Văn bản trên có mấy nhân vật?
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
L Phần Đọc hiểu (3,0 điểm).
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.
Giáo sư William L. Stidger ngồi xuống và viết một bức thư cảm ơn cho một giáo
viên vì sự động viên lớn lao mà bà dành cho ông khi ông còn là học sinh của bà 30 năm
về trước. Một tuần sau, ông nhận được bức thư hồi âm với nét chữ viết tay run rẩy, rằng:
"Willie yêu quý của ta ! ta muốn em biết rằng lời nhắn của em vô cùng ý nghĩa với
ta Một cụ già cô đơn 80 tuổi như ta, sống đơn độc trong một căn phòng nhỏ, lủi thủi nâu
än một mình, dường như chỉ còn lay lắt như chiếc lá cuối cùng trên cây. Có lẽ, em sẽ bất
ngờ, Willie a, khi biết rằng ta đã dạy học 50 năm và trong khoảng thời gian dài đằng đẳng
đ6, bức thư của em là bức thư cảm ơn đầu tiên ta nhận được. Ta nhận được nó trong một
buổi sáng lạnh lẽo và hiu hắt buồn. Chính bức thư ấy đã sưởi ấm trái tim già nua cô đơn
của ta bằng niềm vui mà trước nay ta chưa từng được một lần cảm nhận."
(Nguồn:http://songtrongtinhyeu.blogspot.com)
Câu 1. Văn bản trên có mấy nhân vật? Các nhân vật có quan hệ với nhau như thế nào?
Câu 2. Bà giáo nhận được bức thư cảm ơn của ai ? Trong hoàn cảnh nào?
Câu 3. Em hãy đặt nhan đề cho văn bản?
Câu 4. Thông điệp nào trong văn bản có ý nghĩa với em ? (Trình bày trong một đoạn văn
tir 5-7 câu).
II. Phần Tạo lập văn bản (7,0 điếm).
Câu 1. (2,0 điểm) Từ văn bản ở Phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200
chữ) bản về ý nghĩa của lời cám ơn.
Câu 2. (5,0 điểm). Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bóng hoa tím biếc
Ơi con chim chiến chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
Mua xuân người cầm súng
Lộc giất đầy trên lưng
Mua xuân người ra đồng
bu Suonu op ipa o
Tất cả như hồi hả
**oDx ugx nyu nɔ
("Mùa xuân nho nhớ" – Thanh Hải)
L Phần Đọc hiểu (3,0 điểm).
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.
Giáo sư William L. Stidger ngồi xuống và viết một bức thư cảm ơn cho một giáo
viên vì sự động viên lớn lao mà bà dành cho ông khi ông còn là học sinh của bà 30 năm
về trước. Một tuần sau, ông nhận được bức thư hồi âm với nét chữ viết tay run rẩy, rằng:
"Willie yêu quý của ta ! ta muốn em biết rằng lời nhắn của em vô cùng ý nghĩa với
ta Một cụ già cô đơn 80 tuổi như ta, sống đơn độc trong một căn phòng nhỏ, lủi thủi nâu
än một mình, dường như chỉ còn lay lắt như chiếc lá cuối cùng trên cây. Có lẽ, em sẽ bất
ngờ, Willie a, khi biết rằng ta đã dạy học 50 năm và trong khoảng thời gian dài đằng đẳng
đ6, bức thư của em là bức thư cảm ơn đầu tiên ta nhận được. Ta nhận được nó trong một
buổi sáng lạnh lẽo và hiu hắt buồn. Chính bức thư ấy đã sưởi ấm trái tim già nua cô đơn
của ta bằng niềm vui mà trước nay ta chưa từng được một lần cảm nhận."
(Nguồn:http://songtrongtinhyeu.blogspot.com)
Câu 1. Văn bản trên có mấy nhân vật? Các nhân vật có quan hệ với nhau như thế nào?
Câu 2. Bà giáo nhận được bức thư cảm ơn của ai ? Trong hoàn cảnh nào?
Câu 3. Em hãy đặt nhan đề cho văn bản?
Câu 4. Thông điệp nào trong văn bản có ý nghĩa với em ? (Trình bày trong một đoạn văn
tir 5-7 câu).
II. Phần Tạo lập văn bản (7,0 điếm).
Câu 1. (2,0 điểm) Từ văn bản ở Phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200
chữ) bản về ý nghĩa của lời cám ơn.
Câu 2. (5,0 điểm). Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bóng hoa tím biếc
Ơi con chim chiến chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
Mua xuân người cầm súng
Lộc giất đầy trên lưng
Mua xuân người ra đồng
bu Suonu op ipa o
Tất cả như hồi hả
**oDx ugx nyu nɔ
("Mùa xuân nho nhớ" – Thanh Hải)