+500k 
Which of the following are unary operators in C?1. !2. sizeof3. ~4. &&
 | Nguyễn Thị Sen | Chat Online |
| 07/09 11:50:27 (Tin học) |
11 lượt xem
Which of the following are unary operators in C?1. !2. sizeof3. ~4. &&
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 1, 2 0 % | 0 phiếu |
| B. 1, 3 0 % | 0 phiếu |
| C. 2, 4 0 % | 0 phiếu |
| D. 1, 2, 3 | 1 phiếu (100%) |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Point out the error in the following program (if it is compiled with Turbo C complier) (Tin học)
- In the following program how long will the for loop get executed? (Tin học)
- Point out a error in the following program (Tin học)
- Which of the following operations are INCORRECT? (Tin học)
- What is output of program? (Tin học)
- What is output of program? (Tin học)
- What is output of program? (Tin học)
- Which of the declaration is correct? (Tin học)
- What is output of program? (Tin học)
- What is output? (Tin học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Biện pháp chủ yếu để giải quyết tình trạng thiếu việc làm ở nước ta hiện nay là (Địa lý - Lớp 12)
- Chọn câu trả lời đúng: Trong các quá trình sau, quá trình nào không ứng dụng tác dụng hóa học của dòng điện: (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Chuông điện có công dụng gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Đặc điểm chung của nguồn điện là gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Chọn câu trả lời đúng. Khi đưa một cây thước nhựa lại gần một sợi tóc (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một trong những ý nghĩa của việc sống có lí tưởng là (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Dân số nước ta hiện nay (Địa lý - Lớp 12)
- Cơ cấu công nghiệp theo lãnh thổ có sự chuyển dịch nhằm mục đích chủ yếu nào sau đây? (Địa lý - Lớp 12)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
