Đọc bài thơ sau: Thực hiện các yêu cầu Câu 1: Xác định thể thơ của văn bản trên. Câu 2: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Ca bình linh là gì? Câu 3: Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Đọc bài thơ sau:
CA BINH LÍNH
Hồ Chí Minh
Hai tay cầm khẩu súng dài, Nhắm đi nhắm lại, bắn ai thế này?
Bắn vào quản Nhật, quân Tây, Lũ cướp nước, lũ đọa đày dân ta, Lũ không yêu trẻ, kinh già.
Lũ cướp đất, lũ đốt nhà xôn xao, Lũ đôi sưu nặng, thuế cao, Lũ đi vơ vét đồng bào Việt Nam.
Bắn được chúng, chết cũng cam, Vì mình dù chết, nước Nam vẫn còn!
Hay vì chút lợi còn con, Cải bằng cửu phẩm, cải lon đội nhi, Nhằm vào cách mạng hẳn đi, Quản chỉ nhân nghĩa, quản chỉ giồng nói!
Anh em bình lỉnh ta ơi! Chúng ta cùng giống, cũng nói Việt Nam; Việc chỉ lợi mước thì làm, Cứu dân cứu quốc hà cam kèm người!
Trong tay đã sẵn súng này, Quyết quay đảnh Nhật, đánh Tây mới đành.
Tiếng thơm sẽ tạc sử xanh:
"Việt binh cứu quốc" rạng danh muôn đời! (Trịch Hồ Chí Minh toàn tập, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, Tr. 244)
Ghi chủ: Hồ Chí Minh là nhà yêu nước và nhà cách mạng vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Hồ Chí Minh luôn được nhân dân ta biết ơn, kính trọng và ngưỡng mộ. Hồ Chí Minh có uy tín quốc tế rất cao, thường được đành giả là một trong những nhà cách mạng hay chỉnh khách tạo nên nhiều ảnh hưởng nhất trên thế giới trong thế kỉ XX. Hồ Chí Minh đã để lại một di sản van học phong phú và có giá trị nhiều mặt, kết qu việc huy động tài năng văn chương phục vụ cho cuộc đấu tranh cách mạng. Ở Hồ Chỉ Mình sự nghiệp s
học gắn bó máu thịt với sự nghiệp cách mạng. Bài “Ca bình lình" của Nguyễn Ái Quốc đăng trên bảo “Việt Nam độc lập” số 110, ngày
1/11/1941.
Thực hiện các yêu cầu
Câu 1: Xác định thể thơ của văn bản trên.
Câu 2: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Ca bình linh là gì?
Câu 3: Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Lũ cướp nước, lũ đọa đày dẫn tạ
Lù không yêu trẻ, kinh già,
Lù cướp đất, lũ đốt nhà xôn xao,
Lũ đòi sưu nặng, thuế cao,
Lũ đi vơ vét đồng bào Việt Nam.
Câu 4: Nêu cảm nhận của anh/chị về ngôn ngữ, giọng điệu của bài thơ.
Câu 5: Thông qua bài thơ, anh/chị hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất.
CA BINH LÍNH
Hồ Chí Minh
Hai tay cầm khẩu súng dài, Nhắm đi nhắm lại, bắn ai thế này?
Bắn vào quản Nhật, quân Tây, Lũ cướp nước, lũ đọa đày dân ta, Lũ không yêu trẻ, kinh già.
Lũ cướp đất, lũ đốt nhà xôn xao, Lũ đôi sưu nặng, thuế cao, Lũ đi vơ vét đồng bào Việt Nam.
Bắn được chúng, chết cũng cam, Vì mình dù chết, nước Nam vẫn còn!
Hay vì chút lợi còn con, Cải bằng cửu phẩm, cải lon đội nhi, Nhằm vào cách mạng hẳn đi, Quản chỉ nhân nghĩa, quản chỉ giồng nói!
Anh em bình lỉnh ta ơi! Chúng ta cùng giống, cũng nói Việt Nam; Việc chỉ lợi mước thì làm, Cứu dân cứu quốc hà cam kèm người!
Trong tay đã sẵn súng này, Quyết quay đảnh Nhật, đánh Tây mới đành.
Tiếng thơm sẽ tạc sử xanh:
"Việt binh cứu quốc" rạng danh muôn đời! (Trịch Hồ Chí Minh toàn tập, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, Tr. 244)
Ghi chủ: Hồ Chí Minh là nhà yêu nước và nhà cách mạng vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Hồ Chí Minh luôn được nhân dân ta biết ơn, kính trọng và ngưỡng mộ. Hồ Chí Minh có uy tín quốc tế rất cao, thường được đành giả là một trong những nhà cách mạng hay chỉnh khách tạo nên nhiều ảnh hưởng nhất trên thế giới trong thế kỉ XX. Hồ Chí Minh đã để lại một di sản van học phong phú và có giá trị nhiều mặt, kết qu việc huy động tài năng văn chương phục vụ cho cuộc đấu tranh cách mạng. Ở Hồ Chỉ Mình sự nghiệp s
học gắn bó máu thịt với sự nghiệp cách mạng. Bài “Ca bình lình" của Nguyễn Ái Quốc đăng trên bảo “Việt Nam độc lập” số 110, ngày
1/11/1941.
Thực hiện các yêu cầu
Câu 1: Xác định thể thơ của văn bản trên.
Câu 2: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Ca bình linh là gì?
Câu 3: Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Lũ cướp nước, lũ đọa đày dẫn tạ
Lù không yêu trẻ, kinh già,
Lù cướp đất, lũ đốt nhà xôn xao,
Lũ đòi sưu nặng, thuế cao,
Lũ đi vơ vét đồng bào Việt Nam.
Câu 4: Nêu cảm nhận của anh/chị về ngôn ngữ, giọng điệu của bài thơ.
Câu 5: Thông qua bài thơ, anh/chị hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất.