lê phi long | Chat Online
03/11/2025 17:56:19

Trong cuộc sống hiện đại, có những hoạt động nhỏ bé nhưng mang ý nghĩa lớn lao, giúp lan tỏa niềm vui và tình yêu tri thức. Một trong những hoạt động khiến em nhớ mãi chính là Chương trình “Bức Tường Biết Kể Chuyện” – Vẽ nên giấc mơ trong thư viện, nơi chúng em cùng nhau dùng sắc màu và cảm xúc để thổi hồn vào không gian đọc sách. Mục đích của chương trình là biến những bức tường đơn điệu thành “trang sách mở”, giúp học sinh thêm yêu thư viện, yêu việc đọc và biết trân trọng tri thức.Chương trình được phát động vào đầu tháng mười, do Câu lạc bộ Mỹ thuật và Đoàn trường phối hợp tổ chức. Địa điểm là thư viện trường – nơi gắn bó với bao thế hệ học sinh. Hôm ấy, khi ánh nắng vàng trải dài trên sân trường, chúng em tụ họp bên nhau, tay cầm cọ, lòng háo hức như sắp bước vào một hành trình diệu kỳ. Công việc bắt đầu bằng việc lựa chọn chủ đề. Sau khi bàn bạc, cả nhóm thống nhất sẽ vẽ lại những hình ảnh gợi nhớ từ những trang sách quen thuộc: “Dế Mèn phiêu lưu ký”, “Đất rừng phương Nam”, hay


