Ẩn danh
24/07/2025 09:34:20

Xác định bptt trong các ngữ liệu sau và nêu tác dụng: 1. Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hài mỗi ngày Quê hương là đường ik học Con về rợp bướm vàng bay (Quê hương- Đỗ Trung Quân) 2. Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa (Cảnh khuya- Hồ Chí Minh) 3. Ngoài thềm rơi cái lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng ( Trần Đăng Khoa) 4. Ta đi tới, trên đường ta bước tiếp Rắn như thép, vững như đồng Đội ngũ tơ trùng trùng điệp điệp Cao như núi, dài như sông Chí ta lớn như biển Đông trc mặt ( Tố Hữu) 5.Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thúc vì chúng con (Mẹ- Trần quốc Minh) Gợi ý: Cách nêu tác dụng của BPTT -Bước1:xác định bptt và chỉ ra dấu hiệu VD:+Ẩn .


xác định bptt trong các ngữ liệu sau và nêu tác dụng:
1. Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hài mỗi ngày
Quê hương là đường ik học
Con về rợp bướm vàng bay
(Quê hương- Đỗ Trung Quân)
2. Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
 (Cảnh khuya- Hồ Chí Minh)
3. Ngoài thềm rơi cái lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
                         ( Trần Đăng Khoa)
4. Ta đi tới, trên đường ta bước tiếp
Rắn như thép, vững như đồng
Đội ngũ tơ trùng trùng điệp điệp
Cao như núi, dài như sông
Chí ta lớn như biển Đông trc mặt
                                      ( Tố Hữu)
5.Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thúc vì chúng con
               (Mẹ- Trần quốc Minh)
Gợi ý: Cách nêu tác dụng của BPTT
-Bước1:xác định bptt và chỉ ra dấu hiệu
VD:+Ẩn dụ:- Dấu hiệu
       +So sánh:-Dấu hiệu
--Bước 2:Nêu tác dụng:
+Tác dụng nội dung.
->Diễn đạt - Câu1: Khái quát ý (Trc hết việc sử dụng bptt trên đã góp phần nhấn mạnh/ diễn tả/ miêu tả/ khắc họa/.......vẻ đẹp j/ Đặc điểm j/ vai trò j/ của đối tượng nào.
--Câu 2: Mở rộng ý ( Vẻ đẹp ấy đẫ đc thể hiện như thế nào quá câu văn, câu thơ).
--Câu 3: Câu trốt ý: khẳng định lại vẻ đẹp
 +Tác dụng tình cảm đc thái độ, tủ tưởng, nhận thức của tác giả dành cho đối tượng đc nói tới.
(Qua đó, tác giả đã bộc lộ cộng với tình cảm thái độ phù hợp  cộng với dành cho..... Đồng thời, cx khẳng định tâm hồn đầy tinh tế nhạy cảm của tác giả.
 +Tác dụng hình thức ( Ngoài ra, việc sử dụng bptt trên cần giúp cho câu thơ/câu văn thêm:
- Với các biện pháp so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hóan dụ, phóng đại: sẽ giúp câu văn/ câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn, gợi hình, gợi cảm, tăng giá trị biểu đạt).
-Với biện pháp liệt kê, điệp:giúp câu văn/ câu thơ có nhịp điệu đều đặn, giọng điệu mang sắc thái như thế nào (thiết tha/ sâu lắng/ sôi nổi, khẩn trương,vui tươi, phấn khởi/ buồn thương, đau xót.
-Đối: Tạo sự cân đối hài hoà, nhịp nhàng cho câu thơ/ câu văn.
VD1:
-BPTT trong đoạn thơ trên là: so sánh.
+"Quê hương" với " chùm khế ngọt".
+"Quê hương" với "đường ik học".
-Tác dụng của bptt trên là:
+Trc hết, bptt đã nhấn mạnh vào vẻ đẹp giản dị, mộc mạc của quê hương. Vẻ đẹp ấy đc ví như " chùm khế ngọt""đường ik học"gắn với tuổi thơ của mỗi ngày. Cách cảm nhận ấy khiến cho quê hương ko còn xa lạ mà trở nên gắn bó với mỗi người.
+Qua đó, tác giả đã thể hiện tình yêu quê hương thân thiết cùng lòng trân trọng, bt ơn quê hương, cùng những năm tháng tuổi thơ tươi đẹp.
+Ngoài ra, biện pháp tu từ trên còn giúp cho câu thơ trên sinh động, hấp dẫn, gợi hình, gợi cảm, tăng giá trị biểu đạt cho lời thơ.
 
Bài tập đã có 1 trả lời, xem 1 trả lời ... |
Đăng ký tài khoản để trả lời bài tập.
Đăng ký tài khoản để có thể trả lời bài tập này!

Đăng ký qua Google:

Hoặc lựa chọn:
Đăng ký bằng email, điện thoại Đăng nhập bằng email, điện thoại
Lazi.vn