Bài thơ được viết theo thể thơ nào
DE 4
Yêu từng bờ ruộng, lối mòn,
Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu.
Yêu con sông mặt sóng xao,
Dòng sông tuổi nhỏ rì rào hát ca.
Yêu hàng ớt đã ra hoa
Đám dưa trổ nụ, đảm cà trổ bông.
Yêu sao tiếng mẹ ru nồng,
Tiếng thoi lách cách bên nong dâu tằm.
(Ta yêu quê ta, Lê Anh Xuân Thơ Thiếu nhi chọn lọc, NXB Văn học, 2017, tr.94)
PHẦN 1 (4,0 điểm) Đọc bài thơ sau:
Câu 1. (0,5 điểm) Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. (0,75 điểm) Trong hai dòng thơ sau, cảnh vật quê ta hiện lên như thế nào?
Yêu tùng bờ ruộng, lối mòn,
Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu.
Câu 3. (0,75 điểm) Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp điệp ngữ trong bài thơ.
Câu 4. (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về tình yêu đối
với những điều bình dị của quê hương, đất nước.
II. PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)
Phân tích nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.
Yêu từng bờ ruộng, lối mòn,
Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu.
Yêu con sông mặt sóng xao,
Dòng sông tuổi nhỏ rì rào hát ca.
Yêu hàng ớt đã ra hoa
Đám dưa trổ nụ, đảm cà trổ bông.
Yêu sao tiếng mẹ ru nồng,
Tiếng thoi lách cách bên nong dâu tằm.
(Ta yêu quê ta, Lê Anh Xuân Thơ Thiếu nhi chọn lọc, NXB Văn học, 2017, tr.94)
PHẦN 1 (4,0 điểm) Đọc bài thơ sau:
Câu 1. (0,5 điểm) Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. (0,75 điểm) Trong hai dòng thơ sau, cảnh vật quê ta hiện lên như thế nào?
Yêu tùng bờ ruộng, lối mòn,
Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu.
Câu 3. (0,75 điểm) Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp điệp ngữ trong bài thơ.
Câu 4. (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về tình yêu đối
với những điều bình dị của quê hương, đất nước.
II. PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)
Phân tích nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.