Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm): Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
ĐỂ số 12
Thời gian làm bài 120 phút
Co một người thầy, một hôm muốn day cho học sinh một bài đạo đức. Thầy
khoai tàn cm hãy mang vào lớp một người một bao khoai, và hãy khắc vào mỗi củ
rodi fen của một người mà mình còn gián hởn còn ghen ghét, tên của những
gười đã mang lại cho mình sıc khó chịu Sau đó hãy mạng theo bao khoai đó bên
mình. Cả lớp làm theo, và một cảm giác thật là khó chịu và phải mang le ke ben
minh một bao khoai nặng, rồi chẳng bao lâu những bao khoai kia thôi vữa ra, khi
mọi người hết chịu nổi thì thầy giáo mới bắt đầu lên lớp cắt nghĩa. Cả lớp ai cũng
thấm thia bài học thầy dạy.
Theo em thầy muốn dạy điều gì?
(Trích nguồn: Sống đẹp-xitrum)
Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính.
Câu 2: (0,5 điểm) Tìm ba cụm danh từ trong văn bản và phân tích câu
danh từ ấy.
Câu 3: (1,0 điểm) Người thầy đã bảo học sinh làm điều gì? Kết quả của việc làm đó.
Câu 4: (1,0 điểm) Theo em thầy muốn dạy điều gì?
II. TẠO LẬP VĂN BẢN(7,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) Từ câu chuyện trên, em hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu
lên suy nghĩ về ý nghĩa của sự bao dung, tha thứ cho người khác.
Câu 2: (5,0 điểm) Dựa vào nội dung bài thơ và trí tưởng tượng của em, hãy tả lại
cảnh một đêm trăng đẹp.
tạo ba
cụm
ĐÊM MÙA THU
Bầu trời xanh cao tít
Nhấp nhảy ngàn mắt sao
Bao đêm rồi thao thức
Cùng gió thu lao xao
5m
Vầng trăng cũng tròn hơn
Đêm rằm về thức mãi
Giục trống lân
dồn
vang
S Giòn tan theo điệu nhảy
Đêm thu tràn hương lúa
Đêm thu tràn hương lúa
Tiếng reo hò vui quá!
Làm nghiêng bóng trăng vàng.
a dride
(Nguyễn Lãm Thắng)
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
hân Câu
Nội dung
I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm): Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
ĐỂ số 12
Thời gian làm bài 120 phút
Co một người thầy, một hôm muốn day cho học sinh một bài đạo đức. Thầy
khoai tàn cm hãy mang vào lớp một người một bao khoai, và hãy khắc vào mỗi củ
rodi fen của một người mà mình còn gián hởn còn ghen ghét, tên của những
gười đã mang lại cho mình sıc khó chịu Sau đó hãy mạng theo bao khoai đó bên
mình. Cả lớp làm theo, và một cảm giác thật là khó chịu và phải mang le ke ben
minh một bao khoai nặng, rồi chẳng bao lâu những bao khoai kia thôi vữa ra, khi
mọi người hết chịu nổi thì thầy giáo mới bắt đầu lên lớp cắt nghĩa. Cả lớp ai cũng
thấm thia bài học thầy dạy.
Theo em thầy muốn dạy điều gì?
(Trích nguồn: Sống đẹp-xitrum)
Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính.
Câu 2: (0,5 điểm) Tìm ba cụm danh từ trong văn bản và phân tích câu
danh từ ấy.
Câu 3: (1,0 điểm) Người thầy đã bảo học sinh làm điều gì? Kết quả của việc làm đó.
Câu 4: (1,0 điểm) Theo em thầy muốn dạy điều gì?
II. TẠO LẬP VĂN BẢN(7,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) Từ câu chuyện trên, em hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu
lên suy nghĩ về ý nghĩa của sự bao dung, tha thứ cho người khác.
Câu 2: (5,0 điểm) Dựa vào nội dung bài thơ và trí tưởng tượng của em, hãy tả lại
cảnh một đêm trăng đẹp.
tạo ba
cụm
ĐÊM MÙA THU
Bầu trời xanh cao tít
Nhấp nhảy ngàn mắt sao
Bao đêm rồi thao thức
Cùng gió thu lao xao
5m
Vầng trăng cũng tròn hơn
Đêm rằm về thức mãi
Giục trống lân
dồn
vang
S Giòn tan theo điệu nhảy
Đêm thu tràn hương lúa
Đêm thu tràn hương lúa
Tiếng reo hò vui quá!
Làm nghiêng bóng trăng vàng.
a dride
(Nguyễn Lãm Thắng)
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
hân Câu
Nội dung