Trên đường hành quân xa
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Tiếng gà trưa
Ô rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng
Tiếng gà trưa
Có tiếng bà vẫn mắng:
- Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt!
Cháu về lấy gương soi
Lòng dại thơ lo lắng
Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chịu
Cho con gà mái ấp
TIẾNG GÀ TRƯA
Cứ hàng năm hàng năm
Khi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà
Cháu được quần áo mới
Ôi cái quần chéo go
Ông rộng dài quét đất
Cái áo cánh chúc bầu
Đi qua nghe sột soạt
Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ỏ trứng hồng tuổi thơ
2-7-1965
(Hoa dọc chiến hào)
ĐỀ SỐ 2:
Đọc các khổ thơ 2,3,4 và trả lời câu hỏi:
Câu 1. Tiếng gà trưa lặp lại mấy lần trong bài thơ? Điều đó có tác dụng gì?
Câu 2. Tiếng gà trưa đã khơi gợi ở người cháu hình ảnh và kỉ niệm nào của tuổi
tho?
Câu 3. Em ấn tượng với hình ảnh, kỉ niệm nào nhất? Vì sao?
Câu 4. Hình ảnh người bà hiện lên qua những chi tiết, hình ảnh nào? Qua đó em có
cảm nhận như thế nào về tình cảm của bà và tình cảm của người cháu đối với bà?
ĐỀ SỐ 3:
Đọc hai khổ thơ
và trả lời câu hỏi:
Câu 1. Những suy tư của người chiến sĩ được gợi ra qua những hình ảnh nào? Từ
đó em có cảm nhận gì về những suy tư đó?
Câu 2. Vì sao tác giả lại khẳng định:
“Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc”?
Câu 3. Nêu cách hiểu của em về hai câu thơ sau:
“Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng”
Câu 4. Tiếng gà quê hương giúp người lính nhận ra mục đích cao đẹp nào của cuộc
chiến đấu mà mình đang dẫn bước? Chỉ ra các từ ngữ và biện pháp tu từ được tác
giả sử dụng để thể hiện?
Câu 5. Em hãy chỉ ra nét đẹp trong tâm hồn người lính.
Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Tiếng gà trưa
Ô rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng
Tiếng gà trưa
Có tiếng bà vẫn mắng:
- Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt!
Cháu về lấy gương soi
Lòng dại thơ lo lắng
Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chịu
Cho con gà mái ấp
TIẾNG GÀ TRƯA
Cứ hàng năm hàng năm
Khi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà
Cháu được quần áo mới
Ôi cái quần chéo go
Ông rộng dài quét đất
Cái áo cánh chúc bầu
Đi qua nghe sột soạt
Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ỏ trứng hồng tuổi thơ
2-7-1965
(Hoa dọc chiến hào)
ĐỀ SỐ 2:
Đọc các khổ thơ 2,3,4 và trả lời câu hỏi:
Câu 1. Tiếng gà trưa lặp lại mấy lần trong bài thơ? Điều đó có tác dụng gì?
Câu 2. Tiếng gà trưa đã khơi gợi ở người cháu hình ảnh và kỉ niệm nào của tuổi
tho?
Câu 3. Em ấn tượng với hình ảnh, kỉ niệm nào nhất? Vì sao?
Câu 4. Hình ảnh người bà hiện lên qua những chi tiết, hình ảnh nào? Qua đó em có
cảm nhận như thế nào về tình cảm của bà và tình cảm của người cháu đối với bà?
ĐỀ SỐ 3:
Đọc hai khổ thơ
và trả lời câu hỏi:
Câu 1. Những suy tư của người chiến sĩ được gợi ra qua những hình ảnh nào? Từ
đó em có cảm nhận gì về những suy tư đó?
Câu 2. Vì sao tác giả lại khẳng định:
“Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc”?
Câu 3. Nêu cách hiểu của em về hai câu thơ sau:
“Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng”
Câu 4. Tiếng gà quê hương giúp người lính nhận ra mục đích cao đẹp nào của cuộc
chiến đấu mà mình đang dẫn bước? Chỉ ra các từ ngữ và biện pháp tu từ được tác
giả sử dụng để thể hiện?
Câu 5. Em hãy chỉ ra nét đẹp trong tâm hồn người lính.