----- Nội dung ảnh -----
GIƯỚC GIÁ
(trích) - Xuân Diệu -
Mau vội chữ, vội vàng lên với chữ!
Em, em ơi, tình non đã già rồi,
Con chim hót, trái tim nho nhớ của tôi,
Mau vội chữ! Vội vàng không đợi tối,
Tình thời đời, mau yêu lên pháp phôi.
Những đồi ngày, tình mới đã thành xa.
Nghe mình chưa, hãy nghe không ngờ,
Tình yêu đó, tình yêu đã.
Trong góc gió đã có mầm ly biệt,
Những vườn xưa, nay dọn tuyệt dâu hái.
(Thi Nhân Việt Nam, Hoài Thanh - Hoài Chân, NXB Văn học tr. 131-132)
Thực hiện việc câu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn):
Câu 1. Chỉ ra những điều đề xác định thể thơ trong văn bản.
Câu 2. Chỉ ra những câu thơ thể hiện lý giải giá, sự gấp gáp trong tâm trạng của chủ thể trữ tình.
Câu 3. Trình bày ý nghĩa câu yếu tố tương trung trong 2 câu thơ sau:
Thà một phút huy hoàng rơi chợt tối,
Còn hôm buồn le lói suốt trăm năm.
Câu 4. Nếu sử dụng cảm xúc của chủ thể trữ tình "anh" trong văn bản.
Câu 5. Thông điệp của văn bản, anh/chị suy nghĩ gì về cách sử dụng thời gian của giới trẻ ngày nay? (trình bày trong khoảng 5 đến 7 dòng)
PHẦN II: LÀM VĂN
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nội dung trích ở phần Đọc hiểu.
Câu 2. (4,0 điểm)
Trình bày ước điểm sai làm nhưng không được phạm. Từ góc nhìn tích cực của người trẻ, bàn luận về vấn đề quyền được sai và sửa sai.
