Nguyễn Thị Thảo Vân - 17/02 12:26:20

Trong bài đọc, đám cây bạc hà được so sánh với (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phạm Văn Bắc - 17/02 12:26:20

Theo đoạn văn, ruộng bậc thang Mù Cang Chải thể hiện điều gì về con người nơi đây? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặng Bảo Trâm - 17/02 12:26:20

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 16 – 20: Ruộng bậc thang Mù Cang Chải như một tác phẩm nghệ thuật vĩ đại của thiên nhiên và con người. Những thửa ruộng uốn lượn theo sườn núi, tạo nên bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp. Mùa xuân, ruộng ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Thảo Vân - 17/02 12:26:19

Vịnh Hạ Long được so sánh với hình ảnh gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Nhài - 17/02 12:26:19

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 11-15: Vịnh Hạ Long hiện ra trước mắt như một bức tranh thủy mặc khổng lồ. Hàng nghìn hòn đảo đá vôi nhấp nhô trên mặt nước xanh biếc, tạo nên một khung cảnh kỳ vĩ và huyền ảo. Buổi sáng sớm, sương mù ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:19

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 6 – 10: Thác Bản Giốc là một kỳ quan thiên nhiên tuyệt đẹp ở vùng biên giới Việt Nam. Từ xa, thác hiện ra như một dải lụa trắng tinh khôi vắt ngang qua núi rừng xanh thẳm. Càng đến gần, âm thanh ầm ào ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phạm Văn Bắc - 17/02 12:26:19

Vì sao cần kết hợp sử dụng những biện pháp so sánh, nhân hóa trong bài văn tả phong cảnh? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Thảo Vân - 17/02 12:26:19

Đâu là lưu ý khi viết bài văn tả phong cảnh? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tô Hương Liên - 17/02 12:26:18

Từ "cánh" trong câu "Cánh cửa bị gió đóng sầm lại" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:18

Khi sử dụng từ điển điện tử, ta cần lưu ý điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trần Bảo Ngọc - 17/02 12:26:18

Từ "lá" trong câu "Đây là lá đơn xin việc của tôi" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tô Hương Liên - 17/02 12:26:18

Việc sử dụng thành thạo từ điển giúp ta: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Sen - 17/02 12:26:18

Từ "nóng" trong câu "Tin tức này đang rất nóng" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tô Hương Liên - 17/02 12:26:18

Việc hiểu đúng nghĩa của từ đa nghĩa giúp ta: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trần Đan Phương - 17/02 12:26:17

Từ "tay" trong câu "Anh ấy là tay đua xe giỏi" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Nhài - 17/02 12:26:17

Khi gặp một từ có nhiều nghĩa trong bài đọc, ta nên: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phạm Văn Bắc - 17/02 12:26:17

Từ "đầu" trong câu "Anh ấy là đầu tàu của đội bóng" có nghĩa gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

CenaZero♡ - 17/02 12:26:17

Khi tra từ điển, ta thường tìm từ theo thứ tự nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Bạch Tuyết - 17/02 12:26:17

Từ "mắt" trong câu "Mắt lưới quá to, cá nhỏ sẽ lọt qua" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:16

Khi tra từ điển, nếu không tìm thấy từ cần tra, ta nên làm gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:16

Trong từ điển, các ví dụ minh họa có tác dụng gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phạm Văn Phú - 17/02 12:26:16

Từ "chân" trong câu "Chân bàn bị gãy" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:16

Khi gặp một từ đa nghĩa trong câu, để hiểu đúng nghĩa của từ, ta cần: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:16

Từ "mạch" trong câu "Bác sĩ bắt mạch cho bệnh nhân" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Sen - 17/02 12:26:15

Khi tra từ điển, ta cần lưu ý điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thu Hiền - 17/02 12:26:15

Trong từ điển, các nghĩa của từ đa nghĩa thường được đánh số theo thứ tự nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phạm Văn Bắc - 17/02 12:26:15

Các bước sử dụng từ điển để tìm hiểu nghĩa của từ đa nghĩa là gì? (1) Dò từ trên xuống theo thứ tự để tìm vị trí của từ cần tra (2) Tìm trang có chữ cái đầu tiên của từ (3) Đọc phần giải nghĩa của từ và chọn nghĩa phù hợp (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trần Đan Phương - 17/02 12:26:15

Từ điển là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:14

Bài thơ thể hiện cách nhìn như thế nào về cuộc sống? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Bạch Tuyết - 17/02 12:26:14

Ý nghĩa của hình ảnh "Từ trong hạt gạo trắng ngần / Là bao hôm sớm ân cần mẹ cha" là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trần Bảo Ngọc - 17/02 12:26:14

Vì sao tác giả lại nghĩ rằng mùa hạ đã trốn đi mất? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Thương - 17/02 12:26:14

Trong hai dòng thơ sau, tác giả đã nhân hóa sự vật "mùa hạ" bằng cách nào? Không còn tiếng cuốc gọi nhau Ngỡ mùa hạ đã trốn đâu mất rồi (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:14

Em hiểu từ ngữ in đậm trong dòng thơ sau như thế nào? Bờ sông mẹ giặt áo tơi Phơi lên đẫm một khoảng trời heo may. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phạm Văn Bắc - 17/02 12:26:13

