Nhớ thấy dặn con đi dọc bờ bống tre làng Để có tuổi đời đừng lung linh miền cổ tích Giếng nước gập ghềnh, hiền chưa gập bập... Có tiễn o sanh đỉnh chiếc tàu ba gang... Thấy chỉ cho con hạnh diện cõi vờ thương Để nhìn được qua trời con bao tàng trỗi khắc Thầy mày và mồ hôi kết nên hồn via đất Mặt mà tàng hình vã... Đòn đánh phía sau lưng! Khuyên con lọc bùn đê lưu giữ hương sen U hốc giống vào chum đòi mình gieo hạt
**Trả lời các câu hỏi sau:** **Câu 1** Nếu đảu hiệu để xác định thơ của bài thơ. **Câu 2** Xác định hình ảnh ấn tượng được sử dụng trong câu thơ: Khuyên con lọc bùn đê lưu giữ hương sen. **Câu 3** Trình bày bài hiệu quả của việc sử dụng hình thức lối tâm sự của nhân vậttrữ tình con với thầy trong bài thơ. **Câu 4** Nếu sử vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình trong con, **Câu 5** Từ tấm trạng của nhân vật trữ tình con, anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ về giá trị của sự công hiến tham lang trong cuộc sống (đoạn văn 5-7 dòng)
**II. LÀM VĂN** *(6,0 điểm)* **Câu 1** *(2,0 điểm):* Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) Phân tích hình ảnh dòng sông tự lỡ qua cảm nhận của nhân vật trữ tình trong bài thơ Những dòng sông tự lỡ: Từ phần đối hiểu.
**Câu 2** *(4,0 điểm):* “Không bao giờ bạn có thể trốn khỏi trái tim mình. Vì vậy, tốt hơn hết là hãy lắng nghe nó” - Paulo Coelho Với nhận định trên, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của mình.
