TIifm cặp từ trái nghĩa trong đoạn văn trên. Trong đoạn trích trên, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
phần I : Đọc hiểu
Đêm nay mẹ ko ngủ dc . Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con . Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cánh cổng , rồi buông tay và nói : " Đi đi con , hãy can đảm lên , thế giới này là của con , bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra " .
Câu 1 : TÌm cặp từ trái nghĩa trong đoạn văn trên
Câu 2 : Trong đoạn trích trên , tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?
Câu 3 : Xác định các từ hán Việt trong đoạn trích trên ?
Câu 4 : Những từ nào dc sử dụng như đại từ xưng hô trong đoạn trích trên ? Hãy cho thêm năm từ như thế .
Phần II : từ văn bản trên em hãy viết đoạn văn biểu cảm ngắn (6 - 8 câu ) bày tỏ suy nghĩ của em về niềm vui dc cắp sách đến trường . Trong đoạn văn có sử dụng cặp từ trái nghĩa và từ láy . Gạch chân những cặp từ trái nghĩa và từ láy đó
Đêm nay mẹ ko ngủ dc . Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con . Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cánh cổng , rồi buông tay và nói : " Đi đi con , hãy can đảm lên , thế giới này là của con , bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra " .
Câu 1 : TÌm cặp từ trái nghĩa trong đoạn văn trên
Câu 2 : Trong đoạn trích trên , tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?
Câu 3 : Xác định các từ hán Việt trong đoạn trích trên ?
Câu 4 : Những từ nào dc sử dụng như đại từ xưng hô trong đoạn trích trên ? Hãy cho thêm năm từ như thế .
Phần II : từ văn bản trên em hãy viết đoạn văn biểu cảm ngắn (6 - 8 câu ) bày tỏ suy nghĩ của em về niềm vui dc cắp sách đến trường . Trong đoạn văn có sử dụng cặp từ trái nghĩa và từ láy . Gạch chân những cặp từ trái nghĩa và từ láy đó