Thực hiện phép tính sau: -7/12 + 11/8 - 5/9
Bài 1:Thực hiện phép tính sau:
1)-7/12+11/8-5/9
2)1/7-8/7:8-3:3/4.(-2)²
3)1,4.15/49-(4/5+2/3):2 1/5
Bài 2:Tìm x,biết:
a)11/12.x+ 3/4=_1/6
b)3-(1/6-x).2/3=2/3
Bài 3:Khối lớp 6 của một trường có 400 học sinh,trong đó số HS giỏi chiếm 3/8.Trong số HS giỏ̉̉ đó,số HS nữ chiếm 40%.Tính số HS nữ của khối 6 đạt loại giỏi?
Bài 4:Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox,vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xÔy=40°;xÔz=120°.Vẽ Om là phân giác của xÔy,On là phân giác của xÔz
1.Tính số đo của xÔm;xÔn;mÔn?
2.Tia Oy có là tia phân giác của mÔn không?Vi sao?
3.Gọi Ot là tia đối của Oy.Tính số đo của tÔz?
Mik thựcthực sự đang cần gấp nha
1)-7/12+11/8-5/9
2)1/7-8/7:8-3:3/4.(-2)²
3)1,4.15/49-(4/5+2/3):2 1/5
Bài 2:Tìm x,biết:
a)11/12.x+ 3/4=_1/6
b)3-(1/6-x).2/3=2/3
Bài 3:Khối lớp 6 của một trường có 400 học sinh,trong đó số HS giỏi chiếm 3/8.Trong số HS giỏ̉̉ đó,số HS nữ chiếm 40%.Tính số HS nữ của khối 6 đạt loại giỏi?
Bài 4:Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox,vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xÔy=40°;xÔz=120°.Vẽ Om là phân giác của xÔy,On là phân giác của xÔz
1.Tính số đo của xÔm;xÔn;mÔn?
2.Tia Oy có là tia phân giác của mÔn không?Vi sao?
3.Gọi Ot là tia đối của Oy.Tính số đo của tÔz?
Mik thựcthực sự đang cần gấp nha