1 be om u Youn dono gno BÀI TẬP SỐ 1 mod (01) dobo gnorliq so njul usid I. ĐỌC (6,0 điểm) Đọc văn bản sau: CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ Bà Huyện Thanh Quan Trời chiều bảng lảng bóng hoàng hôn, Tiếng ốc xa đưa vắng ..
1
be om u Youn dono gno
BÀI TẬP SỐ 1
mod (01)
dobo gnorliq so njul usid
I.
ĐỌC (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ
Bà Huyện Thanh Quan
Trời chiều bảng lảng bóng hoàng hôn,
Tiếng ốc xa đưa vắng trống dồn.
idge
Chú thích:
лоб
Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi,
Dặm liễu sương sa khách bước dồn.
Kẻ chốn Chương Đài, người lữ thứ,
Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?
(Tổng tập văn học Việt
PHOTHO
XB Khoa học xã hội, 2000)
Bà Huyện Thanh Quan sống trong nửa đầu thế kỷ XIX, quê ở làng Nghi Tàm ven
Hồ Tây, xuất thân trong gia đình quý tộc đời Lê nên Thăng Long mãi mãi để lại trong lòng
nữ sĩ những tình cảm vô cùng sâu sắc. Đầu thế kỷ XIX, Phú Xuân trở thành kinh đô triều
Nguyễn, Thăng Long được đổi thành Hà Nội. Bài Chiều hôm nhớ nhà có thể được sáng tác
trong thời gian Bà Huyện Thanh Quan làm nữ quan “Cung trung giáo tập” tại kinh thành
Phú Xuân, những tháng ngày xa cố hương.
VAN
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn):
Câu 1. (1,0 điểm) Xác định chủ thể trữ tình của bài thơ và cho biết chủ thể ấy xuất hiện
theo dạng thức nào (có từ nhân xưng rõ ràng, hóa thân vào nhân vật, một chủ thể ẩn).
Câu 2. (1,0 điểm) Theo bạn, vần và nhịp có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm
trạng, cảm xúc của chủ thể trữ tình?
Câu 3. (1,5 điểm) Giải thích nghĩa của từ in đậm trong câu thơ sau và xác định cách giải
thích nghĩa đã dùng:
“Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.”
Câu 4. (1,5 điểm) Phân tích tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình bộc lộ trong hai câu kết
của bài thơ.
p.
Câu 5. Chiều hôm nhớ nhà được sáng tác theo cách nào. Nêu 1 số biểu
hiện của p
cách sáng tác được thể hiện qua văn bản
be om u Youn dono gno
BÀI TẬP SỐ 1
mod (01)
dobo gnorliq so njul usid
I.
ĐỌC (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ
Bà Huyện Thanh Quan
Trời chiều bảng lảng bóng hoàng hôn,
Tiếng ốc xa đưa vắng trống dồn.
idge
Chú thích:
лоб
Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi,
Dặm liễu sương sa khách bước dồn.
Kẻ chốn Chương Đài, người lữ thứ,
Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?
(Tổng tập văn học Việt
PHOTHO
XB Khoa học xã hội, 2000)
Bà Huyện Thanh Quan sống trong nửa đầu thế kỷ XIX, quê ở làng Nghi Tàm ven
Hồ Tây, xuất thân trong gia đình quý tộc đời Lê nên Thăng Long mãi mãi để lại trong lòng
nữ sĩ những tình cảm vô cùng sâu sắc. Đầu thế kỷ XIX, Phú Xuân trở thành kinh đô triều
Nguyễn, Thăng Long được đổi thành Hà Nội. Bài Chiều hôm nhớ nhà có thể được sáng tác
trong thời gian Bà Huyện Thanh Quan làm nữ quan “Cung trung giáo tập” tại kinh thành
Phú Xuân, những tháng ngày xa cố hương.
VAN
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn):
Câu 1. (1,0 điểm) Xác định chủ thể trữ tình của bài thơ và cho biết chủ thể ấy xuất hiện
theo dạng thức nào (có từ nhân xưng rõ ràng, hóa thân vào nhân vật, một chủ thể ẩn).
Câu 2. (1,0 điểm) Theo bạn, vần và nhịp có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm
trạng, cảm xúc của chủ thể trữ tình?
Câu 3. (1,5 điểm) Giải thích nghĩa của từ in đậm trong câu thơ sau và xác định cách giải
thích nghĩa đã dùng:
“Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.”
Câu 4. (1,5 điểm) Phân tích tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình bộc lộ trong hai câu kết
của bài thơ.
p.
Câu 5. Chiều hôm nhớ nhà được sáng tác theo cách nào. Nêu 1 số biểu
hiện của p
cách sáng tác được thể hiện qua văn bản