Trong cuộc sống hiện đại, có những hoạt động nhỏ bé nhưng mang ý nghĩa lớn lao, giúp lan tỏa niềm vui và tình yêu tri thức. Một trong những hoạt động khiến em nhớ mãi chính là Chương trình “Bức Tường Biết Kể Chuyện” – Vẽ nên giấc mơ trong thư viện, nơi chúng em cùng nhau dùng sắc màu và cảm xúc để thổi hồn vào không gian đọc sách. Mục đích của chương trình là biến những bức tường đơn điệu thành “trang sách mở”, giúp học sinh thêm yêu thư viện, yêu việc đọc và biết trân trọng tri thức.
Chương trình được phát động vào đầu tháng mười, do Câu lạc bộ Mỹ thuật và Đoàn trường phối hợp tổ chức. Địa điểm là thư viện trường – nơi gắn bó với bao thế hệ học sinh. Hôm ấy, khi ánh nắng vàng trải dài trên sân trường, chúng em tụ họp bên nhau, tay cầm cọ, lòng háo hức như sắp bước vào một hành trình diệu kỳ. Công việc bắt đầu bằng việc lựa chọn chủ đề. Sau khi bàn bạc, cả nhóm thống nhất sẽ vẽ lại những hình ảnh gợi nhớ từ những trang sách quen thuộc: “Dế Mèn phiêu lưu ký”, “Đất rừng phương Nam”, hay “Không gia đình”. Khi em cẩn thận phác những nét đầu tiên của Dế Mèn trên bức tường trắng, cô thủ thư mỉm cười nói:
– “Các em làm đẹp cho thư viện quá, cô cảm ơn nhé!”
Em đáp lại trong niềm hạnh phúc:
– “Dạ, bọn em chỉ muốn ai bước vào thư viện cũng thấy sách đang kể chuyện, cô ạ.”
Tiếng cười vang lên, hòa vào mùi sơn mới và tiếng lá xào xạc ngoài cửa sổ, khiến không gian như cũng bừng lên sức sống. Những ngày sau đó, chúng em miệt mài hoàn thiện từng chi tiết. Có lúc, bàn tay ai đó lem nhem màu sơn; có lúc, cả nhóm cùng lùi lại ngắm bức tranh dưới ánh nắng chiều, ánh mắt ai cũng long lanh tự hào. Bức tường dần “biết nói”: chú Dế Mèn đang cất tiếng hát, cô Tấm hiền lành giữa vườn cau, còn phía xa là dòng sông uốn lượn mang theo những ước mơ học trò. Khi hoàn thành, thư viện như khoác lên mình chiếc áo mới – rực rỡ, ấm áp và đầy cảm hứng. Nhiều bạn đến đọc sách hơn, các em nhỏ lớp dưới say mê ngắm từng bức tranh. Quan trọng hơn cả, chúng em nhận ra rằng chỉ cần chung tay, bất cứ nơi đâu cũng có thể trở thành một miền cổ tích.
Chương trình “Bức Tường Biết Kể Chuyện” không chỉ làm đẹp không gian học tập mà còn dạy em bài học sâu sắc: nghệ thuật và tri thức đều có sức mạnh kết nối con người. Em hiểu rằng, sống là để góp chút sắc màu của mình vào cuộc đời, dù nhỏ bé, nhưng vẫn đủ để làm sáng lên một góc tường, một tâm hồn, và một ước mơ.
              Các bạn có thể chỉnh sửa một ít được không thông qua dàn ý này nha
Gợi ý : 
???? Ý tưởng:
Thay vì chỉ đọc sách, học sinh cùng nhau vẽ lại những câu chuyện, thông điệp ý nghĩa từ sách lên tường hoặc không gian thư viện.
Mỗi bức tranh là một trang sách mở ra trong đời thật – giúp thư viện trở nên sinh động, thu hút và giàu cảm xúc.
????️ Cách tổ chức:
  1. Phát động chủ đề: “Khi sách bước ra đời thật”
    • Mỗi lớp hoặc nhóm học sinh chọn một cuốn sách hoặc nhân vật yêu thích (ví dụ: Dế Mèn phiêu lưu kýNhật ký Đặng Thùy TrâmMắt biếcHarry Potter…).
    • Sau đó vẽ một bức tranh tường (hoặc tranh khổ lớn dán trong thư viện) thể hiện tinh thần, thông điệp của tác phẩm.
  2. Tổ chức ngày hội vẽ: “Thư viện sắc màu”
    • Các nhóm học sinh cùng nhau vẽ trực tiếp dưới sự hướng dẫn của giáo viên Mỹ thuật hoặc các anh chị CLB Mỹ thuật.
    • Có thể mời thầy cô, phụ huynh, hoặc học sinh khối nhỏ cùng tô màu để tạo sự gắn kết.
  3. Góc “Tranh kể chuyện”
    • Dưới mỗi bức tranh, nhóm tác giả viết ngắn 1–2 đoạn mô tả: tác phẩm lấy cảm hứng từ đâu, thông điệp họ muốn gửi gắm là gì.
    • Gắn mã QR để người xem quét và nghe âm thanh kể chuyện hoặc đọc trích đoạn từ sách đó (tự học sinh thu âm).
  4. Triển lãm mini “Thư viện biết nói”
    • Sau khi hoàn thành, tổ chức buổi khai trương nho nhỏ – học sinh thuyết trình, kể chuyện về tranh của mình.
    • Có thể trao giải: Bức tranh ý nghĩa nhấtTranh sáng tạo nhấtTranh truyền cảm hứng nhất
???? Ý nghĩa xã hội – giáo dục:
  • Giúp học sinh kết hợp giữa đọc sách và sáng tạo nghệ thuật.
  • Tạo thư viện thân thiện, gần gũi, thu hút học sinh đến đọc và khám phá nhiều hơn.
  • Nuôi dưỡng tinh thần đồng đội, sẻ chia, thẩm mỹ và lòng yêu văn học – nghệ thuật.
  • Mỗi bức tranh là một thông điệp nhân văn được “ghi dấu” trong trường, góp phần làm đẹp không gian học tập.
Bài tập đã có 1 trả lời, xem 1 trả lời ... |
Đăng ký tài khoản để trả lời bài tập.
Đăng ký tài khoản để có thể trả lời bài tập này!

Đăng ký qua Google:

Hoặc lựa chọn:
Đăng ký bằng email, điện thoại Đăng nhập bằng email, điện thoại
Lazi.vn