CÂU CHUYỆN VỀ HAI HẠT LÚA
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt đều to khỏe và chắc mẩy,…
Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân hình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó.
Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.
Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì nên nó chết dần chết mòn. Trong khi đó hạt lúa thứ hai dù nát tan trong đấy nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới…
(Theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1 (1,0 điểm). Xác định ngôi kể của văn bản "Câu chuyện về hai hạt lúa".
Câu 2 (1,0 điểm). Xác định thành phần trạng ngữ trong câu sau: Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng.
Câu 3 (1,0 điểm). Theo văn bản, khi người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó, hạt lúa thứ nhất đã nhủ thầm điều gì?
Câu 4 (1,0 điểm). Vì sao hạt lúa thứ nhất lại chọn cách lăn vào góc khuất trong kho lúa? Câu 5 (1,0 điểm). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá trong câu sau: “Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng…”, “Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất.”
Câu 6 (1,0 điểm). Câu chuyện về hai hạt lúa muốn gửi tới bạn đọc những thông điệp gì?
