản sau:
**MÙA HOA ĐÒI (Xuân Quỳnh)**
(1) Bây giờ mùa hoa đòi
Trăng một vầng Quang Bà
Sóng vỗ hò hẹn vỗ
Xanh màu ngọn cây che
(2) Ta đến để rồi ra
Bao lơn anh có nhớ
Dưới vòm cây lắng lẽ
Mênh mông dải đường dài
(3) Cánh bườm trôi ngoài sóng
Bò tập cad triển bái
(4) Anh có đi cùng em
Đến những miền đất lạ
Đến những miền thương nhớ
(5) Qua những sớm mùa chiều
Quả chín đang chờ đợi
Qua ra nhiều hương vị
Đến lạ nhiều mùi
(6) Anh có Nghe hoa nở
Chờ mình đợi nhau
Hoa ngờ sao lặng thinh
Đợi lòng em cô hỏi:
“Yêu em nhiều không anh?”
*(Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai, 1997)*
**Thực hiện các yêu cầu:**
Câu 1. Xác định nhân vật trú trong thơ “Mùa hoa đòi”?
Câu 2. Trong khổ 1, nêu hình ảnh "mùa hoa đòi"?
Câu 3. Nếu tác dụng của biện pháp tu từ lập cấu trúc được sử dụng trong khổ thơ (4).
Câu 4. Nếu tác điểm tâm hồn nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Câu 5. Chỉ ra điểm gấp gáp cảm xúc của nhân vật trữ tình trong khổ cuối bài thơ "Mùa hoa đòi"
(đoạn thơ sau đây: (1,0đ)
Khắp nơi giống đầy hoa có may
Ao em so yêu gấm dày
Lời yêu mong mạnh như màu khói
Ai biết lòng anh có đổi thay?
*(Trích Hoa có may - Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai,1997)*
**II. VIẾT**
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích một số nét đặc sắc trong hình thức nghệ thuật của bài thơ phần Đọc hiểu.
*(Gợi ý: Tác giả sử dụng thơ gì; hình ảnh/từ ngữ như thế nào; các biện pháp tu từ sử dụng ra sao... Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố nghệ thuật đó trong việc thể hiện nội dung tác phẩm.)*