ĐỀ SỐ 1
Hi vọng và nguyện vọng không thể lẫn lộn với nhau được. Chúng ta có thể mang cùng một lúc hàng ngàn nguyện vọng đủ loại nhưng hi vọng thì chỉ có một mà thôi. Chúng ta mong muốn người mình đang đợi sẽ đến đúng giờ, mong muốn đỗ kì thi, hay mong cho Rwanda tìm được nền hòa bình… đây đều là những nguyện vọng cá nhân.
Hi vọng lại khác hẳn. Nó có liên quan mật thiết với ý nghĩa cuộc sống. Giả sử cuộc sống hoàn toàn không có đích đến nào, mà chỉ là chuyển giao một cơ thể thối rữa xuống lòng đất thì sống để làm gì chứ? Hi vọng, chính là tin rằng trong cuộc đời có ý nghĩa nào đó.
Hi vọng chẳng có liên quan gì đến học lực, tiền bạc hay danh dự. Có thể coi hi vọng là bản chất của chúng ta, cũng chính là lòng yêu thương lẫn nhau, là con đường dẫn đến tình yêu và niềm kiêu hãnh của bản thân cũng như người khác. Nếu con cho rằng tiếp tục giận dỗi mẹ giúp được con thì con cứ làm vậy đi. Nếu đó là cách con bảo vệ niềm kiêu hãnh của bản thân thì đương nhiên con phải làm thế rồi. Nhưng rốt cuộc chúng ta biết đâu lại đều là những người ngày còn bé vì muốn thể hiện mình không nhận được đủ tình yêu từ mẹ, mà kiên quyết từ chối cái kem mẹ mua cho dù rất thích, Con hiểu không? Để thể hiện sự ghét bỏ, chúng ta chẳng biết cách nào ngoài từ chối những thứ chúng ta yêu thích, và rồi đều là những người bị tổn thương.
(Trích Dù con sống thế nào, mẹ cũng luôn ủng hộ con, Gong Ji Young, NXB Thời đại, 2014, tr.134)
Câu 1. Xác định luận đề được bàn luận trong đoạn trích.
Câu 2. Chỉ ra một luận điểm tiêu biểu của văn bản.
Câu 3. Tác giả đã sử dụng lí lẽ và bằng chứng nào để làm rõ luận điểm: “Hi vọng có liên quan mật thiết với ý nghĩa cuộc sống”?
Câu 4. Trong câu sau, hãy xác định thành phần biệt lập và cho biết đó là thành phần biệt lập gì:
“Hi vọng, chính là tin rằng trong cuộc đời có ý nghĩa nào đó.”
Câu 5. Xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói của câu sau:
“Giả sử cuộc sống hoàn toàn không có đích đến nào, mà chỉ là chuyển giao một cơ thể thối rữa xuống lòng đất thì sống để làm gì chứ?”
Câu 6. Chỉ ra một từ Hán Việt có trong đoạn trích.
Câu 7. Nêu nội dung bao quát của văn bản trên.
Câu 8. Xác định luận đề của văn bản và chỉ ra một luận điểm tiêu biểu được tác giả triển khai.
Câu 9. Phân tích mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong đoạn trích.
Câu 10. Trong đoạn văn sau, đâu là lí lẽ, đâu là ý kiến/đánh giá chủ quan của người viết?
“Hi vọng chẳng có liên quan gì đến học lực, tiền bạc hay danh dự. Có thể coi hi vọng là bản chất của chúng ta…”
Câu 11. Xác định sắc thái nghĩa của từ “chẳng” trong câu:
“Hi vọng chẳng có liên quan gì đến học lực, tiền bạc hay danh dự.”
Việc lựa chọn từ ngữ này có tác dụng gì?
Câu 12. Cho biết tác dụng của kiểu câu nghi vấn được sử dụng trong câu:
“Giả sử cuộc sống hoàn toàn không có đích đến nào… thì sống để làm gì chứ?”
Câu 13. Từ nội dung văn bản, em hãy rút ra một bài học có ý nghĩa đối với bản thân (trình bày khoảng 3–5 dòng).
Câu 14. Theo em, quan niệm của tác giả về hi vọng trong cuộc sống có ý nghĩa như thế nào đối với con người trong xã hội hiện nay? (trình bày khoảng 4–6 dòng).
Câu 15. Em có đồng tình với quan điểm của tác giả rằng hi vọng gắn liền với ý nghĩa cuộc sống hay không? Vì sao? (trình bày khoảng 3–5 dòng).
