Phần được in đậm trong câu sau là thành phần gì trong câu và có thể dùng dấu câu gì để phân định thành phần đó
GIÚP VS Ạ IEM ĐAG CẦN RẤT GẤP Ạ CHỈ CẦN CHỌN ĐÁP ÁN THUI Ạ ĐÚNG TẶNG XU Ạ
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
BẢI KIỂM TRA TÓNG HỢP (TỪ - CÂU)
1. TRÁC NGHIỆM: Em hãy chọn phương án trả lời
dúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.
Câu 1: Phần dược in dậm trong câu sau là thành phần gi
trong câu và có thể dùng dấu câu gi để phân định thành phản
đó: IHà Nam nơi tôi đã sinh ra là một mánh đất tươi đẹp,
trì phi.
A. Thành phần chú thích, dấu hai chấm
B. Thành phần phụ, dấu phẩy
C. Thành phần chủ thich, dấu phảy hoặc dấu gạch ngang
D. Thành phần chú thích, dấu gạch ngang
Câu 2: Trong đoạn văn sau, tác giả đã dùng kiểu liên kết
câu nào?
Mấy đừa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ củi lom khom
trên mặt đất đi lại tim tời. Chùng nhặt nhạnh thanh nau,
rhanh tre, hay bất cử cải gì có thể dùng được của các người
bản hàng đề lại, Liêên trông thấy động lòng thương nihng
chinh chị cũng không có tiền để mà cho chíing nó.
A. Lắp từ ngữ
B. Dùng từ ngữ thay thế D. Cả AB.C
Câu 3: Dòng nào sau đây chưa phải là một câu hoàn chỉnh?
A. Những chủ mẻo lông vàng óng, mắt trỏn xoc, ria cong vút.
B. Những cô bẻ ngày nảo nay dã trưởng thảnh.
C. Hương cau ngan ngát khắp vưởn nhà.
D. Trên vòm cây, bằy chim hót liu lo.
Câu 4: Cho các cầu:
(1) Nó rơi từ trên tổ xuống.
(2) Tôi đi dọc lối vàảo vườn.
2) GIon chó chạy trước tôi.
(4) Tôi nhin dọc lỗi đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng.
trên đầu có một nhúm lông tơ.
(5) Chợt nó dừng chân và bắt dầu bỏ, tuổng như bắt dầu thấy
một vật gì.
Cần sắp xếp các câu trên theo cách nào sau đảy để tạo thành
doạn văn hoản chinh?
A. (2) - (3) - (5) - (4) - (1) B. (2) - (1)- (3) - (4) - (5)
C. (2) - (1) - (5) - (3)- (4) D. (2) - (3) - (4) - (5) - (1)
C. Dùng từ ngữ có tác dụng nối
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
BẢI KIỂM TRA TÓNG HỢP (TỪ - CÂU)
1. TRÁC NGHIỆM: Em hãy chọn phương án trả lời
dúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.
Câu 1: Phần dược in dậm trong câu sau là thành phần gi
trong câu và có thể dùng dấu câu gi để phân định thành phản
đó: IHà Nam nơi tôi đã sinh ra là một mánh đất tươi đẹp,
trì phi.
A. Thành phần chú thích, dấu hai chấm
B. Thành phần phụ, dấu phẩy
C. Thành phần chủ thich, dấu phảy hoặc dấu gạch ngang
D. Thành phần chú thích, dấu gạch ngang
Câu 2: Trong đoạn văn sau, tác giả đã dùng kiểu liên kết
câu nào?
Mấy đừa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ củi lom khom
trên mặt đất đi lại tim tời. Chùng nhặt nhạnh thanh nau,
rhanh tre, hay bất cử cải gì có thể dùng được của các người
bản hàng đề lại, Liêên trông thấy động lòng thương nihng
chinh chị cũng không có tiền để mà cho chíing nó.
A. Lắp từ ngữ
B. Dùng từ ngữ thay thế D. Cả AB.C
Câu 3: Dòng nào sau đây chưa phải là một câu hoàn chỉnh?
A. Những chủ mẻo lông vàng óng, mắt trỏn xoc, ria cong vút.
B. Những cô bẻ ngày nảo nay dã trưởng thảnh.
C. Hương cau ngan ngát khắp vưởn nhà.
D. Trên vòm cây, bằy chim hót liu lo.
Câu 4: Cho các cầu:
(1) Nó rơi từ trên tổ xuống.
(2) Tôi đi dọc lối vàảo vườn.
2) GIon chó chạy trước tôi.
(4) Tôi nhin dọc lỗi đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng.
trên đầu có một nhúm lông tơ.
(5) Chợt nó dừng chân và bắt dầu bỏ, tuổng như bắt dầu thấy
một vật gì.
Cần sắp xếp các câu trên theo cách nào sau đảy để tạo thành
doạn văn hoản chinh?
A. (2) - (3) - (5) - (4) - (1) B. (2) - (1)- (3) - (4) - (5)
C. (2) - (1) - (5) - (3)- (4) D. (2) - (3) - (4) - (5) - (1)
C. Dùng từ ngữ có tác dụng nối