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào trong hai dòng thơ sau? Trầu già giấu nắng đầy cây Có bông cúc trắng như mây giữa trời (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tôi yêu Việt Nam - 17/02 12:26:13

Từ ngữ in đậm trong dòng thơ sau được dùng để chỉ ai? Mùa vui lúa về đường cày Vẽ nên vóc dáng đôi tay tảo tần. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tô Hương Liên - 17/02 12:26:13

Từ nào trong câu thơ sau báo hiệu mùa thu tới? Bờ sông mẹ giặt áo tơi bay Phơi lên đẫm một khoảng trời heo may. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phạm Văn Phú - 17/02 12:26:13

Khổ thơ sau đã sử dụng những biện pháp tu từ nào: Từ trong hạt gạo trắng ngần Là bao hôm sớm ân cần mẹ cha Từ trong thơm thảo nhành hoa Là bao tình nghĩa chan hoà đất đai. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Sen - 17/02 12:26:12

Con đường bước đến ngày mai của bạn nhỏ được dệt từ những gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nguyễn Thị Nhài - 17/02 12:26:12

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau: Mùa đơm hạt thóc trên đồng Đơm thêm bóng mẹ chờ trông tháng ngày (Tiếng Việt - Lớp 5)

CenaZero♡ - 17/02 12:26:12

373839404142434445

Giải bài tập Flashcard Trò chơi Đố vui Khảo sát Trắc nghiệm Hình/chữ Quà tặng Hỏi đáp Giải bài tập

Bảng xếp hạng thành viên

02-2025 01-2025 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Trắc nghiệm Lớp 5

Nhân vật tôi chạy đến nơi nào để ngắm cảnh ban mai? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong bài đọc, đám cây bạc hà được so sánh với (Tiếng Việt - Lớp 5)

Theo đoạn văn, ruộng bậc thang Mù Cang Chải thể hiện điều gì về con người nơi đây? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Vịnh Hạ Long được so sánh với hình ảnh gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Vì sao cần kết hợp sử dụng những biện pháp so sánh, nhân hóa trong bài văn tả phong cảnh? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đâu là lưu ý khi viết bài văn tả phong cảnh? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "cánh" trong câu "Cánh cửa bị gió đóng sầm lại" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Khi sử dụng từ điển điện tử, ta cần lưu ý điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "lá" trong câu "Đây là lá đơn xin việc của tôi" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Việc sử dụng thành thạo từ điển giúp ta: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "nóng" trong câu "Tin tức này đang rất nóng" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Việc hiểu đúng nghĩa của từ đa nghĩa giúp ta: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "tay" trong câu "Anh ấy là tay đua xe giỏi" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Khi gặp một từ có nhiều nghĩa trong bài đọc, ta nên: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "đầu" trong câu "Anh ấy là đầu tàu của đội bóng" có nghĩa gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Khi tra từ điển, ta thường tìm từ theo thứ tự nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "mắt" trong câu "Mắt lưới quá to, cá nhỏ sẽ lọt qua" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Khi tra từ điển, nếu không tìm thấy từ cần tra, ta nên làm gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong từ điển, các ví dụ minh họa có tác dụng gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "chân" trong câu "Chân bàn bị gãy" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Khi gặp một từ đa nghĩa trong câu, để hiểu đúng nghĩa của từ, ta cần: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ "mạch" trong câu "Bác sĩ bắt mạch cho bệnh nhân" có nghĩa là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Khi tra từ điển, ta cần lưu ý điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong từ điển, các nghĩa của từ đa nghĩa thường được đánh số theo thứ tự nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ điển là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Bài thơ thể hiện cách nhìn như thế nào về cuộc sống? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Ý nghĩa của hình ảnh "Từ trong hạt gạo trắng ngần / Là bao hôm sớm ân cần mẹ cha" là gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Vì sao tác giả lại nghĩ rằng mùa hạ đã trốn đi mất? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong hai dòng thơ sau, tác giả đã nhân hóa sự vật "mùa hạ" bằng cách nào? Không còn tiếng cuốc gọi nhau Ngỡ mùa hạ đã trốn đâu mất rồi (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hiểu từ ngữ in đậm trong dòng thơ sau như thế nào? Bờ sông mẹ giặt áo tơi Phơi lên đẫm một khoảng trời heo may. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào trong hai dòng thơ sau? Trầu già giấu nắng đầy cây Có bông cúc trắng như mây giữa trời (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ ngữ in đậm trong dòng thơ sau được dùng để chỉ ai? Mùa vui lúa về đường cày Vẽ nên vóc dáng đôi tay tảo tần. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ nào trong câu thơ sau báo hiệu mùa thu tới? Bờ sông mẹ giặt áo tơi bay Phơi lên đẫm một khoảng trời heo may. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Khổ thơ sau đã sử dụng những biện pháp tu từ nào: Từ trong hạt gạo trắng ngần Là bao hôm sớm ân cần mẹ cha Từ trong thơm thảo nhành hoa Là bao tình nghĩa chan hoà đất đai. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Con đường bước đến ngày mai của bạn nhỏ được dệt từ những gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau: Mùa đơm hạt thóc trên đồng Đơm thêm bóng mẹ chờ trông tháng ngày (Tiếng Việt - Lớp 5)