Dấu hiệu là gì? Đơn vị điều tra là gì? Thế nào là tấn số của mỗi giá trị? Có nhận xét gì về tổng các tần số?
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Toán 7
Lý thuyết:
A) Đại số.
Câu 1: Dấu hiệu là gì? Đơn vị điều tra là gì? Thế nào là tấn số của mỗi giá trị? Có nhận xét gì về
tổng các tần số?
Câu 2: Làm thế nào để tính số trung bình cộng của một dấu hiệu? Nêu rõ các bước tính? Ý nghia
của số trung bình cộng? Mốt của dấu hiệu là gì?
Câu 3: Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Cho VD.
Câu 4: Đơn thức là gì? Đa thức là gì?
Câu 5: Phát biểu quy tắc cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng.
Câu 6: Tìm bậc của một đơn thức, đa thức? Nhân hai đơn thức.
Câu 7: Khi nào số a được gọi là nghiệm của đa thức P(x).
B) Hình học.
Câu 1: Phát biểu các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác(c.c.c; c.g.c; g.c.g); các trường hợp bằng
nhau của tam giác vuông.
Câu 2: Nếu định nghĩa và t/c của tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều.
Câu 3: Phát biểu định lý Pi-ta-go thuận và đảo.
• Câu 4: Phát biểu các ĐL quan hệ giữa góc và cạnh đôi diện trong tam giác.
Câu 5: Phát biểu ĐL quan hệ giữa ba cạnh của tam giác? Hệ quả của bất đăng thức tam giác.
Câu 6: Phát biểu t/c 3 đường trung tuyến của tam giác? T/c 3 đường phân giác của tam giác.
II/ Bài tập đại số:
1.Bài tập trắc nghiệm:
Câu 1: Bậc của đơn thức 3xy7 là :
A.
B. 4;
С. 3;
D. 2
Câu 2: Bậc của đa thức xy + 2xyz -
2x-3 là :
A. 5 -
Câu 3: Bậc của đơn thức 10 là :
А. 3 : В. 2 ;
Câu 4: Tích của hai đơn thức 2xy và – 6x yz là:
A. 12x'y'z
Câu 5: Kết quả phép tính - 2x+ 5x bằng:
A. 7x
Câu 6: Kết quả phép tính 5x'y - x'y - 4x'y bằng:
В.4;
C. 3;
D. 2
C. 1;
D. 0
B. - 12x'y ; C. - 12r'y'z :
D.12x'y'z
В. Зх
C. -x';
D. 3x
10 x'y;
B. x'y
С.О
D. 9x'y
A.
Câu 7: Điểm kiểm tra môn Toán học kì I của 40 học sinh một lớp 7C được ghì lại trong bảng s
Giá trị (x)
Tần số (n)
a). Dấu hiệu ở đây là gì?
A. Điểm kiểm tra môn Toán học kì I
B. Điểm kiểm tra môn Toán học kì I học sinh một lớp 7C
C. Điểm kiểm tra môn Toán học ki I của các lớp
D. Điểm kiểm tra môn Toán học kìI của 40 học sinh một lớp 7C
b).Số các giá trị là bao nhiêu ?
A. 40
3
4
6.
8.
9.
10
8.
10
В. 35
C.30
D. 45
c).Có bao nhiêu giá trị khác nhau?.
A. 6;
B. 7 ;
С.8
D. 9
Toán 7
Lý thuyết:
A) Đại số.
Câu 1: Dấu hiệu là gì? Đơn vị điều tra là gì? Thế nào là tấn số của mỗi giá trị? Có nhận xét gì về
tổng các tần số?
Câu 2: Làm thế nào để tính số trung bình cộng của một dấu hiệu? Nêu rõ các bước tính? Ý nghia
của số trung bình cộng? Mốt của dấu hiệu là gì?
Câu 3: Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Cho VD.
Câu 4: Đơn thức là gì? Đa thức là gì?
Câu 5: Phát biểu quy tắc cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng.
Câu 6: Tìm bậc của một đơn thức, đa thức? Nhân hai đơn thức.
Câu 7: Khi nào số a được gọi là nghiệm của đa thức P(x).
B) Hình học.
Câu 1: Phát biểu các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác(c.c.c; c.g.c; g.c.g); các trường hợp bằng
nhau của tam giác vuông.
Câu 2: Nếu định nghĩa và t/c của tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều.
Câu 3: Phát biểu định lý Pi-ta-go thuận và đảo.
• Câu 4: Phát biểu các ĐL quan hệ giữa góc và cạnh đôi diện trong tam giác.
Câu 5: Phát biểu ĐL quan hệ giữa ba cạnh của tam giác? Hệ quả của bất đăng thức tam giác.
Câu 6: Phát biểu t/c 3 đường trung tuyến của tam giác? T/c 3 đường phân giác của tam giác.
II/ Bài tập đại số:
1.Bài tập trắc nghiệm:
Câu 1: Bậc của đơn thức 3xy7 là :
A.
B. 4;
С. 3;
D. 2
Câu 2: Bậc của đa thức xy + 2xyz -
2x-3 là :
A. 5 -
Câu 3: Bậc của đơn thức 10 là :
А. 3 : В. 2 ;
Câu 4: Tích của hai đơn thức 2xy và – 6x yz là:
A. 12x'y'z
Câu 5: Kết quả phép tính - 2x+ 5x bằng:
A. 7x
Câu 6: Kết quả phép tính 5x'y - x'y - 4x'y bằng:
В.4;
C. 3;
D. 2
C. 1;
D. 0
B. - 12x'y ; C. - 12r'y'z :
D.12x'y'z
В. Зх
C. -x';
D. 3x
10 x'y;
B. x'y
С.О
D. 9x'y
A.
Câu 7: Điểm kiểm tra môn Toán học kì I của 40 học sinh một lớp 7C được ghì lại trong bảng s
Giá trị (x)
Tần số (n)
a). Dấu hiệu ở đây là gì?
A. Điểm kiểm tra môn Toán học kì I
B. Điểm kiểm tra môn Toán học kì I học sinh một lớp 7C
C. Điểm kiểm tra môn Toán học ki I của các lớp
D. Điểm kiểm tra môn Toán học kìI của 40 học sinh một lớp 7C
b).Số các giá trị là bao nhiêu ?
A. 40
3
4
6.
8.
9.
10
8.
10
В. 35
C.30
D. 45
c).Có bao nhiêu giá trị khác nhau?.
A. 6;
B. 7 ;
С.8
D. 9